马鞍山市花园初中教导处信息通报

2013——2014学年度第一学期第4期  总第4期  2013年10月8日印发

上两周（9月22-30日）主要工作回顾

1.9月29、30日，学校第七届秋季田径运动会圆满召开。

2.9月25日下午，召开教研组长会议，布置各教研组本学期主要工作。

3.9月24日下午，全市中学英语教研活动在我校举行。

4.初三年级第一次联考的筹备工作。

5.制定本学期各年级阶段测试的具体时间和命题、考务细则。

6.教研组长上报各学科备课组长名单，并组织相关人员进行第一次月考命题。

附：教研组长以及各学科备课组长名单

大课间考核

下列班级在9月22日——27日考核中得分较高，予以表扬：

106、104、103、105、202、203、206、204、207、208、308、306、305、307

运动会成绩通报（团体总分）

初三   305班137   301班91   302班 89   306班66   308班 54    304班 52   303班 49    307班42

初二   203 班103   206班95     208班 87   205班87   202班59    201班49  207班43     204班40

初一   103班 133   104班99    101班 93    106班 82   102班  75   105班68

本周主要工作安排

1.初三年级8——10日第一次月考；11日下午召开教师会；12日下午召开家长会。

2.教研组长交教研活动计划和校本（少年宫）课程开课计划。

3.各学科备课组完成初一初二年级月考拟卷和审核工作并于本周五前上交、校对。

4.9日下午两节课后召开初一年级全体教师会议。

5.完成9月份课时统计工作并公示。

6.汇总学生体质健康测试各项数据并上报。

温馨提醒

10月16日——17日（下周三、四）初一、初二年级第一次月考，注意提醒学生复习迎考。

理论学习

国外优秀教师的40条建议（接上期）

33.帮助学生远离“坏情绪”

教育需要爱，更需要无私的、理智的爱.....没有无私的、理智的爱就不可能造就身心健康、人格健康的孩子。尤其是那些自卑的心灵，更希望得到温暖和呵护。我将会为他们付出更多，帮助学生远离“坏情绪”，并陪伴着他们健康成长。    ——马克西姆（美国优秀的小学教师） 

34.对每位学生应抱有积极的期望

同学们，你们天赋异常，资质聪颖，风华正茂，而且年轻有为。如果你们能够时时审视自己，不断超越自我，同时要敢于设想未来的你将会拥有什么卓越的特长，并且会用它给我们这个星球带来什么，而且为这远大前景不懈地努力奋斗，那么历史将会因你们而改变，世界也将会因你们而改变。

 -—华盛顿（美国优秀小学教师） 

35.信任可以培养学生的诚信

诚信是一切优点的基础......教师的信任可以培养学生的诚信。学生渴望被信任、被尊重，一旦我们相信了学生，他们就会及其所能地不辜负我们的信任，即使某个学生有不诚信行为，但我们的信任也会帮他们对抗说谎话的冲动。 ——马卡连柯（苏联优秀教师、教育家，被誉为“天才教师”。他最大的特点是他伟大的教育实践，他创办的工读学校，在世界教育史上成为实施集体主义教育的典范） 

36.唤醒学生沉睡的孝心

中国孩子的祖辈和父辈们都经历了很多的痛苦，也为孩子们付出了他们的一切，现在的孩子一直在祖辈和父辈的宠爱当中成长，他们都是温室里的花朵，不懂得为别人付出，不懂得为别人牺牲，因此我们更需要对他们进行感恩教育。—申相星（一位曾在中国小学任教过的韩国优秀教师、教育家）

37.教育学生要相信自己

对学生进行自信心的教育，赏识教育是前提。它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功，重塑他们的自信。面对激烈的竞争，教师要正确引导，让学生时刻保持一颗自信心，不要把它们一时的失利看成永远的失败。 ——艾伦.布伦斯汀（美国一所普通小学的体育教师）

38.让班会发挥更大的效能

作为教师，我们要让班会发挥最大的效能。班会是给学生提供的一个良好机会的活动，使他们能够在一个相互尊重、相互关心的氛围里加入到集体中来彼此交换自己对事物的看法和意见；班会是可以让学生从事鼓励、聆听、独立思考、共同决策、制定行动计划、实施评价等实践活动的一个自主空间；班会是学生之间享受彼此的陪伴、分担彼此的忧愁以及分享彼此乐趣的空间。

 ——堂娜.史泰尔丝（加拿大优秀教师、著名教育家） 

39.从细节入手，培养良好的习惯

每一个学生都有其独特的天赋和可塑性，任何一个学生，只要经过与之相适合的训练、引导与培养，再调皮的学生也会变成有出息的优秀学生。作为一名小学教师，我们应该抱着这个坚定的信念去影响每一个学生。 ——罗恩.克拉克（美国纽约哈莱姆小学的一名优秀教师，他1995年开始执教，2001年赢得了年度迪斯尼美国优秀教师奖）

 40.没有教育不好的学生

 一个老师必须热爱学生才能教好他们，因为在老师的眼中，“没有不可教育或教育不好的”学生，作为教师，要用发展的眼光看待学生，去培养和健全学生的人格，鼓励他们在原有的基础上不断进步，相信人人都可以成才，—大野幸南（日本东京京都葛饰区驯骑小马学校的教师、校长）

（全文完）