湾甸子中心小学五年级科学第一单元知识点

第一课 种子发芽试验（一）

一、种子发芽和（水）的关系试验记录表

二、种子发芽必须的条件：温度、水。

第二课 种子发芽试验（二）

一、种子发芽不需要光照。

二、种子发芽与空气关系不密切。

第三课 观察绿豆芽的生长

    一、绿豆芽生长必须条件：温度、水、阳光

二、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力适应环境的变化。

三、你知道哪些植物适应环境的例子？

    答：1、香蕉树的叶子宽大，适合生长在降雨充沛的地区。

        2、松树的叶子变成针状，适合生长在降水较多的地区。

        3、仙人掌的叶子变成刺，适合生长在降水稀少的地区。

第四课 蚯蚓的选择

    一、蚯蚓喜欢（阴暗）、（潮湿）的环境。

二、你知道我们地区有哪些候鸟？答：燕子、大雁、野鸭子

    候鸟为什么要迁徙？答：为了寻找适合生活的环境。

三、你知道有哪些动物要冬眠？答：青蛙、蛇、蝙蝠、狗熊

    它们为什么要冬眠？答：为了满足自身对环境的需要所以冬眠。

第五课 食物链和食物网

一、食物链：生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做食物链。

二、生产者：食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。

三、消费者：直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做消费者。

四、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。

五、食物网：生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做                            食物网。

第六课 做一个生态瓶

    一、生态系统：生物和非生物互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把他们看做一个生态系统。

    二、生物和非生物之间有什么关系？

        答：1、非生物给生物提供了生存环境；

            2、植物给动物提供了食物；

            3、动物给植物提供了养料。

    三、设计生态瓶的时候，生态瓶里的水要选择（自然水域）的水。

第七课 改变生态瓶

第八课 维护生态平衡

    一、生物群落：自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。

二、如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会失去平衡。

三、是人类的那些活动引起了草原生态系统的失衡呢？答：过度放牧和开垦。

资料库

    一、世界第一个自然保护区——美国黄石国家公园。

二、中国第一个自然保护区——广东鼎湖山自然保护区。

三、你还知道我国的哪些自然保护区？保护什么生物？

    1、广东湛江红树林保护区，保护红树林；

    2、三江源自然保护区，是我国面积最大的自然保护区，重点保护长江、黄河、澜沧江源头生态系统；

    3、四川卧龙自然保护区，保护大熊猫；

    4、大丰麋鹿自然保护区是世界上最大的野生麋鹿保护区，主要保护麋鹿。