2011年8月28日 松居直最喜欢的50本图画书——日本图画书之父松居直先生北京演讲会

     Ourtime（美好时光）原版中英文亲子书馆作为活动的协办方，有幸参加此次活动，与鼎鼎大名的松居直先生不算“亲密接触”，也算是近距离感受了……

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     松居直先生精神矍铄，面色红润，不知是不是因为从小受图画书的感染，虽已85岁高龄，但看上去比实际年龄要小很多；再听听先生的讲话，风趣幽默，谈吐不凡，洞察现代社会的流行更深知儿童世界的经典，感觉心理年龄正值壮年！

     演讲时间很短，随堂记录了一些精要，录到博客上大家共享！

 

     松居直先生一生编辑出版了无数深受全世界孩子和成人喜欢的图画书，他是凭借什么让这些书畅销全球、经久不衰呢？先生说，他有两个重要的编辑方针：

     1、图画书不是仅仅给孩子编的书，而是编给大人和孩子一起看的书。

       在孩子不认识字的时候，父母理所当然地要给他们读图画书；在孩子认识字之后，父母仍要读图画书给他们听。给孩子读图画书，他们会记得很清楚。尤其是一些有意思或他们很喜欢的书，他们一辈子都会记得。他们还会记得小时候给他们读书的人的声音和表情，这些将在他一生地记忆中留存……

     2、只编辑出版能让孩子快乐、能让孩子健康成长、自由发展的书。不做教材，即不做那些对孩子以教育为目的的书。

       不建议过早地教孩子识字，日本的孩子们通常从小学才开始识字。因为孩子并不是从文字学习语言，而是通过耳朵听学习语言。因此，在孩子识字之前，“能用耳朵听多少语言”才是学习语言的重点！对于孩子真正喜欢的故事，他们会反复地要求讲，他们会把字“吃”进心里，然后再复述出来，这才是他们真正理解了语言、运用了文字，他们会自主吸收、自然表现！

 

     作为一代极具影响力的“图画书之父”，他对选择图画书有什么好的建议呢？松居直先生为我们提供了两条标准：

     1、语言

       图画书的语言文字绝不是图画的说明。好的语言（包括翻译）可以将美妙的图画世界展现在眼前，即用耳朵听就能描述出美好的故事世界。——这就是好的语言！

     2、图画

       画即语言，孩子是读画中的语言，通过“读画”得到语言的信息。

       判断图画书的好坏，还要看图画能表现多少语言。包括看图画的线条、构图、形状。好的图画书画者不是让作者看画家的画有多好，而是要看图画能表现多少故事。

 

      讲座还附送了一本《松居直最喜欢50本图画书》，把先生最喜欢的50本图画书也列举在此吧……

      1、 《快乐的一天》

      2、 《Moko MokoMoko》

      3、 《绅士的雨伞》

      4、 《大家来大便》

      5、 《狼和七只小羊》

      6、 《在森林里》

      7、 《小房子》

      8、 《彼得兔的故事》

      9、 《蟹猴之战》

      10、《天亮了》

      11、《米菲》

      12、《阿立会穿裤子了》

      13、《我的连衣裙》

      14、《鳄鱼阿鳄爱洗澡》

      15、《拔萝卜》

      16、《小玛丽和羊》

      17、《蒸汽火车》

      18、《小熊可杜罗》

      19、《拉兹和狮子》

      20、《萝卜回来了》

      21、《小猫》

      22、《飞吧！小飞机》

      23、《猜猜我有多爱你》

      24、《小狗便便》

      25、《野兽出没的地方》

      26、《好大好大的红薯》

      27、《嗷嗷》

      28、《好奇的乔治》

      29、《树真好》

      30、《黎明》

      31、《手套》

      32、《蕗姑娘》

      33、《和爸爸在一起》

      34、《不来梅的音乐家》

      35、《小蓝和小黄》

      36、《好饿的毛毛虫》

      37、《月亮，晚安》

      38、《下雪天》

      39、《第一次上街买东西》

      40、《小黑鱼》

      41、《阿春奶奶的手》

      42、《蓝眼睛的小猫咪》

      43、《桃太郎》

      44、《三只熊》

      45、《驴小弟变石头》

      46、《田鼠阿佛》
      47、《两个神秘的小鞋匠》

      48、《壁橱里的冒险》

      49、《野天鹅》

      50、《日本语教科书》