用心做校长 润物细无声——记民盟盟员、无为中学校长刘萍

                                     来源：民盟芜湖市委　　 作者：曹蕾

人物档案：刘萍，女，民盟盟员，安徽省第十一、十二届人大代表，芜湖市人大常委、无为县政协副主席，中学高级老师，现为无为中学校长，曾获首届“巢湖市名校长”称号。

    今年高考阅卷一结束，无为中学就成了全市乃至全省关注的焦点。全市理科成绩第一名是该校学生，且全市文理科前10名中，该校学生就分别占了4成和六成；全校有10位同学进入全省文理科前100名，名列全省第二。而更加吸引人们眼球的是，该校1131多名考生中，600分以上高分段竟有90人，全校本科达线率更是高达98.5%，位居全省第一。

   面对这样一串令其他学校眼红的数字，校长刘萍却显得很平静。对她来说，学生考上大学固然很重要，但是，学生在校园里能够有尊严的学习生活，能够带着自信阳光地走向未来人生，这才是教育的根本所在，也是学校所追求的最终目标。

    一个金秋的下午，我们来到无为中学。秋日的阳光下，整洁的校园里荡漾着一种生机盎然的氛围。在校长办公室，忙碌的刘萍放下手中的工作，接受了我们的采访。刘校长真诚而又平实的话语，向我们展示了无为中学获得高考大面积丰收的奥秘。

    “无为中学有自己的学校文化，其‘吸引人之处’在于：不仅努力把学生送进最好的学校，还要努力做到‘不让一个学生掉队、不让一个学生受委屈’”，刘萍开门见山地介绍了她的学生们在无为中学“幸福成长”的原因，“让每一个同学都能够拥有一种幸福的有尊严的学校生活，这对我们来说不仅是一种理念，也贯穿于学校教育教学工作的全过程”。

    说起自己的从教经历，刘萍记忆犹新。她初中就是在无为中学读书，高中毕业于无为一中。对知识的渴望和校园的有趣生活使她从小就立下了当一名老师的理想。高中毕业后，刘萍报考了安庆师范学院，数年后回到母校当教师。多年的教学经验使她认识到，教育就是全心的投入，就是真情的付出。因此，从教十多年来，刘萍对工作用心，对学生用情，不仅在教学上取得了优异的成绩，而且也得到了全校老师和无为教育界的肯定。2008年，刘萍在公选校长时以高票脱颖而出，开始走上了学校的领导岗位。

    作为一名校长，刘萍觉得首先应该是办学思想的领导，其次才是行政的领导。在办学上要想取得超常的成绩，就必须有超常的思维与举措。因此，上任伊始，刘萍就在思考如何把自己的办学思想形成一个体系并有效地付诸实施。为了打破应试教育的固有模式，她首先在教学领域内掀起一场“哥白尼式的革命”：把教学重点从老师的“教”转到学生的“学”上来，并从减轻学生课业负担入手，向课堂45分钟教学要效益，禁止教师加班加点，控制作业量，控制大型考试的次数，目的是让学生有充分的自主学习时间，同时也为学生有时间学习其他知识或参加体育锻炼提供的条件。正是在这种“学习中心转移”的改革中，无为中学学生的自学能力有了很大提高，学校取得了全省第一的高考达本率。

    作为学校的引路人，刘萍清楚地认识到，在升学率达到一定的水平之后，学校必然面临着一个办学内涵全面提升问题。为此，她明确提出，学校的工作重点不是埋头抓升学率，而是要建设一种积极向上的校园文化，引领学生的价值观，使素质教育在学校教学中唱主角。

    近几年来，无为中学在实施素质教育方面做了许多富于探索性的工作。学校在全省率先建立了学生综合素质评价系统，从高一入学开始，就对学生的在校表现进行全方位地记录，以规范学生行为，鼓励他们参加各项活动。如承担校园保洁工作，目的是培养他们的卫生习惯和责任意识。高三学生毕业时，学校动员他们把校服、学习资料等捐出来，让学弟学妹们分享自己的高中生活。学校还大力开展青少年科技创新活动，学生的科技创新成果获得国家级奖19项、省级奖68项。学校还有二十多个学生社团，活动丰富多彩。每年高三学生还开展“走进春天”大型远足活动，来回六十华里，同学们一边流汗一边欢笑。刘萍相信，同学们有了轻松舒展的身心状态，就一定会有自信理想的成绩。

    在世界各国的教育家中，刘萍认为对当今中国的教育最具现实意义的是前苏联教育家苏霍姆林斯基的思想。苏霍姆林斯基鲜明地提出，当今首先是“人的时代”。作为教育家，他首先忠于的不是上级文件，而是学生的心灵。多年来，刘萍不仅追随着苏霍姆林斯基的教育思想，而且在教育实践中身体力行，以润物细无声的方式，忠于学生的心灵，尽量做到给每位学生一个体面的、有尊严的校园生活。

    无为中学50%以上的学生都是留守学生，他们的父母常年在外，平时很难享受到家庭亲情。刘萍提出要求，学生父母不在身边，老师就是他们的父母。除了日常教学工作外，教师还要关心学生的吃饭穿衣，周日还要到寝室指导学生搞卫生、整理物品等。学校有位临近退休的秦老师，他把学生当作自己的孩子，每天晚上用手机与学生交流，学生都亲切地叫他“秦爸爸”。在无为中学，大家都觉得，一个教师的荣耀并不在鲜花和掌声的包围中，而是印刻在学生的心灵深处。

    人本主义心理学家卡尔·罗杰斯说过：“如果老师能营造一个真诚的人性化的学习环境，其中的年轻人必会懂得自尊，学会作出负责任的选择。”在刘萍校长的倡导下，无为中学的校园文化体现出一种“人的时代”特点，不仅老师们像关心自己孩子一样，关心班上的每位学生；同学之间也在这种温馨关爱中逐步形成了互相帮助的氛围。

    在办学思想上，刘萍始终坚持以情育人，办出特色。她认为，由于每所学校所面临的资源和基础不一样，别人能做的事你不一定能做，当校长的一定要走自己的路，克制住政绩冲动；更主要的，是要坚持一种安安静静办学的态度，因为真正的教育不是在喧闹的雷声中得以壮大，而是通过润物细无声的耕耘不断走向未来。2011年三月，经过逐层筛选，原巢湖市人民政府授予刘萍校长首届“巢湖市名校长”称号。她认为，这项荣誉不是奖给她本人，而是奖给她所从事的教育工作，是奖给和她一起为学校教育工作呕心沥血、真情付出的教师们。

    刘萍是一位民盟盟员，先后担任过省、市、县三级政协委员和省、市两级人大代表。作为民主党派人士，她结合本职工作，认真调查研究，积极建言献策，为党委和政府决策提供科学依据。她提出的关于教育工作的一系列建议基本都得到了采纳，有的直接促进了地方政府教育政策的改革。比如，她提出的《为外出务工经商人员子女回乡读书开辟绿色通道的建议》，原巢湖市政府将这一建议作为2007年全市20项民生工程之一来实施，当地教育局对不同学段的学生回到家乡如何就读作了详细规定。有了制度保证，当年全市就有一万五千多名学生顺利转回本地就读。当时《新安晚报》等媒体从教育民生工程的角度也对此作了报道。

    在第十一届、十二届省人代会上，刘萍提出了《尽快建立高中助学体系》、《提高教师队伍的准入门槛》等建议，教育部、省教育厅已接纳采用并开始实施运作。她还根据基层的办学实际，提出了《关于尽快建立普通高中经费保障机制的建议》、《关于调整普通高中学费标准的建议》，这些都引起了相关部门的高度重视，省物价局领导亲自上门与她交流意见。

    我省一位教育界资深专家曾语重心长地对刘萍说过：“一个有抱负的校长，追求的不应该是每年有多少学生考上大学，而是学生在毕业十年后对母校的感情”。这句话深深地印在刘萍的脑海中。通过不懈的努力，无为中学近几年的升学率不断攀升，2011年以来，该校的高考达本升学率三项指标连续三年在省级示范高中行列中均名列前茅，学校因此在社会上受关注度很高，并先后获得了“安徽省花园式学校”、“安徽省文明单位”、“全国三八红旗集体”和“安徽省绿色学校”等荣誉称号。

    对于这样的成绩，作为一校之长的刘萍始终觉得，这些荣誉和一个学生的幸福心灵相比是微不足道的。她最希望的是能够在学生心中留下一个个关于深情、关于爱、关于幸福和理解的故事。她说，一个教师的实力不仅在于他能提供多少升学率，更在于他能奉献多少精彩的教育故事。为了这个目标，她始终在努力。在用心做好校长的同时，她用自己的满腔深情，继续谱写着“润物细无声、桃李香满园”的精彩故事。