今天呢，我想说一说教室是我们应该做什么的地方。也许有人会说教室就是学习的地方，里面充满着同学们下了的欢声笑语，充满着上课学习的气氛。没错，这些都应该存在在教室里，但是总要有个限度。

        先不说上课，先说课间。现在教室的后方就相当于一个小型操场。前几天没有多么热闹，原因就是缺个运动器材。可是课间操比赛过后，作为奖励的排球就成为了大家娱乐的工具。那些在教室玩球的同学有没有想过以下几点呢？

①我们在三楼  楼上楼下都有其他年级的同学

②这里是教室 地方很小  很容易会砸到别的同学

③现在学习很累的！课间还有休息睡觉的同学

④后边的奖状与板报可是同学们齐心协力的成果  

想到了这四点，玩球的同学是不是要收敛一点了呢？

        然后是上课。大家上课很活跃，但是为什么有些同学很活跃却让老师们和同学们很反感呢？无非是嘚瑟、聊天、打岔、起哄这几点吧。每个同学思维都不可能很快就得出答案，所以像数学物理化学这些科目，老师问一个问题，那些反应快脑子快的同学应该放慢回答问题的速度让别人获得充分的思考时间。聊天打岔什么的就不说什么了，道理大家应该都懂。

        最后，我声明一点，我很讨厌那些自己会就开始说的不停不让老师讲课不让不会的同学好好听课的同学们。我也很讨厌那些考试题出问题不给大家思考时间的同学们。我针对所有人。

        给我们点思考时间，我们就能收获很多知识。原理和给我一根杠杆我能撬起整个地球是一样的！