《答谢中书书》同步练习

一、朗读节奏

山川/ 之美,古来/ 共谈。高峰/ 入云, 清流/ 见底。两岸/ 石壁,五色/ 交辉。青林/翠竹,四时/ 俱备。晓雾/ 将歇,猿鸟/ 乱鸣; 夕日/ 欲颓, 沉鳞/ 竞跃。实是/ 欲界之仙都。自/ 康乐/ 以来,未复有/ 能与/ 其奇者。

答：回复。谢中书：即谢微（一说谢徵），字元度，陈郡阳夏（河南太康）人。曾任中书鸿胪（掌朝廷机密文书），所以称之为谢中书。书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札” 康乐：指南朝著名山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。是南朝文学家。

二、词语注释

川：        美：          共：          入：               五色：            交辉：

俱：        四时：        将：          歇：               乱：              欲：      

 颓：       沉鳞：        实：          是：               欲界：            仙都：      

 自：       康乐：        未：          与（yù）：         奇：             

三、文学常识《答谢中书书》作者（      ），是（      ）代的道教思想家、（      ）家，字（       ），自号（         ）。 第二个“书”字的意思是（     ），也叫（     ），或（          ）。 

四、翻译句子。

（1）晓雾将歇,猿鸟 乱鸣; 夕日欲颓, 沉鳞竞跃。

（2）实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

五、课文理解

、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句）

、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？引原句

（3）、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水诗的成就？（引原句）

（4）、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？

（5）“实是欲界之仙都。”一句的作用是什么？

（6）本文表现了作者怎样的思想感情？

（7）.本文第一句“山川之美，古来共谈”，在文章中起什么作用? 

（8）全文抓住了哪一 个字写的？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？ 是按什么顺序写的？ 

（9）.结尾说“自康乐（谢灵运）以来。未复能有与其奇者。 ”体会这句话的含义。 

六、填空：《答谢中书书》的作者是      ，字通明，号      。南朝齐、梁时期的道教思想家和医药家。时人称他为“            ”。

《答谢中书书》中统领全文的句子是                      ，写四时“山川之美”的句子是                

                                 。早、晚“山川之美”的句子是                                      。