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PEP小学四年级上册英语教学计划

(2011-09-25 23:01:59)
标签:

四上教学计划

教育

分类: 英语频道

PEP小学英语四年级上册教学计划

一、学生情况分析

    四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣随之减弱。与其从这个学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

二、全册教材内容:

    本册教材是《义务教育课程标准试验教科书英语(PEP)》是课程教材研究所英语课程教材研究卡法中心,与加拿大国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学6年级的学生使用。

本册教材的特点是:强调语言运用;注重能力培养;突出兴趣激发,重视双向交流;融合学科内容;重视灵活扩展;实现整体设计。

    本学期使用教材是《九年制义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》,本册教材分为六个单元,两个复习单元。本册教材强调语言的运用,注重能力的培养,突出了兴趣的激发,重视双向交流,融合学科内容,重视灵活扩展,实现整体设计。

单 

题    

话      

Unit 1

My Classroom

things in the classroom 

Unit 2

My Schoolbag

books in bag 

Unit 3

My Friends

the apearance of a people 

Recycle 1

 

 

Unit 4

My Home

 dirrerent rooms of a home, things in a room

Unit 5

What Would You Like?

 food and tools

Unit 6

Meet My Family!

 the members of a family

Recycle 2

 

 

 

三、全册教学总目标

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在突破、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

6、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯,认真模仿语音、语调,以培养语感。

7、能在完成某个任务(如涂色、小制作)的过程中学会相关的语句,并且培养动手能力。

8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。

 

 

四、教材重、难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,做到大胆开口,发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。

5、初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。

 

五、教学措施

1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学,学中用,从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习,充分调动每个孩子英语学习的兴趣。

3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。

4、设计全面、高效的课外作业,培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。

5、教学中要采用多种教学手段激发学生学习兴趣。进行:“比、学、赶、帮”活动。多种竞赛形式,检验学生英语掌握情况。

6、根据各班小组竞赛加分的形式,把每班分成多个学习小组采取学生自主管理,老师指导的方式,督促学生自觉完成作业、背单词的任务。

7、教授英语国家风土人情、历史、文化、风俗时,适时对学生渗透思想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想,加强对祖国文化的热爱。

8、跟家长及时反馈学习情况,共同配合。

 

六、教学进度安排

周次

 

教学内容

课时

1

9.1~9.2

预备周

 

2

9.5~9.9

Unit 1 A Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

教师节

3

3

9.12~9.16

Unit 1 B Let’s learn, Let’s talk, Let’s read 课堂

单元检测

3

4

9.13~9.23

Unit 2 A Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

中秋节

3

5

9.26~9.30

课堂Unit 2 B Let’s learn, Let’s talk

3

6

  10.1~10.7

国庆节Unit 2 B Let’s read 课堂单元检测

7

10.8~10.14

Unit 3 A Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

3

8

10.17~10.21

Unit 3 B Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

3

9

10.24~10.28

单元检测Recycle 1

3

10

10.31~11.4

课堂、单元检测Unit 4 A Let’s learn Let’s talk

3

11

11.7~11.11

Unit 4 A Let’s read 课堂Unit 4B Let’s learn Let’s talk

3

12

11.14~11.18

Unit 4 B Let’s read课堂 单元检测

3

13

11.21~11.25

Unit 5 A Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

3

14

11.28~12.2

Unit 5 B Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂单元检测

3

15

12.5~12.9

Unit 6 A Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂

3

16

12.12~12.16

Unit 6 B Let’s learn, Let’s talk, Let’s read课堂单元检测

3

17

12.19~12.23

复习

3

18

12.26~12.30

复习

3

19

1.2~1.6

复习

3

20

1.9~1.13

英语期末质量检测

 

21

1.16~1.20

期末考试

 

22

1.23~1.27

学期结束工作,1.26(农历12.23)寒假开始

 

 

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