原来孩子不需要抄课文、学音标、默写单词、背教材等这些主宰我们英语学习的方法，也不需要一个当英语老师的妈妈每天给他开英语“私塾”，也能够轻松、快乐地在四年的时间内实现从零到20万字作品的飞跃，这一成就让我们这些饱尝英语折磨的大人们望尘莫及。

看到这样一段话,相信大多数人都会对这个天才少年在四年内,从零到20万字作品创作的惊人之举感慨万千,或者充满了好奇,是的,不用怀疑你得双眼,事实的确如此。

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外研社携好老师+好妈妈的北外教授曹文，以亲历教养故事为您指点孩子英语成长正确之路！《英语，儿子“教”我学》以博客日记的形式，从妈妈和英语老师的双重视角，真实记录了儿子肖博文从8岁到12岁英语成长的点点滴滴。孩子从仅认识几个英语单词到独立创作累计20多万字英文小说的“飞跃”实例，颠覆了作者对英语学习方法的认知，也引发了其对少儿英语教学的思考、探索与实践。

作为“英语可以这样学”丛书的第一部，作者希望通过分享她的故事与思考，让家长朋友们相信：英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语－－而这和父母懂不懂英语无关，只与爱、智慧和坚持有关。只要父母有心，这样的奇迹就会发生在我们身边！

很清楚的记得自己在上学期间,第一次接触英语的感觉，好奇、新鲜、充满了渴望，可是当时的教育方式除了能够教给我们如何发音，如何读单词、句子、课文，没有其他任何具有吸引力的地方，于是新鲜感渐渐的被疲惫枯燥的感觉取代。可是为了考试而学习的年代只能勉强自己努力学习。

这是看到这本《英语,儿子教我学》才意识到,想要孩子成为怎样的人,首先自己要以身作则,给孩子做个好的榜样。

作者说:如果我们想引导孩子学好英语,我们需要先问问自己是否爱上了英语,不然如何给予孩子正面的、无声的影响呢？

把英语当作知识而不是技能来学，是中国从小学到大学英语教学的最大误区。我们无法对校内课堂英语教学施加什么影响，它有它的规定动作，这就更需要我们在家庭这个课堂上赋予孩子英语学习的实际意义。如果我们英语还不能好到与孩子开展生活对话，那么就和孩子一起学，一起阅读，起码让孩子感受到英语学习过程中的亲情。

我就属于英语还没有好到可以和孩子开展生活对话的水平，所以如果我现在开始在给宝宝英语启蒙的过程中开始一起学习，应该还不算晚。

我先大致的把这本书看来一遍，书中很多很多值得借鉴的学习方法，接下来我会一遍遍的用心研读，耐心引导孩子的同时给自己充电，如果英语能够这样学，相信一定会跟宝贝一起爱上英语。加油吧！

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书的内页图