在学校里塑魂的科目似乎都弱化和零化了_盛京关捷

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在学校里塑魂的科目似乎都弱化和零化了

(2015-09-26 07:56:45)

标签：

情感

分类：随笔

昨天，到一中学讲写作课。效果很好，师生们反应从来没有听到这样的课，耳目一新。但同时，我也发现一些问题，孩子对很多内容比较茫然，经典作家和经典作品，知道的特别少。一些戏剧和名曲也不大知道。正如我所料，作文是他们最头疼的。

课后，校长与我谈了好多知心话，他说：“关老师，你讲得对，写作是要多读多写，但孩子没有时间，他的作业永远也做不完，我们不敢做更多的素质教育试验，一切都是标准答案，孩子的语文卷，是要讲算得分点的。答题不在那个点上，再好也要扣分。”语文教育愚蠢到有标准答案的份上，这我是早就知道的。我看过密密麻麻的那种卷子，令人头大。

我问了一下学校的体音美科目，老师们苦笑，说也就是摆设，这些科目算不得主科，也没有办法腾出时间来重视，成绩上不来，就是挨批评的。

我明白了，凡是塑魂的课目全都弱化或零化了，全部让位于机械的运算和死记硬背。让位于我们日常生活很少有实际用处的数理化英语，而绝大多数是成不了自然科学家和翻译的，连工程师和技工也是成不了的。成而无魂又能怎么样，不成而无魂更不能怎么样。

无法想象，学富五车的学子，写不出一篇好文章，画不出一幅像样的画，唱不出一首好听的歌，没有受过科学的系统的人文教育，那都将是一群什么样的人。

塑魂的科目都弱化和零化了，那学校还叫什么灵魂的工厂，老师还叫什么灵魂的工程师呢？

我们的灵魂不是计算和背书所能塑造出来的，只有人文能给我们目光与大智慧。然而……

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