一． 班名:时雁班

  1) 定义：我们是一群新生的大雁，有着高远的志向。3年甚至更久的岁月将渐渐强化着我们精神的翅膀。我们承诺会如同大雁一般结伴而行，团结互助，一起翱翔于天际；寒来暑往，经久不息。

 2) 解读:

解读1: 有志者事竟成

“时雁”与“实验”谐音。“时雁班”这三个字将提醒着全班所有同学以实验班为风向标，努力奋斗！我们班将不断超越自己，成为名副其实的时雁班。

解读2: 大雁有仁、义、礼、智、信五种宝贵的品格。

Ø  雁有仁心，是因为一队雁阵当中，总有老弱病残之辈，不能够凭借自己的能力打食为生，其余的壮年大雁，绝不会弃之不顾。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。此为仁者之心。

Ø  大雁有情义，雌雁雄雁相配，向来是从一而终。不论是雌雁死或是雄雁亡，剩下落单的一只孤雁，到死也不会再找别的伴侣，这是其情义过人之处。

Ø  雁有礼让恭谦之心。天空中的雁阵，飞行时或为“一”字，或为“人”字，从头到尾依长幼之序而排，称作“雁序”。阵头都是由老雁引领，壮雁飞得再快，也不会赶超到老雁前边，这是其礼让恭谦之意。

Ø  雁有智慧。雁为最难猎获之物，是因为大雁有智，敏锐机警，落地歇息之际，群雁中会由孤雁放哨警戒。一有什么风吹草动，群雁就会立刻飞到空中躲避，所以不论是猎户还是野兽，都很难轻易接近地上的雁群。

Ø  雁有信。野雁是南北迁徙的候鸟。因时节变换而迁动，从不爽期，至秋而南翔，故称秋天为雁天。

时雁班的我们好比新雁。我们也会像大雁一样具备“仁义礼智信”这五种可贵的品质。我们具备完善的社会人格。

解读3: 团队精神

大雁在长途旅行中，雁群的队伍组织得十分严密，它们常常排成人字形或一字形，它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。大雁的这种叫声起到互相照顾、呼唤、起飞和停歇等的信号作用。大雁集体出行是一种集群本能的表现，有利于防御敌害。

 因此，“时雁”象征着高一四班的同学热爱集体，团结互助。在学习过程中，我们可能会有无数难以想像的困难，但只要我们齐心协力，互帮互助，就能一起到达梦想的彼岸！这就是我们时雁班的团队精神。

解读4: 目标明确

每当秋冬季节，大雁就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。所以大雁在飞行过程中具有极其明确的目标。雁阵的大雁们胸怀着共同的目标齐齐飞翔在蓝色的天空中。大雁目标的明确象征着时雁班的同学们胸怀着一样的梦想，一起在四班这块土地中辛勤耕耘，奋斗不息。

解读5：

   天空不留痕迹,但我已飞过。（泰戈尔）

   天空是浩瀚的，而我是渺小的。尽管如此，我畅游在浩瀚的天地间为了理想而辛勤地耕耘，哪怕我不曾受到万众的瞩目。

   时雁班的同学将像大雁一样哪怕没有别人的关注一样会在知识的天空里默默地耕耘，追逐属于自己的理想。

 解读6：”时”

根据现代汉语词典的释义,“时”包含“时间”“季节”的意思 ;时雁班的孩子们将经受得住时间的考验,不分四季,寒来暑往,结伴而行,共同飞翔在知识和理想的高空。

 

二. 班训：志存高远，求实创新

在班名及其定义和解读的基础上，我们班提出了“志存高远，求实创新”的班训。

“志存高远”指的是时雁班的同学能够为自己树立远大的理想和抱负；

“求实创新”指的是时雁班的同学能够脚踏实地，与时俱进，用智慧实现班级和个人价值。

 

三. 班诗：《雁的遐想》（主创：赵志杰）

   抬头望天，云海苍茫

鸿雁一行，隐现苍穹

前路，茫茫

征途，遥遥

但，在奋飞的日子里

有你，有我，还有他

在天的尽头

有蓝天，还有一轮骄阳

 

碧海晴空，雁舞九天

风，从她身边掠过，温暖而清凉

云，在她身旁细语，告诉她前进的方向

在翱翔的征程中

有同伴的扶持，有长辈的砥砺

还有，我们共同的向往

 

前方也许黑云滚滚

前方也许迷雾茫茫

在大雁从容的队列里

我们看到了团结的力量

在风刀霜剑的淬炼中

大雁穿越了风暴

迎来了光明

 

俯视九州，君临天下

我们，心中的火种

燃烧在天涯

我们，青春的诗篇

在奋飞中书就！

 

解读：

我们是时雁班，就如南飞的大雁，渴望更高的蓝天，在阳光下闭眼呼吸……但是这一切需要我们去争取，我们有什么？我们每个人有一颗炙热的心。对，这是一颗有着青春向往的心。

新的学期 新的目标，我们准备就绪，扬帆起航。旅途中难免困难重重，这时不要灰心不要害怕，老师就像风和云一直陪在我们身边，给予我们希望，一声声鼓励多么的温暖，一句句教诲多么的清凉。

我们已经长大了，是时候放弃以前的娇生惯养，去寻找属于我们的世界，不久前爸爸妈妈还为我们日夜操劳。而今日我们就要向他们告别，证明我们已经可以独当一面。希望同学们能在高一一学期里戒骄戒躁，不能再有以前的坏习惯，凡事都要靠我们自己，不要老麻烦父母，他们已经为我们做得够多了….接下来的路，让我们携手前进吧。

路漫漫其修远兮，等待我们的或许是凄风苦雨，但我们时雁也要全力一搏。 这是属于我们的天空！同学们莫怨今朝风骤路遥，让我们在前途的困难面前披荆斩棘吧！

经过三年的并肩奋斗，我们最后将一起飞翔在理想的天空里，共同书写青春的诗篇！

 

四. 班歌：《时雁心语》（主创：齐润仪）

我希望一进班就得到同学最亲切的问候

我希望一进班就看到大家微笑的脸庞

我喜欢一进班就为了父母和自己的理想打拼

我喜欢时雁班心朝着同一个方向眺望 哦~

我喜欢快乐时马上就要和你们一起分享

我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱

我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大

我喜欢感动时一起把美好记忆带回家

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有缘才能相聚，有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长

 

我希望一进班就把乱糟糟的心情都忘掉

我希望一进班就带给大家微笑的脸庞

我喜欢一进班就为了我们和世界的美好打拼

我喜欢时雁班梦朝着同一个方向创造 哦~

当你们快乐时好像是自己获得幸福一样

当你们受伤时我愿意敞开最真的怀抱

当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动

当别人需要时我一定卷起袖子帮助他

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有缘才能相聚，有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长

 

我们志存高远，我们求实创新

请你相信我们定会为之努力

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有缘才能相聚，有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是时雁班相亲相爱的时雁班

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长

 

班歌解读：

时雁班是个温暖的大家庭。这里有我们最亲切的问候；微笑的脸庞；温暖的怀抱。

在这里，同学有难时，我们卷起袖子相互帮助，相互鼓励。同学犯错误时，我们相互理解，相互包容。同学快乐时，我们也为之快乐。同学感动时，我们也为之动容。同学受伤时，我们相互温暖。我们相亲相爱。

在这里，我们志存高远，求实创新。我们在知识的天空里畅想耕耘。我们一起追逐梦想，规划未来，踏实耕耘。我们朝着同一个方向创造我们美好的明天！

 

 五. 班旗

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班徽解读：

圆环最外圈的蓝环象征丰台二中这个我们生活的学校。

中间的白环象征我们时雁班，即高一四班。其上的小雁代表着我们班42名同学。

内圆中的太阳蕴涵三种含义。一种是“初生的太阳”，表示我们是七八点钟的太阳，还处在成长期。我们的潜力无限，我们的未来拥有无限可能。第二种是“时光”，表示我们将在这个学校生活三年的时光。我们将充分利用这宝贵的三年时光，创造出自己耀眼的未来。其次，太阳所散发出的也是一个有快乐，充满希望的颜色，表明我们将在以后生活的三年中充满希望，快乐的成长。

内圆下方的橙黄色圆环表示我们将在这充满快乐幸福希望的地方挥洒青春的汗水，永远沐浴在希望当中，永远的充满自信，有着不放弃的信念。

绿色半环有三种含义。一是绿色是一种保护色，表明时雁班这个集体将永远保护着大家，鼓励每个同学梦想的发展，让我们可以自由翱翔在智慧与创造的天空中。其次，性格色彩中绿色代表友善，善于倾听，表明我们将会成为友爱、善于倾听的人。最后，绿色代表成长、生机、希望、青春，表明我们有着积极向上的青春。

内圆中间是一只展翅高飞的大雁，象征着我们的老师。它是白色的，蕴涵着公正、正直、健康的寓意，象征着我们也将如这白色的大雁一样。其次，这只大雁是朝着那充满希望的太阳飞去的，表示我们将沐浴在希望的阳光下，冲着我们的目标前进。这只大雁也带领着中间白环的小雁飞向那太阳。它的背景是蓝色的，象征着蔚蓝的天空。这天空有着无数知识等着我们去寻找、发掘。蓝色表现出一种豁达沉稳的性格，象征着我们的豁达和沉稳。最后，蓝色也有勇气、冷静、理智和永不言弃的含义，象征着我们的勇气、冷静、理智和永不言弃。

 

六.班级MVVS

使  命 （mission）: 超越自我，激情绽放

相信岁月，相信种子。我们是刚破土发芽的种子，正等待着含苞待放的时刻。在此之前，饱含着对绚烂开放时刻的期待，我们会不断超越自我，并在超越中突破自己，成长自己。

价值观（values）: 团结、不懈、无畏、拼搏

   团结：班级在团结一致、互帮互助中不断成长，不断超越自我。

   不懈：在成长的道路上，哪怕困难再大，问题再多，我们也会不断完善自己， 坚持不懈达到梦想的彼岸。

  无畏：在追逐梦想的天空中，我们乐观向上，勇往直前，勇于创新，风雨无阻。

  拼搏：学海无涯。只有拼搏，我们才能抵达梦想的彼岸。

愿景 （vision）: 为了实现超越自我，而乐观向上，并从中感到成功与幸福。

战略  (strategy): 以互帮互助为基础，营造一个和谐的班集体，实现全班同学的共同发展。

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