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守护着他慢慢长大，平静面对儿子的“斑斑劣迹”
(2014-07-04 08:10:51)
标签：
育儿杂谈 |
分类： 幼儿园生活 |
有一段时间，不喜欢去幼儿园接儿子，每每被老师们“笑着告状”的滋味是不好受的。
每次听老师述说谦益的顽劣时，我对谦益紧绷着脸，儿子从我的表情上就已知道了我今晚对他的态度，回家的路上会一直讨好我。
细想一下，谦益犯的错误不外乎是他对自己没有严格要求，屡犯屡错的课堂纪律。
例如：中午不睡觉、赖不叽叽地躺在老师怀里上课、不跟老师一起做操······
谦益对中午不睡觉的解释是：昨晚茶喝多了
我对他的要求是：睡不着觉也给我闭着眼睛躺着，不许说话影响小朋友睡觉，要是老师再告状，晚上你就别睡觉了，晚饭也没有。
谦益对躺着上课倒在老师怀里的解释是：老师喜欢我呀
我对他的要求是：站有站相，坐有坐相，你要是再耍赖的躺在老师怀里，我也喜欢你，我回家就躺在你的身上。
谦益对不做操的解释是：我会做了，我累了
我对他的要求是：要是老师让你做操你不做，回家就给我做100遍 ，“累”不是你不做操的理由！
仔细想一想，我对谦益教育时说的这些话，典型的一个“悍妇”作风，简直是“以恶治恶”的教育方法。
一次，我对着磨磨蹭蹭的谦益大吼，吓得他打了个冷战，眼圈突然红了。天呀，我干了什么，把孩子伤害成这样？他现在弱小，无力反抗，只是委屈的红眼圈，试想儿子长大到青春期的时候，不会再害怕我的言语暴力，会叛逆的反抗，会言语反抗，甚至会出现极端的反抗行为，这一切不是源自不良的教育方式吗；不是源自不良情绪的发泄吗；不是源自对孩子的不尊重吗？
最近，我发现我很少对谦益发火了，也许是想明白了，也许是长大成熟了，也许是发现以前发脾气的小事是那么的不值得一提。
想明白了，人也就轻松了，每每幼儿园老师笑着给谦益告状的时候，我都对老师说：“我回去好好的教育，您费心，多担待。”
拉着谦益的手往校门口走去，谦益紧张地问我：“妈妈，你不生气吧？”
我俯下身，看着谦益说：“谦益，能不让老师告状吗？你被老师告状的时候，妈妈很难为情。以后别让妈妈难为情了好吗？妈妈愿意老师表扬你，为你骄傲！”
持续了半个月的温柔，昨天园长老师对我说：“谦益现在表现可好了，突然间长大了，懂事了。”
我对园长老师笑着说：“谦益突然间活明白了！”这也未尝不是在说我自己吗？
育儿是门因材施教的学问，也是一项不能失败的实验，作为家长，我的育儿之路任重而道远，需不懈努力，上下求索。
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