作者姓名

郭兰华

任职单位

青岛二中

学    科

语文

年    级

高二年级

单元标题

司马迁笔下的悲剧人物的悲剧命运与性格

研究性学习名称

悲剧人物——项羽的悲剧命运是否与其性格密切相关？

小组成员

全班    四个大组    4人小组

所需时间

课内1课时+课外3课时

【学习目标】

本专题将通过课外自主研读《鸿门宴》《垓下之战》《项羽本纪》，合作编写课本剧《鸿门宴》《霸王别姬》；以及课内的看、说、写等一系列研究性学习活动，了解司马迁笔下的悲剧人物——项羽，进而洞悉其悲剧命运与性格的关联，从中获得有益的人生启示。同时培养学生的自主探究和合作探究的学习能力，提高鉴赏和评价历史人物的能力。

【情境】

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

千百年来，青史留名的那些历史人物虽然已被历史的大浪淘尽，可是关于他们的故事却至今仍在传说。尤其是那些悲剧人物的命运更是令人扼腕叹息，评说不已，比如悲剧英雄——项羽。那么，他的悲剧命运是否与其性格密切相关呢？假如霸王从历史走来，心有不甘地问“剑在手，问天下谁是英雄”时，你想对他说些什么？不妨通过这次自主探究、合作探究学习，走近悲剧人物——项羽，认识其悲剧命运与自身性格的关联，从中领悟性格之于人生成败的重要，培养良好性格之于个人发展的重要。

【任务与预期成果】

走近悲剧人物——项羽，认识其悲剧命运与自身性格的关联，从中获得有益的人生启示。

完成课本剧的编写与表演，完成一个对话式的短文写作。

培养自主探究与合作探究的学习能力，提高鉴赏和评价历史人物的能力。

【过程】

【课外3课时研究性学习活动】

    自主探究式研究性学习（1课时）：

    1、借助注释和工具书，阅读教材《鸿门宴》《垓下之战》，把握故事的来龙去脉。

    2、利用多媒体教室，上网查阅《项羽本纪》，熟悉项羽的人生经历、命运走向。

    合作探究式研究性学习（2课时）：

    1、利用多媒体教室，全班分为四组，分头上网查阅课本剧编写的相关知识，改写课本剧《鸿门宴》与《霸王别姬》，交给由四个组长组成的评审小组。

2、评审小组，负责评选四个课本剧，推荐一个最佳剧本，修改、定稿。最后四个评委转换角色，成为导演，挑选演员、指导排演课本剧。准备课上表演。

【课内1课时研究性学习活动】

说明：由于项羽的人生经历无法也没必要在课上一一呈现、面面俱到地探究，因而，本次研究性学习，仅以鲁版必修教材《鸿门宴》《垓下之战》为依托，通过两个历史事件、两个历史瞬间，走近一个历史人物，分析其悲剧命运成因，旨在深入认识一个历史人物，获得有益于人生的启示。

流程：看——说——写。

活动1：我眼中的项羽       （回眸两个历史瞬间）

1）点评课本剧的改写与表演是否成功，并说明理由。

要求紧扣文本感知与课本剧观感，条理清晰地表达自己的见解。

2）说说编写、表演课本剧的目的或用意何在?

通过课本剧《鸿门宴》与《霸王别姬》的现场表演，旨在展示学生课前自主探究学习与合作探究学习的成果，直观项羽的一言一行与命运结局，为后边的深入评说造境、蓄势。

活动2：项羽的悲剧命运探因  （评说一个历史人物）

主题：项羽的悲剧命运源于什么？他的悲剧命运是否与其性格有关？

要求：结合教材的具体内容，品评项羽这个历史人物。

探究：

1）一般常常依据什么，可以洞察人物的性格？

2）结合文本，依据方法，说说项羽在鸿门宴上的种种表现，由此推断他是怎样一个人？     3）这样一个项王可否予以历史重任？

4）判断项羽的悲剧命运是否与其性格密切相关？

    目的：走近悲剧人物——项羽，认识其悲剧命运与自身性格的关联，从中领悟性格之于人生成败的重要，培养良好性格之于个人发展的重要

活动3：我心里的项羽        （书写一段肺腑感言）

    写作：然而项王本人与我们的看法不同，在垓下、在乌江岸边，他反复强调“此天之亡我，非战之罪也”，他把自己的悲剧命运归结为“天意”，你同意他的说法吗？假如项羽从历史走来，心有不甘地问“剑在手，问天下谁是英雄”时，你想对他说些什么？不妨写出来，与大家交流。

交流：前后桌同学组成四人小组，快速传阅刚刚完成的短文，然后推荐一篇佳作，用于课上交流与品评。

推荐：教师也推荐一个高考满分作文片断，致项王。读给大家听，供欣赏。

宗旨：通过书写我对项羽最想说的肺腑之言，完成一次今人与古人的对话，增进对项羽的认识，获得更多的人生感悟。

【评价设计】

  1、具有搜索处理信息能力，善于自主探究，能够与人合作，拥有创造能力与表演才能。

  2、能够积极参与到研究性学习当中，清晰地发表自己的看法，大胆地表现自己。

  3、能够有理有据地鉴赏评价历史人物，形成正确的认知，并擅长以书面语言呈现。

【资源列表】

  1.《史记》必修选修教材《鸿门宴》《垓下之战》、史籍《史记·项羽本纪》等。

  2.百度·百科 http://baike.baidu.com/view/117181.htm