一、思路宗旨：以“以人为本，为学生的最大发展作准备”为原则，以基础道德品质和日常文明行为规范养成教育、规则意识教育、诚实守信教育为重点，以开展文明校风建设年活动和创文明班集体活动为载体，努力构建汇文规范化、序列化的德育工作体系。

二、思路框架：

（一）实施“原点成长”培养计划，加强班主任队伍建设。

“原点成长培养”即：为了达到真正提高班主任老师基本素质的目的，将培训目标定位于“从最基础的开始做起”，以切实培养不同层次的班主任同步成长，迅速适应汇文特色的德育工作管理。

1、  培养主要内容：

（1）精神思想层面：①教师职业的重要意义；②班主任的职责与使命；③班主任的修养；④班主任心的理调节；⑤班主任的专业成长。

（2）理论技术层面：①理论：班主任工作的性质与特点；班主任工作的主要内容；班主任工作的过程、原则和方法；班主任工作的新理念；②技术：合理制定明细目标；严格实施常规管理；积极探索工作技巧；主动反思提升专业素质。

2、培养的主要途径与方式：

（1） 途径：①每学期举行的“德育论坛”；②每月一次的校大班主任会；③每周一次的班主任例会；④年级组工作会议。

（2） 方式：①主题引领学习；②教师自主学习；③经验介绍交流会；④疑难解答沟通会；⑤德育论文评比；⑥实地参观交流。

3、培养的辅助措施：

（1） 加大对班主任工作的考核力度，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。

（2） 继续加强年级领导，针对各年级的具体情况，充分发挥年级组的管理功能。

（3） 开展校级班主任工作能手、班主任工作带头人的评选，提高班主任工作的积极性，鼓励教师积极从事班主任工作。

（4） 完善班主任工作评估办法。

（二）开展主题教育活动，实现学生分层次培养格局。

  1、主题教育内容：（1）爱国主义教育；（2）集体主义教育；（3）诚信教育；（4）养成教育；（5）法制教育；（6）心理健康教育；（7）关爱教育。

  2、教育内容实施途径：（1）学习宣传；（2）周密计划；（3）检查落实；（4）活动充实；（5）评优树标。

  3、教育内容实施方式：（1）升旗仪式；（2）班会、主题班会、专题班会展示；（3）板报、宣传栏、广播站；（4）征文、演讲、手抄报、漫画；（5）重大节日、纪念日专题活动；（6）才艺展示、知识竞赛；（7）特色活动。

 4、主题活动开展保障：（1）学校领导大力支持；（2）各部门密切配合；（3）政教处科学精密计划；（4）年级组长强力贯彻；（5）班主任老师认真执行；（6）学生积极参与；（7）常规检查到位。

   5、分层次培养目标预设：
（1）初一：以“树立规则意识”为核心，以“落实行为规范”为抓手，以“强化常规”为突破口，加强行为习惯的养成教育。
（2）初二：以“明确法制意识”为核心，以“注重礼仪法纪”为抓手，以“尊重师长”为突破口，要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。

（3）初三：以“增强理想意识”为核心，以“调节心理健康”为抓手，以“稳定情绪”为突破口，要重视"三观"教育，对学生的要求须因人而宜。

6、分层次培养遵循的原则：
（1）增强针对性，坚持分层次教育；（2）突出主体性，坚持以学生为中心；（3）强化实践性，坚持实践育人；（4）注重渐进性，坚持从点滴小事抓起。

7、示例：

（1）严格实施常规管理。从常规工作入手，抓好“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。
（2）学习宣传。 深入学习《中学生日常行为规范》、《汇文实验学校学生一日常规》等重要文件，在学生中大力宣传“五提倡、五禁止”（即提倡文明礼貌、提倡遵章守纪、提倡诚实守信、提倡勤奋学习、提倡自主管理；禁止吵架斗殴、禁止大声喧哗、禁止追逐打闹、禁止乱吐乱抛、禁止抽烟喝酒），明确文明学生标准（即仪表整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活自律、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动），做到人人明白，个个自觉执行。

（3）养成教育。《汇文学生日常行为规范》是实施养成教育和训练的内容，为了更好的落实和实施，可以根据实际情况使《规范》更加具体化、细目化，便于实行。例如，“尊敬老师”这一条。对于学生来说，“尊敬老师”只是一个抽象的概念。怎样做才叫尊敬老师呢？我们可以把“尊敬老师”分解细目化，使之更具体、形象、直观，可以分解成：（1）看到老师，要主动打招呼，并说“老师好！”（2）回答老师的问话要起立，语气要和气、亲切。如果答不上问题，要说“对不起！”（3）有事、有病要向老师请假，不无故旷课。上课迟到要先喊“报告”，未经老师允许，不擅自闯入教室。（4）上课要认真听老师讲课，不插嘴，不东张西望，不做与本节课无关的事情。（5）按时、按质、按量完成老师布置的作业，书写工整。（6）接受老师的批评不顶撞，态度要诚恳。即使老师的批评错了，也要耐心的解释，不许侮辱、责骂老师。

实施信条：不被困难吓倒，以信心与忠诚去完成所需要完成的任务，并以自身的主动性去完成应该完成的任务！