案例：从灰心厌学到自主学习剑指重点中学，只因掌握了这项“提分黑科技”
掌握了这个“提分黑科技”，孩子才算真正开窍。
今天狗哥要给大家分享的案例是熙熙同学如何从灰心厌学到自主学习的逆袭之路。

熙熙同学，初二女生，拿当时熙熙妈妈的话说，成绩已经是“学渣”那一类，熙熙也因为成绩上不去，“欠账太多”，同时得不到家人的理解，导致厌学情绪严重。
狗哥和熙熙聊了一下，认为问题不大。
其实熙熙是个挺自觉的孩子，但是因为没有掌握好刷题和提分的方法，导致成绩不理想。
狗哥给熙熙定制了一个“提分黑科技”计划，让熙熙在初二快速提升中考成绩。
对，你没看错，是初二提升中考成绩！
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“提分黑科技”步骤：
第一步：为了让熙熙提升学习主动性，狗哥请熙熙先不要复习，回家睡几天好觉，然后认真想想自己的目标是什么？（熙熙认为自己能上一所普通高中就很好了，我们把这个“普通高中”暂时设定为结果目标，狗哥没有强行改变熙熙的想法，孩子需要安全感，熙熙在自己当时“能力”所及范围定下了努力的目标，这一点非常好。）
第二步：确定一个学科，最好选择自认为最差的学科。（熙熙同学选择了数学，数学是熙熙厌学的源头。）
第三步：请熙熙自己在中考真题里随便选择一道题来做，做不对没关系，把答案抄下来，理解了记住。（熙熙找了一道函数题。）
第四步：再找相同知识点，相同题型的其他题。找多少同类型题呢？100—300道题，为什么找这么多？后面再解释原因。（由于熙熙妈毕业于复旦大学，因此找题这项工作由熙熙妈代劳，熙熙妈找了95道题，说再也找不到更多的了。如果其他家长没有这个识别题型的能力，也可以请学校老师，或者其他的辅导老师帮忙找题。）
第五步：接下来就是熙熙刷题时间，熙熙大约花了10天时间刷这些题，不会做没关系，看懂答案记住答案，就是这么简单的操作。（熙熙最后并没有刷完这95道题，她自己说只刷了72道题就停了，十分肯定地说自己真的弄懂了，并且说再刷同类题真的要刷吐了。）
第六步：其实，到第6天的时候，熙熙基本对同类型题型有了一个新的认识，仿佛打通了任督二脉，突然发现这类题其实出题老师搞来搞去就是那几个套路。
最后，狗哥告诉熙熙，中考和高考的所有知识都可以用这个方法来学习，考什么就学什么，熙熙从惧怕考试到积极主动刷题只用了10天，当她发现考试还能通过这样的方法提分的时候，目标就已经转变了，大约一个月后，在初二寒假的时候，熙熙重新给自己定了新的目标——重点高中。
狗哥给各位粉丝解释一下，狗哥给熙熙定制的“提分黑科技”有一个心理学理论基础——“格式塔”（gestalt）。
格式塔，也叫“完形心理学”，是由三位德国心理学家威特海默、考夫卡和科勒所创立。它有着“简单原则”、“接近法则”、“相似原则”等原则，大家感兴趣可以去看看相关的资料。
狗哥这里就简单粗暴解释一下，按照格式塔心理学原理，人类在认知事物时会本能地减少大脑能源消耗，即降低“烧脑程度”，比如下面这个图，分开来看其实是无意义的一些大小不一的黑色斑块，但是相信大家都会自动把它识别为一只狗，因为这样会减少视觉和大脑的能源消耗，人们不需去识别每一个黑色斑块的形状和特征，只需要将它们统一识别为一个图案即可。
这个心理学原理就为我们设计刻意练习的刷题方法提供了先决条件。
即当学生在看到相似题型，相似解答时，大脑会自动寻找相同点进行归类，当大脑收集到的同类信息足够多，足够相似时，就会自动形成一套解题模型，这就称为“题感”，有些孩子会表现为刷到一定题量的题型时突然间顿悟了，家长看到的表现就是这孩子突然开窍了。其实按照格式塔心理学原理来说，这些“顿悟”的发生都是自然而然的。
狗哥为熙熙安排的100-300道同类型题目的刷题计划，这些题目每道题的知识点是同样的，可能出题角度不太一样，就像上图中大小不一的黑色斑块，单独看看不出什么特征，但是当它们数量足够多时，相互之间的关联就出现，按照格式塔心理学原理，学生就自然会融会贯通。