尊敬的各位领导、省市书法专家大家好:下面，我就本校申报省级书法实验学校的情况，作简要的汇报------

一、 创办特色学校，弘扬传统文化。

伊川县第二高级中学位于伊川县城中心，始建于1956年，建筑面积2万余平方米，拥有教研楼、教学楼、实验楼、学生公寓楼、学生餐厅、礼堂等，教学生活设施齐全。按照县教育工作会议精神，要用五年时间，把二高建成市级示范性高中。郭灵娟县长、教育局领导对二高的工作也提出了明确的要求，“招二流学生，凭地域优势，靠教工拼搏，促二高腾飞。”为了谋求二高的高质量发展，为了打造二高这个品牌，校长兼书记陈贵生带领二高人扑下身子，卧薪尝胆，加强管理，狠抓落实，推动学校各项工作的扎实开展。

在2008年高考中，伊川二高文化课考生上本科线47人，超额完成县教育局规划的上本科线45人的指标任务。在2009年高考中，伊川二高本科上线率居我县普高第一，荣获洛阳市高考质量优胜单位。在2010年获得河南省首批师德师风先进校荣誉称号。伊川二高在招收二类和三类生源的情况下，以令人信服的教学成绩，受到了社会与家长的广泛赞誉，赢得了良好的社会口碑。伊川二高曾先后获得“共青团河南省委中学实验教育先进单位”、“河南省体育达标先进单位”、“洛阳市文明单位”、“洛阳市卫生达标单位”、“洛阳市综合治理先进单位”、“洛阳市师训工作先进单位”、“洛阳市教育教学考核先进单位”等荣誉称号。先后成功举办了伊川县“促和协奔小康”书画大展赛，伊川县第三届硬笔书法大展赛，我校两次荣获优秀组织单位。先后成立了中国传统文化教育基地，中国中小学英语教育实验基地。目前伊川二高正在为争创“省级书法实验学校”和“省级文明单位”而努力。

二、领导高度重视，扎实开展行动。

1、领导重视，专门成立学校书法教育领导小组。

学校专门成立了以陈贵生校长为组长，程相文、姚遂立副校长为副组长，教务主任卢海森、政教主任谷宏轩、办公主任鲁勤学、后勤主任王耀昌为成员的书法教育管理团队。聘请伊川县硬笔书法家协会主 席苗泓水老师为我校的、书法教学顾问，由年级主任亓现彬、刘光正、杨记普及吴志钦四人担任书法教育直管负责人，由各班班主任及书法兼职教师谷岩峰、张明乐、赵鹏飞、陆光辉等30人担任书法教育兼管负责人。

2、定期学校要组织丰富多样的书法竞赛活动，每学期不少于两次。对优秀作品予以展示，给优秀作者予以奖励。除此之外还鼓励老师、学生参加各级各类比赛。

三、培养学生兴趣，养成良好习惯。

1、激发学生写字兴趣，利用刚入学的一个月时间，精心布置了硬笔书法橱窗展示，给同学们讲写好字的重要意义.集中学校优秀学生公开现场书写展示，调动同学们的积极性，增强同学们写好一手钢笔字的信心。

2、培养学生良好的书写习惯，从学生进入一年级第一天起，就要对学生书写姿势、执笔方法进行了严格的训练。要求写字时做到：人坐直，胸挺起，手放平，脚放正，笔握牢；手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离课桌一拳。经过一个阶段的训练，使学生逐渐养成正确的书写习惯。

3、练好基本笔画，使学生掌握汉字的笔画、结构的书写方法。在学习过程中逐步认识各种笔画名称，掌握各种笔画的写法，还应注意写字前教学生认识田字格，再教给学生怎样起笔、运笔、收笔，让学生了解“横平、竖直、撇有尖、捺有脚。

四、抓好师资培训，建立展示橱窗。

1、建立一支实力雄厚的教科研队伍，书法教学形成特色，有一套成熟的书法教学理论和书法教学方法可供借鉴；有相当数量的教学论文在省级、国家级报刊发表，努力使教师“三笔字”书写质量普遍达到优良水平。硬笔字合格率90%、良好率60%、优秀率30%；毛笔字合格率90%、良好率50%、优秀率20%。

2、精心布置学校文化长廊，书法橱窗，让师生参观学习全县师生的优秀书法作品。

3、建立书法兴趣小组活动室，注意张贴书法名家的书法作品，悬挂历代书法大师的肖像，陈列有关书法家碑帖，教师及学生的优秀书法作品，以陶冶师生情操，激发书写兴趣。

4、定期举行师生现场三笔字比赛，每年办一届“师生书法艺术”展示活动，激发师生的进取心，扩大社会影响。

五、争创以来的主要成效。

1、申创以来我们对书法和书法教学有了更深的认识，书法艺术博大精深，它凝聚着中华民族无穷的智慧，是中华民族文化的瑰宝。书法既具实用性又具艺术性，书写水平的高低直接关系到人们之间的交流，而且反应一个人的文化素养，所以写好书法是十分有必要的。搞好书法教学对学生和今后的工作都是十分重要的。

2、教师的书写水平和书法教学均匀在提高，不少教师的书法作品在省市县书法比赛中获奖。青年教师吴志钦还获得全国硬笔书法百强称号，还担任县硬笔书协副秘书长。

3、学生的书写水平普遍提升。学生写的字规范了，漂亮了。学生作业卷面干净了，工整了。学生书法作品获奖数量增多了，级别更高了。

4、最大的收获是学校的特色在增强，为学校铺就了一条可持续发展之路。

各位专家，领导：也许我们的工作做得还不够好，离你们的要求还差的很远，但我们是实实在在地在做，我们已经开始了，起步了。二高的特色化发展需要书法教育，二高的书法教育更需要你们的关心与支持，肯请你们给我们机会！肯请各位专家对我们的工作多作指导！

以上汇报不当之处，肯请各位批评指正！谢谢！

                                        2011-10-28