【读与评】

《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的一篇。本文不用奇崛的意象和象征的语言表现先生的孤独前行与反抗绝望，而是用较有华彩的语言对照“江南的雪”与“朔方的雪”，在“江南的雪”中，又有自然雪景与人工雪景的对照，直到篇末写到“孤独的雪，是雨的精灵”，才隐约透露出《野草》“那种荷戟彷徨”的韵调。

好的散文就是一首诗。《雪》是一首动人的咏雪诗，是一幅美妙多姿的雪景图，达到了诗中有画，画中有诗的艺术境界。每当品读这篇美文时，我总觉得是一种美的享受，心中似乎有片片雪花在飞舞，耳边萦绕着雪精灵的美妙的声音。先生以生花妙笔，描绘了“江南”和“朔方”迥然不同的雪景，表现了对明媚春天的无限向往，对美好事物的缅怀，以及对冷酷现实奋勇抗争的精神。当时，先生战斗在帝国主义羽 下北洋军阀盘踞的北京。在南方热气腾腾的大好革命形势推动下，北方反帝反封建的的烈火愈烧愈旺。尽管这时先生亲身经历了五四新文化统一战线的分化，有时不免产生“两间余一卒，荷戟独彷徨”的孤独之感，但是他的主导精神却是积极向上、奋勇前进的。正是在这种心境下，先生写了这篇战斗的、优美的借景抒情的散文。借助丰富的想象，先生首先描绘了一幅分外妖娆的“江南雪景图”。生动美丽，洋溢着诗情画意，耐人寻味。

《雪》是一部景物清新，格调明丽而又寓意深远的作品。先生的思想感情主要是通过诗的形象表现出来的，这在当时是一种新的尝试。《雪》这篇散文写于北京，先生在北京女子师范大学任教。这时正值“五四”退潮时，他以优美的艺术形式记录他当时彷徨、苦闷、希望能找到未来的心情。先生是五四斗争中斗争最彻底和影响最广的作家。这时先生的思想基础仍然是以他所理解的进化论为基础，从现实的斗争要求出发，站在革命民主主义立场上。一方面在1919年已经歌颂了人民创造的“新世纪的曙光”，另一方面到1923 年还没有摆脱对人民力量估计不足的弱点，认为“群众，——尤其是中国的，——永远是戏剧的看客”，1924年到1926年“五四”新文化思潮的降温使得先生也有了一些苦闷和彷徨。这时的作品以内心抒发为主，交织着严肃的自制和不倦的战斗，感受非常深切，探索非常艰苦。这种感受和探索正是动荡的时代生活的产物。在新文学统一战线内部日趋分化的时候，进步的知识分子由于没有认清前进的方向，大都抱有同样的苦闷。不过先生的苦闷比一般人要大得多，深得多。《雪》中不仅是理想与现实的冲突，也体现了存在于先生自己思想里的同样的冲突。他感到黑暗势力的浓重；同时又觉得战斗不能松懈。虽然景物清新，格调明丽，却寄意深远，一丝淡淡的忧郁缓缓地流淌出来。

从先生对南北两处的雪的描写来看，他更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在先生眼中，这种美未经磨炼，并不能保持长久。先生更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是先生一以贯之的前行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹。”在文章中，北方和雪“决不粘连”，“奋飞”，“旋转”，“升腾”，正是这种精神最为形象的体现。在奋飞之际，北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵，这也是先生不同于一般作家的地方：甘于不被理解，义无反顾，决意向死而生，“从无所希望中得救”。

这篇散文，脍炙人口，感人肺腑，其主要原因是它充满着诗意。美丽的想象和新颖的意境，精炼而富于美感的语言，三者有机的结合，形成了强烈的感染力。

先生在文中运用十分切贴而又富于联想启示的比喻，增强了全文的形象性和鲜明性，从而深化了文章的意境。如文中用“极壮健的处子的皮肤”来比喻江南的雪，极写其滋润、洁自、健康美，令人不禁想象到它无比的青春活力。用“紫芽姜一般”来比孩子们玩雪时被冻得通红的小手儿，既表现出那一双小手的细嫩状态，又使人们联想到他们追求美好生活的莫大兴趣。用“如包藏火焰的大雾”，来比喻那生光、闪烁、弥漫太空的“雨的精魂”，除渲染朔雪那种“蓬勃地奋飞”、升腾的磅礴气势外，还使人联想到它对于黑暗现实反抗与搏击的巨大战斗力。先生运用对比的手法极精细地刻描江南的雪和朔方的雪，不仅使两种雪的特征都给人们以深刻鲜明的印象，而且于否定江南的雪的致命弱点的基础，赞美朔雪的长处，更具有令人折服的思辩力量。比喻、对照手法的妙用，很好地深化了文章的意境。再次，善于驾驭抒情文字，也是这篇散文的艺术特色。先生不是以哲理性的议论性文字来直抒胸臆，而是借助诗的形象间接地抒发情怀。这样，读者就只能在诗的形象所激动起思想情绪时，才能与先生发生共鸣。

先生还善于把语言的色彩变化和音乐旋律，与自己所要表现的思想内容十分和谐地统一起来；而二者的相适应，则最易于激动读者的思想情绪。江南的雪景中隐约着青春的讯息，因此，对她的描写，是突出诗的形象的奇丽绚烂；在那美艳之至的场景中，蜜蜂的叫声，儿童的嘻笑，仿佛是奏着极其和谐动听的春乐曲。朔雪象征真的猛士们的战斗精神，对她的描写，则突出诗的形象的恢宏峭拔；而在“蓬勃地奋飞”的场景中，“雨的精魂”们显示出“灿烂地生光”，“旋转而且升腾，弥漫太空”的战斗雄姿。孩子们嘻弄雪罗汉，是先生对同志和人民弱点的热情的批评，因而在描写孩子们塑雪罗汉，访雪罗汉，嘻戏和抛弃雪罗汉，写雪罗汉的不幸结局的文字，则又是颇具挚切同情的幽默情调。其语言的色彩感和音乐性，加强了文章的形象的鲜明性和情感荡漾的音乐美，从而也深化了意境。

最后，要提及的是先生采取象征手法，通过一系列富有象征性、暗示性的诗的艺术形象的创造，隐晦曲折地传达出自己的志趣意绪，表现文章的主题，而使这篇散文意境新奇而又幽远，余味无穷。我以为，每读之，便觉得有一股浩然之气，荡人心胸，开人眼界，促人振奋。