【读与评】

品读丰子恺先生的散文诗《豁然开朗》，首先从欣赏先生的一幅画说起。

先生的原作空白处题有“豁然开朗”四个字。显然，先生并不仅仅满足于表现一个景观小品，而是要传递一种情感信息。“豁然开朗”一词源自东晋陶渊明的《桃花源记》，形容由狭小幽暗突然变得宽敞明亮，也比喻经过别人的指点或自己的思考，突然明白和领悟。先生巧妙地借用这一成语，表达了在困境中找到希望和光明的主题。

“豁然开朗”是指情绪在受到连续压抑下，达到某个点突然得以释放。尽管它描述的是“此刻”的情绪状态，但这里其实还隐含了“较早之前”即情绪被压抑的阶段。如《桃花源记》中所描写“......初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”因此，要传达这一瞬间状态，就需要在画里留下“较早之前”的线索，于是，先生在画面的左下角通过几级台阶表达了由画外入画内的路径，并安排了两个小人作为经历“较早之前”的主体，来完成这个隐含的阶段。——两个小人刚经过一番攀爬抵达洞口，忽见广袤天地。

作为该画的观赏主体，观者的视角其实是在这俩小人背后，——洞里更深的某个地方。这对小人好比先生精心安排的两个托将观者引入画境。

外面的世界以大片留白的方式，在前景密实的洞壁对比下，显得舒朗广阔。

留白的目的在于诠释空间感。湖面的部分通过游船被划分成两个部分；画面由下到上，留白在比例上由小至大，以此拉开空间纵深。

再者，画里的几个主要信息也是由前到后，由近及远，层层铺开。视觉节奏从左下角的小人开始，逐次经过游船、拱桥、凉亭、山，蛇形延伸，至远山塔尖朝天幕释放。

另外，这副画的耐看之处也在于生动的细节刻画。

比如：左下角的两个人，一大一小的处理揭示了人伦信息。

游船上五人的座次安排，交代了人物关系——船夫及游客。船夫独坐船头，摇曳船桨；四名游客两两相对而坐，似乎正在攀谈；也可能是在齐声高歌“让我们荡起双桨”。

拱桥的圆孔让水域得以往画面更深处延伸。桥后凉亭旁的旗帜交代了风的信息，令其附近的那一排树有了沙沙作响的动势。

远处的两座山头，在前后关系、高低透视、繁简上做了主次区分，由于均非完整呈现，故有连绵不绝之感。

接着品析诗作。《豁然开朗》全诗共十句，每句四字，结构简洁明了。诗的前四句通过排比的手法，强调了心态对生活的影响，形成了强烈的对比效果。接下来的两句揭示了人与世界的关系，指出是人选择了世界而非世界选择了人。最后四句则是对前文的总结和升华，提出了面对困境时的应对之道。

这首诗的核心立意在于强调心态的重要性。先生通过简洁有力的语言，传达了一个人的心态决定了他对生活的感受和态度。无论是爱、恨、感恩还是成长，都是由个人的心态所决定的。诗中还表达了对现实的接受和对内心的调适，倡导在无法改变外部环境时，通过调整自己的心态来达到内心的平和和快乐。

我们知道，这首《豁然开朗》应是源于先生的画作，用现代人物和布局画描了五柳先生的《桃花源记》中“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”与世隔绝又别有洞天的境界，后世的陆放翁更是用：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，来诠释人声境遇和思想将穷时的困惑、彷徨和迷惑，转眼间又豁然贯通的那种喜悦、心旷神怡。其实外面的世界本来就在那里，不同的是看待世界，对待生活的态度，这也许就是佛家所言：相由心生的道理吧。你若爱，生活哪里都可爱；你若恨，生活哪里都可恨。我们需要一双能够发现这世界可爱之处的眼睛，而不是觉得凡事怎么都那么别别扭扭的，这样生活着只会觉得自己生活的环境和自己越来越不合拍。我们需要感恩，感恩周遭的人为自己付出一切，哪怕这种付出是那么的微乎其微，一声谢谢就是对他们最佳的赞许和肯定；同时也需要我们为别人做点什么，为自己的亲人、邻人、和那些素不相识的人，付出不一定要用金钱和生命，也许是一句：你怎么了，或者你没事吧。甚至投去一个关爱的眼神，我们这个社会才不会显得那么冷。

是的，人生不如意事十之八九，对时间来说任何的难题都不会是难题，只有那纠结持续长短而已，很喜欢有首歌里唱的：天空飘来五个字，那都不是事。既然没办法避开，不如直面相对，狭路相逢勇者胜，那些困难到关键时刻总会气馁，会低头、会躲着你走的。每个人都会有很多很多的愿想，我们都希望万事都能如意，顺顺当当的实现我们的愿望并为此去努力，相信只要有付出，才能有收获。

我领悟，先生以“豁然开朗”给予了我们很多启示：

乐观面对生活：先生一生经历了许多坎坷和磨难，但他始终保持着乐观的心态，对生活充满了热爱和向往。他的作品中常常流露出对生活的热爱和对美好事物的追求，这种乐观的生活态度值得我们学习。

珍惜当下：先生强调“人生苦短，及时行乐”，他认为我们应该珍惜当下的每一刻，享受生活中的每一个瞬间。他的这种人生态度提醒我们要把握住现在，不要让遗憾和后悔填满我们的生活。

宽容待人：先生在生活中非常注重与他人的相处之道，他主张“以和为贵”，对待他人要宽容大度。他的这种处世哲学不仅使他在人际交往中如鱼得水，也为我们提供了一个处理人际关系的良好范例。

不断追求进步：先生虽然身处逆境，但他从未停止过对知识的渴望和对艺术的追求。他的一生都在不断地学习和创作，这种不断追求进步的精神值得我们学习。

保持童心：先生的作品中常常流露出一种纯真无邪的童心，他认为成年人也应该保持一颗童心，这样才能更好地感受生活的美好。他的这种观点提醒我们要保持对世界的好奇心和探索欲，不要被世俗的繁琐事务所束缚。

总的来说，先生的豁然开朗的启示是多方面的，它涵盖了生活的各个方面，为我们提供了一个全面的人生指导。