幼儿入园初期 家长和老师如何配合

主讲：欢欢妈       主持（整理）：小逗妈

小逗妈：

今天是9月5日，两个小时以前，我和逗爸爸把小逗送到了幼儿园，我们离开的时候，他在老师的怀里哭。

今年的秋天，相信许多妈妈的感受和经历和我相同，整天围着我们转悠的孩子，离开了我们的羽翼，走出了他独立的第一步：上幼儿园。

我们的心里，充满了担忧、惆怅、依恋和不舍，孩子入园初期，老师希望家长如何配合？做些什么，才可以让孩子更快地适应幼儿园的生活？在我们知之甚少的幼儿园里，真实的幼儿园老师是什么样的呢？

今天，我们有幸请到了好妈妈胜过好老师群的欢欢妈，欢欢妈从事幼儿园教育工作多年，积累了丰富的育儿经验，满怀爱和责任的她培养了一个品学兼优的女儿，接下来，让我们有请欢欢妈。

我们共同聆听，一个幼儿园老师真实的心声吧。

欢欢妈：

首先我说“不敢当”，我不能代表所有的幼儿教师，只能代表一部分，我先说说我做幼儿教师很多年的感受，幼儿教师是一个很有成就感的工作，比任何职业都有成就感，因为孩子们在一天天的进步，有目共睹。

幼儿教师是一个很能感受到爱和很需要付出爱的职业，孩子对我们的依恋和依赖，使我不得不发自内心的爱护他们。

问题解答：

一、关于给不给老师送礼的问题，能不能请老师客观的表述一下老师真正内心的感受？

欢欢妈：首先，老师也是人，并且是收入不算多的人，谁都喜欢好东西。

如果，你的家庭条件挺好的，想给老师表达一下心意，也是可以的，但是真的不需要你从牙缝里抠钱给老师送礼。但是，说真心话，即使不送，老师也不会不照顾你的孩子，对大多数老师来说都不会送礼的孩子一个样，不送的有一个样，但是，不排除个别人，主要还是孩子懂事、自理能力强最得老师喜欢。

我觉得，在过节的时候老师收到礼物，最大的高兴还是得到了家长的尊重，这种被重视感是老师最满足的，礼物贵重不贵重到再其次。说句心里话，如果礼物太过贵重，我们是不敢收的，因为我们怕承担不起。除掉个别差劲的老师，大部分老师都不会对孩子不好的，这一点请大家放心。

大家都说孩子刚开学，都希望家长把孩子往学校一扔，就赶紧回头走，但是对于陌生的环境，如果家长之前没有做好足够的熟悉工作，是不是可以允许有个循序渐进的过程?

欢欢妈：首先，我们幼儿园会给几天家长和孩子在幼儿园活动的时间，但是这个时间一过去，就不允许了。

允许家长按照自己的需要在这里陪着，不现实，对别的没有人陪的孩子也不公平。家长陪着，老师没法进行正常的常规训练。

所以，我们在家里给孩子说清楚：为什么要说你送她去幼儿园，什么时候接，就好了。说清楚了，再见后就走，不要因为孩子哭闹，你就婆婆妈妈的，孩子看见哭很有效，会哭的更加厉害。

孩子总会有离开家的一天，这都是很正常的，如果你的孩子哭得比较厉害、适应的时间也慢，只能说明你在这之前的准备没有做好。

那么请注意，如果不想你的孩子上小学、上中学也比别人适应的慢，从现在开始学习吧，我们家长的心态首先要放平和，要稳得住。

大家相信吗？有孩子上小学、甚至上中学都需要很长时间来适应？长的准备不足啊，包办代替，孩子没有了能力，没有了责任心。

二、我家也刚上幼儿园，其实我每天都想知道宝宝在幼儿园的情况，也就是我每天都想问老师，或打电话给老师，老师会不会嫌烦？

三、我儿子已经上了一年的托班了，家长肯定很希望能了解孩子在幼儿园的实际情况，但我觉的每次问老师，老师总会说挺好的，再具体的就很少说了，时间长了，总让人有种不相信的感觉，老师的工作很忙，我们也能理解，但是孩子大多数时间都在幼儿园，有什么优点什么不足，老师应该很清楚的。

每次老师都说挺好的，从每月的总结上看，给孩子的评价也是很大众的，比如很乖，很懂事，勇敢，其实我们家长更希望得到一些实事求是的东西，不能一味的迎合家长。所以想问问家长如何和老师沟通会及时了解孩子园内情况？

欢欢妈：这个问题，建议是这样的，首先，老师会很理解家长的心，不会烦的，问题是，大家也看到了，早上送孩子、接孩子老师很忙的。你想让老师这时候跟你细说，也是不现实的，是领导规定上班时间不许接电话。

你偶尔问一下还是可以的，如果你每天都想问，那是不现实的，我就从来不敢找欢欢老师问情况，怕老师忙，就是大部分孩子接完后，你返回去，趁老师还没有下班，简短的问一下。有什么特殊需要，给老师写字条也很好的。关键是你问的问题最好具体一点，太笼统了，老师也只好笼统的回答，所以有家长会觉得老是在敷衍。

建议大家还可以通过观察孩子的表现来估计孩子在学校的情况，比如吃饭好不好可以看胖瘦和脸色，学到了什么没有可以看孩子在家说的、唱的、表演的，主要还是大家心里自己不放心。

四、我女儿今年上大班了，中班结束时，老师给孩子的评语是其他各方面都还好，就是上课时注“注意力”不集中，老在自己做自己的事，而且在学围棋的时候，我在后面旁听的，孩子也是属于坐不住的类型，小手就基本上就在不停地在动，小屁股也是不着凳的，我在后面看着真着急，现在请教欢欢妈，我该怎么引导孩子？

欢欢妈：首先，你得明白，这么小的孩子，本来注意力就只能集中几分钟的，何谈什么：不集中呢？

我看到我们这里学围棋的小孩子老师拿着小棍子打呢，还是坐不住。我建议，家长注意观察，只要孩子做自己喜欢的事情的时候，能专注一会，孩子就没有问题。

比如欢欢小时候也很调皮，比男孩子还捣蛋，但是她在听故事磁带的时候很安静，我就信任她将来长大些就会越来越专注。小班孩子最多10分钟，还得看她喜欢不喜欢。

然而也存在孩子和孩子不一样，有的孩子可以长时间坐着不动，不是他注意力集中，是他乖、胆小，不敢乱动。可以注意培养孩子的专注力，但是别因为一个老师说孩子注意力不集中就认定孩子有这方面的问题。

五、我儿子上幼儿园一年了，最近出现和小朋友打架现象，和小朋友有冲突了就武力解决，前几天把小朋友的胳膊咬了一口。

欢欢妈：由于我们对孩子在学校的情况不是很了解，所以不能就断定是在学校学来的，遇到问题，就马上想到是孩子学校、老师的问题，这个心态首先就不对。

我们应该首先想想自己是不是带着孩子看到了类似打架的情景？如果确定没有，可以就这个问题和老师好好沟通一下。请老师一起帮助孩子找出问题的原因，请老师一起引导孩子改正。

北京想想妈：欢欢妈妈我想说一句话，不知道对不对，就是我认为对待孩子的一切不合适的行为也好，语言也好，没有必要太上纲上线，比如有时候孩子可能会有一些不好的行为比如打架，只要不是经常，只是偶尔性的我们可不可以装作没看见，没必要孩子刚有这个苗头我们就要上纲上线的制止呢！

还有就是比如孩子说了一句脏话，我们偶尔也可以假装没听见，只要孩子以后不说也就过去了，我们不能因为孩子说了一句脏话就把孩子定性为会说脏话的孩子，有时候我们大人的不提醒，假装的不注意反而会让孩子在不经意间忘了这些成人眼里不好的东西。比如我也不骂人但是偶尔很生气的时候也会说一句脏话一样，所以还是很客观的看待孩子的一些行为，不给他们条条框框。

六、问：如果孩子在幼儿园里哭闹，遇到老师恐吓，比如：再哭大灰狼就来了，怎么办？

今早在康康教室，有小朋友哭，老师就说：外面有大灰狼哦，别哭了。

欢欢妈：首先，我们要允许各式各样的老师存在嘛，如果孩子跟你提起这个大灰狼，你可以正确引导一下，如果没有提，你也别当回事，也许孩子早忘了，我个人认为你还是别建议了吧，说这话的老师你觉得她能听你的吗？

如果孩子班别的老师还不错，你可以当笑话间接给老师说一下，这个不错的老师就会意识到。可不可以提醒关键看这个老师的整体素质。

其实，我的孩子上了这么多年学，我总结出了一条：你指望所有的老师都是好老师，是不行的，还不如把孩子的内心建立强大，否则，他以后上小学、中学还会遇到很多打击的，你能都去找老师？所以，自己的内心强大最重要了。

北京想想妈：怎么说呢，其实，只要老师的行为不是很暴力，一些简单的做法我们还是可以理解的，毕竟像孩子在家有时候不也一样我们要管理，有时候在说法上也会有欠妥当的时候，所以不能需要老师就要一定是完美的。

七、有时候看到幼儿园老师的一些举动有些不妥，如何建议老师就不会生气呢？比如说：老师们在上课之前几个人聚在教室聊天，只顾聊天照顾不了孩子的。

欢欢妈：这个问题是由于幼儿园整体管理不严格所致，可以直接找园长。如果家长有顾虑，可以只说这种现象，提醒园长注意检查。

八、幼儿园报兴趣班有必要么？

欢欢妈：我觉得对于小孩子来说，培养广泛的兴趣是最重要的，比学会了什么更重要哦。

我的同事，孩子和欢欢一样大，她现在抱怨说：孩子对什么都不感兴趣。我反问：这些年，你在培养孩子兴趣方面做过些什么吗？

 所以，我们家长的责任，我赞成给孩子报孩子喜欢的兴趣班，前提是孩子自己喜欢上。

我最反对逼着孩子坚持，还美其名曰说是为了培养孩子的坚持精神，孩子4岁以后上兴趣班比较合适，比如孩子说喜欢画画、唱歌、跳舞什么的，4岁之前就由有心的妈妈在生活中带着孩子欣赏吧。

就是带着孩子欣赏、看、观察，多看、多参与，孩子就会对很多东西感兴趣，观察和欣赏时候需要妈妈的正确方法，我可是见过有的妈妈带孩子“欣赏”，反而坏了孩子的兴致，那妈妈是教育的、说教的在带孩子欣赏，所以孩子很反感。

作为一个初中生的妈妈，我的经验就是：孩子好坏70%在家长，只有小部分在学校，无论带着孩子做什么，平等、尊重最重要。

九、我想问下，比如说她想学跳舞，可是到了那里，她又不敢进去了，我悄悄的走后，她就开始哭了，这可怎么办呢？

欢欢妈：所以，家长提前做好准备工作多重要啊，现在只好说说如果没有做好准备工作怎么办。因为你在之前的这几年，没有把孩子教育的胆子大，所以你现在就得陪着。

十、今天儿子第三天上幼儿园，虽然想哭，但还是忍着被老师抱进去了，我今天要不要接的时候跟老师说以下，让老师表扬一下，应该怎么说？

欢欢妈：要表扬，大力表扬，就直接和老师说就可以啦，老师愿意配合的，当着孩子面表扬，除了老师表扬，家长回家也要表扬，我说的这个表扬，主要是鼓励，鼓励她的某一个行为，换一个词：鼓励。

结语，潍坊毛豆妈：孩子不是自己的附属品，不能自己给他做决定，不能总是依赖在自己的身边

南通语儿妈：孩子如何还是需要有智慧的妈妈。