2021-2022学年度泉州市初中教学质量监测（一）

语文试题参考答案

一、（20分）

1.（10分）谁家新燕啄春泥   浮光跃金   病树前头万木春   直挂云帆济沧海   千里共婵娟  博学而笃志   切问而近思   箫鼓追随春社近   伛偻提携   往来而不绝（者）

评分说明：每空1分，第句有无“者”字均不扣分，错字、漏字、添字，该空不得分。

2.（10分）

（1）（2分）B  B

（2）（2分）甲A  乙B

（3）（3分）【示例】这座古老的城市，终于重新赢得了世界的赞誉。     

（4）（3分）B

二、（22分）

（一）（6分）

3.（3分）C

4.（3分）【示例】“秋色正萧萧”：冷落凄清的样子；（1分）“萧萧班马鸣”：马嘶叫声。（1分）依依惜别、难舍难分之情。（1分）

评分说明：意思对即可。

（二）（16分）

5.（4分）（1）停止 （2）全，都 （3）门 （4）只是

6.（3分）A

7.（5分）

（1）（2分）在近处看，没见什么东西，从远处望去，就像一幅用淡淡的墨水画成的魁星图。

评分说明：“视”1分，句意正确1分。

（2）（3分）张怀民也还没睡觉，（我们）一起在庭院中散步。

评分说明：“寝”“相与”1分，句意正确1分。

8.（4分）甲文标题点明写作对象，（1分）文章内容围绕写作对象介绍其中景物的来历、数量、特点等。（1分）乙文标题交代文体和时间、地点、事件，（1分）文章内容侧重叙写作者和友人夜游承天寺的所见所感。（1分）

评分说明：意思对即可。

三、（20分）

9.（3分）C

10.（3分）运用对比手法，（1分）突出了南音的优雅（1分）及南音欣赏环境的宁静（1分）。

评分说明：意思对即可。

11.（3分）点明南音历史悠久，交代南音演变过程，（1分）为揭示南音作为戏曲音乐活化石的价值提供佐证，（1分）让读者更深入了解南音，增加文章的文化内涵。（1分）

评分说明：意思对即可。

12.（5分）

（1）（2分）“家常”表明泉州南音演出已融入当地百姓的日常生活，（1分）突出其普遍性和大众化。（1分）

评分说明：意思对即可。

（2）（3分）运用排比修辞，（1分）不断地强化、突出“我”从南音中收获到的丰厚内涵；（1分）省略句式（省略号）增添了南音悠长的韵味和无穷余味。（1分）

评分说明：意思对即可。

13.（6分）第一处：“我”意外遇见泉州南音，被其曲调、唱词和情韵所吸引；（2分）第二处：“我”由南音想起已逝故人，进一步体现南音的无限风情；（2分）第三处：“我”对女性世代相承的生命悲歌的感慨。（2分）

评分说明：意思对即可。

四、（12分）

14.（3分）C

15.（3分）答题要点：泉州文化得到国际认可；有利于招商引资、吸引各种资源；为泉州提供新的保护观念和科学的保护体系；让泉州的文化遗产保护面临新的挑战。

评分说明：第点1分；前三点2分，答出其中两点即可得2分。意思对即可。

16.（6分）答题要点：泉州文化景观是宋元时代留下的城市空间肌理和文化传统的延续；人神相娱等传统文化浸润在烟火气中；活态保护文化景观，改善居住环境，让红砖老厝宜居。

评分说明：每点2分。意思对即可。

五、（10分）

17.（3分）D

18.（4分）答题要点：分布广泛，从海港到江口平原乃至腹地山区；大部分集中于泉州古城内，小部分分散于古城外。

评分说明：每点2分。意思对即可。

19.（3分）答题要点：有安全的深水港；桥梁贯通南北交通，形成了水陆联运体系；来自不同地区的大量货物汇聚于此；开放包容的泉州古城吸引了来自不同区域的大量商人。

评分说明：每点1分，答出3点即可。意思对即可。

六、（6分）

20.（2分）

（1）（1分）B

（2）（1分）杨志

21.（4分）

（1）（1分）扑灭火焰山的火

（2）（2分）答题要点：猴脸人身；头戴紧箍；颈佩佛珠；出家人（行者）打扮

评分说明：答出其中两点即得满分。意思对即可。

（3）（1分）三味书屋

七、（60分）

22.（60分）略