说起来，唯一让我没有遗憾的是，在慢和我的共同努力下，我们已经享受了一年半幸福的母乳时光，并且这种幸福仍在持续中。虽说实现母乳只是母爱第一关，但实现了全母乳喂养，会给予新妈妈内心的坚定和自信以莫大的力量。

新手妈妈面对着初次相识的嫩嫩柔软的小东西，那种无措和极度的紧张谨慎，其实很大程度是源于陌生和未知，不仅储存的知识可能不够，而且从来没有实践过。给宝宝洗澡、换尿布、拍嗝、抱着摇晃，这些为宝宝提供的服务都是熟能生巧的活，常常练习的话，再追求完美的妈妈也能顺利地渐入佳境。然而对母乳喂养，高标准严要求，以及紧张焦虑的心态却是一种阻碍。母乳喂养的过程中，通常绝非一帆风顺，而是状况百出。这时，心理因素的影响十分重要。如何在出现母乳喂养障碍，比如宝宝吸吮极频繁、宝宝哭闹、乳头混淆、乳头皲裂、乳腺炎、黄疸等等时，正确理解状况所反映的信息，采取正确的方式解决出现的问题，最需要的是坚定的信念和强大的内心。大本营上妈妈常说的一句话是：母乳喂养就是信心游戏。坚持母乳喂养的妈妈便迈步走上了修炼淡定境界之路。

小巫在《话说超前教育》中说，真正的教育是不着痕迹的，种子要长大，第一件事是生根，这在地面是看不出来的。教育不是求立竿见影的成果，不是去追求马上能看得到的收获，而是一种润物细无声。我们习惯的急功近利，对宝宝进行一个又一个的指标化的测评，教会宝宝一种又一种别人会或不会的本领，计较着孩子比别人超前还是落后了，这一切都是与教育，与爱，与生命的本质背道而驰。而面对新生宝宝，身高、体重、睡眠时间、哭闹频率、排泄性状等等，都是家长常纠结比较的项目，因为它们实在太容易量化了，随便一比，与理想中的完美宝宝差异立现。只有真正的母乳喂养，是无法完全量化的。你看不见宝宝每天到底吃下去多少奶，用吸奶器抽出的也并非真正的奶量，宝宝也并不像教科书上设定的那样，两小时吃一次，一天八次。实现母乳喂养需要的是妈妈以无畏无惧的心，没有杂念，不去计较，自然而然地凭本能去进行，耐心地等待。母爱第一关的母乳喂养，与真正的教育是一致的。

这是我们对孩子的影响。其实更重要的是孩子对我们的影响，他们教会我们的，他们给予我们的，他们帮助我们的。是宝宝的存在唤起了我们身上母性的本能，是他们的嗷嗷待哺让我们鼓起勇气克服初为人母的种种无措和困难。与家人在养育孩子上发生的矛盾和冲突，促使我们努力去寻求理想和现实的平衡；孩子的意愿和大人的利益冲突时，迫使我们去学习尊重孩子同时坚守原则；看到孩子永不停下挑战困难的脚步，我们难道不该更努力地追求自我完善吗？养育孩子是甜蜜的责任，是人生的经历，是寻找到幸福的契机。

最幸福的时刻是搂着在怀里吃奶的慢，问：妈妈奶好吃吗？她笑得眉眼弯弯，用力的点头，坚决不松口。最幸福的时刻是半天分别之后她一头扑进我怀里，小眉头皱起来，急得直哼哼，一边撩妈妈的衣服。最幸福的时刻是她吃奶吃到满足之后，自行松开妈妈乳头，到一旁专心地玩耍去了。最幸福的时刻是半夜做了梦，哭着叫妈妈，然后下意识寻找妈妈的安慰，一含着乳头，便立刻安静地睡去。最幸福的时刻是可以随时带宝宝去任何地方游玩，害怕或不适应的时候她一吃奶便很快地汲取了足够的勇气。