4月12日，我们在奥林匹克森林公园参加了-----自然之友“盖娅”学校的《毛毛虫自然体验课程》，很难得的机会，谢谢**妈妈。

早上集合的时候，自然体验师发给我们每人一个小胸卡，需要我们每人给自己起个自然名。谦益的自然名是小乌龟，我的自然名是水蜜桃。体验师根据胸卡上的植物种类，九个孩子被分为了2队，家长也分作2队。

这次活动，我们认识美美妈和美美，但两个孩子有礼貌的打过招呼后，彼此并没有在一起互动。谦益的注意力完全被一个九岁左右男孩子所吸引，活动开始后像一个跟屁虫似得追着大哥哥。哪里还会注意老师讲什么？

妈妈只好听课后带着谦益观察正在盛开的二月兰：二月兰属于十字花科，有六个花蕊，两个很高的雄蕊。十字花科的植物还有萝卜等。谦益没等我说完，便起身追大哥哥去了。

自然体验师带领家长与孩子们站好一个大圆圈，并用自然名做自我介绍。介绍后，开始组织大家做游戏。游戏名称：大风吹。谦益是第一个做游戏的孩子，他还没听懂，不知道怎么玩，有些扭捏的问：“这怎么玩呀？”自然体验师又耐心的给他讲解了一遍。之后，孩子融入了游戏中，玩得很高兴。回家的时候，还要我组织玩这个游戏，但家里人太少了，爸爸帮他出主意，让他去教幼儿园的小朋友玩。

来自台湾的“小燕鸥”体验师给孩子们讲绘本《好饿的毛毛虫》，他让孩子们闭上眼睛跟着故事情节遐想。谦益对这个故事太熟悉了，此绘本不仅在孩子早年认知事物时使用，后来学算术的时候也经常使用。当老师问：“你们知道毛毛虫怎么爬行吗？”立刻，谦益在地上鼓秋着爬着，学着毛毛虫爬行。

奇妙的毛毛虫体验之旅开始了，两队孩子变成“两只大毛毛虫”开始行进。行进前，孩子们的眼睛被眼罩盖住的，看不见任何东西，双手搭在前一名队友的肩上，跟随着毛毛虫的“大脑袋”去体验。（由志愿者当毛毛虫的大脑袋，她们不戴眼罩可以看见周围，带领毛毛虫的身体前进，并躲避障碍物。）

这个环节，孩子们排在一起，变成毛毛虫的身子，看不见东西，但可以去大自然里“爬行”。

爬行的时候，摸了大树，弯腰躲避了树枝，手触摸了迎春花，走进了柏树林里，脚踩着泥泞的土地与柏油路，总之，遮盖着眼睛上山、下山，神奇的体验之旅。我们完全信任队友，知道是安全带的游戏。游戏结束后，体验师带领我们重走了一遍路程，让我们体验一下刚才的感受是否正确。

这个游戏告诉了孩子要相信队友，信任是最重要的品质，也突出了团队的力量。

我回家看照片的时候，才发现谦益又是赖不唧唧的趴在志愿者身上的走完全程的。他看着那个志愿者和善，所以开始讪脸。

总结这个游戏的时候，体验师问：“你们不用眼睛，使用了哪些器官“爬行”？”孩子回答说：“不用眼睛，用脚行走，用听觉感受、用手触摸。”

谦益回答：“我用脚乱踢。”回去看录像的时候，发现谦益的腿一直乱踢。

休息的时候，谦益懒懒的在地上躺着，志愿者给他盖上了“自然之友”的旗帜，怕他睡觉受寒。谦益对这个组织很陌生，但姥姥、姥爷是会员，他的魏老师、黄老师也是会员。（自然之友----中国的民间环保组织，创建人：梁从诫。）姥姥说：“参加自然之友的活动是她晚年最大的乐趣。”

我本想让姥姥带谦益去观鸟，姥姥说：“你儿子手太欠，观什么鸟，还不够他乱拧望远镜的呢，还是等他大一些再开始观鸟好了。而且你儿子的眼睛、耳朵不是很好使，随了他爹，观鸟不占优势。”

下一个环节：寻找自然七色。

体验师让两队孩子们和两队家长去自然中按照赤橙黄绿青蓝紫七色去寻找自然物，提示不要揪花。

谦益对放大镜感兴趣，但大哥哥拿着要去找颜色，不给他，急得抓耳挠腮的!

孩子们干的还不错，自然界的赤橙黄绿青蓝紫还都找了出来，而蓝色和青色我就没有找到。

最后一个环节：毛毛虫蜕变蝴蝶

体验师让孩子们用自然界里的东西制作一只蝴蝶，谦益负责找材料，我负责粘贴。最后展示的时候，要求孩子们说一说今天的活动，对你印象深刻的是哪些？谦益回答属于答非所问，听到他说对踢东西最感兴趣时，我无语了······。谦益说的最后一句话大意是：“要是不摔跤，今天就更好啦！”今天谦益确实总摔跤，弄得他很搓火。

美美不仅手工蝴蝶制作得漂亮，回答问题的时候也落落大方，很可爱的孩子，谦益是不如她的。

回家的时候，谦益再次相信了队友，让我拉着他的手，闭着眼睛走出大门，直到坐到车里，很棒的体验课程，就是天气不给力，5级的大风吹呀吹······