新概念英语（青少版）入门级 A

Unit 1--Unit5  知识点总结

一、课文中角色：

      Flora   Robert   Mum

      Kim     Dan      Max    Pop   Peg

     要求：以上各角色的名字能听懂、会认读，并能指着图片说出各角色的名字，不混淆。

二、26个英文字母：

    1）能准确听说读写每个字母，注意印刷体的大小写与手写体的大小写的不同，写时要选择手写体，并要与汉语拼音的写法区分开来。书写时先找准四线格的基准线（第三线），注意倾斜、笔顺、笔画和占哪几格。

    2）能说出五个元音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu。

    3）能说出以每个字母（从Aa－Zz）为首字母的单词。

    Aa--apple   Bb--ball  blue  boy    Cc--cat    Dd--dog    Ee--egg    Ff--fish   Gg--girl  green

        苹果        球    蓝色  男孩       猫         狗         蛋          鱼        女孩   绿色

    Hh--hat   Ii--insect    Jj--jelly    Kk--kite  king    Ll--leg    Mm--mouth  monkey  Nn--nose

        帽子       昆虫          果冻        风筝  国王        腿          嘴     猴子       鼻子 

    Oo--orange      Pp--pig  panda        Qq--queen         Rr--red       Ss--sun       Tt--table

        橘子            猪   熊猫           王后、女王          红色          太阳           餐桌

    Uu--umbrella   Vv--violin   Ww--window    Xx--Max  xylophone    Yy--yellow    Zz--zebra   zoo

           伞          小提琴        窗户               木琴             黄色         斑马  动物园

三、应知应会句型、口语、俚语：

    1、简单问候语

    Hello/Hi!喂，你好！（学会用Hello/Hi!跟别人打招呼。）

    2、a/an和the

    1)a/an  表示数量“一”，加在单词（名词）前。an 放在以元音字母开头的单词前；a 放在以辅音字母开头的单词前。

    练习在所学过的单词前使用a/an，看哪些单词前面是使用an的，哪些单词前面是使用a的。

    当一个以元音字母开头的单词前加了一个形容词作修饰，如：red apple，这时其前所加的a/an，要遵循就近原则，即哪个单词在最前面，离a/an最近，就看这个单词是以元音还是辅音字母开头来决定使用a还是an，如：a red apple,a green insect。

    2)the  表示“这个、那个”，特指某件东西或某人，同样加在单词（名词）前。the在以元音字母开头的单词前的发音和在以辅音字母开头的单词前的发音不相同。

    3、物主代词my（我的）、your（你的）

    加在单词（名词）前，表示所属关系，如：my apple。 My/Your后可跟一个形容词，后再一个名词，如：my red apple,your blue hat。

    4、表示颜色的四个单词red、green、blue、yellow。

    1）可加在单词（名词）前作修饰，如：green jelly。

    2）在一个单词（名词）前加了表示颜色的形容词，也可在颜色前再加上a/an、the，如：a red apple,the blue kite.

    5、and的使用：

    and前面和后面和单词要词性一致。

    1）例如：my hat and your hat, a boy and a girl, the cat and the dog。

    2) 当一个物体有两种颜色时，可用and将两种颜色连接后，再加在单词（名词）前，如：red and green apple（表示同一个苹果有两种颜色），如果说：red apple and green apple,则表示两个苹果，一个是红色的，另一个是绿色的。

     6、简单的问句和简单的回答。

    1）A cat? An egg? ...

    2)My kite? My hat?/Your apple?Your cat? ...

    3)Red? Blue? ...

    4)A red apple? A green apple?

    5) My yellow kite? My red hat?

    简单回答：Yes!/No!

    7、Oh的使用。

    Oh!An insect!/Oh!Peg!/Oh!The sun!

    Oh!A red and green umbrella!/Oh!My apple!

    8、Look!look at的使用。

    1)Look!引起别人的注意。

    Look! An apple!/Look! My kite!/Look!The zoo!

    2)Look at + 单词（名词） 看某物（或某人）。

    Look at my  kite!/Look at my red kite!/Look at your hat!/Look at your red hat!/Look at Peg!/Look at the monkey!/Look at the xylophone! ...

    9、Good!Good girl! .../Bad boy!

    10、俚语Yummy(好吃的、美味的、可口的）!/Yuk（ 讨厌的、可恶的、可怕的）!

    Jelly!Yummy!/An apple!Yummy!/An insect!Yuk!

    仿照课文中句型，将已学过的单词，加上Yummy或Yuk练习一遍，以领会Yummy或Yuk的含义和使用。

    11、Help!求人救助、帮助！发出呼救！

    12、Ha!Ha! 哈哈！

    Ha!Ha!/Ha!Ha!Look at my yellow leg!

    13、Oops! 哎呀！糟糕！

    14、Stop!停下！

        Stop my dog!/Stop my cat! ... 阻止/拦住某人或某物！

    15、Wow!哇噻！哇！（表示惊奇、惊喜）

    16、Hurray!（表示快乐或赞同）好哇！好极了！

    适用情景：1）好多人一起欢呼。2）一个或几个人欢呼。

    17、Happy Birthday!生日快乐！

    18、感谢用语。

    Thank you!/Oh!A jelly!Thank you!

    19、（礼貌用语）请！

    Please/please,可用于句首或句末。

    Look at my nose,please!/An apple,please!/Stop,please!/Max,Pop!Stop!Please!/Please!Stop my dog!

    20、课本上的歌谣、歌曲。

    1）第5页 第一单元 第二课； 2）第11页 第二单元 第二课； 3）第17页 第三单元 第二课；4）第23页 第四单元 第二课； 5）第29页 第五单元 第二课