【2015·辽宁省沈阳卷】

（一）阅读选文，完成7～10题。（16分）

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。真是就界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。

【乙】印度之人，随地称国，语其所美，谓之印度。若其封疆之域，可得而言。五印度之境，周九万余里。三垂大海，北背雪山。北广南狭，形如半月。画野区分，七十余国。时特暑热，地多泉湿。北乃山阜隐轸，丘陵舄卤；东则川野沃润畴陇膏腴南方草木荣茂。西方土地硗确…。斯大概也，可略言焉。

（选自《大唐西域记》，有删节）

【注释】五印度．指当时印度分为东、西、南、北、中五个部分。山阜（fù）隐轸【zhn]  很多高山。丘陵舄（xì）卤丘陵地带是盐碱地。舄卤，盐碱地。畴已耕作的田地。硗(qio)确：指土地十分贫瘠，多形容沙石之地不适宜耕种。[来源:Zxxk.Com]

7.下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是(  )（3分）

A.印度之人        马之千里者（《马说》）

B.随地称国        国恒亡（《生于忧患，死于安乐》）

C.北乃山阜臆轸　  乃不知有汉（《桃花源记》）

D.西方土地硗确　   今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》）

8．请用现代汉语翻译下面句子。（7分）

 (1)高峰入云，清流见底。

译文：_________________[来源:Zxxk.Com]

(2)北广南挟，形如半月。

译文：_________________[

(3)斯大概也，可略言焉。

译文：_________________[

9．请用“／”给下面的句子断句。（断两处）（2分1

东 则 川 野 沃 润 畴 陇 膏 腴 南 方 草 木 荣 茂

10．《答谢中书书》是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信，境界清新，《大唐西域记》是千多年前玄奘西行的情况记述，为《西游记》的创作奠定了基础。请分别用【甲】【乙】两文中的四字短语概括选文的主要内容。（4分）

【甲】________________

【乙】________________

（一）（16分）7.B8.(1)高高的山峰耸八云霄，清澈的溪流能见到水底。  (2)（印度的疆域）北面广阔，南面狭窄，形状好像半个月亮。  (3)这是大体状况，大致简要叙述一下。9.东则川野沃润／畴陇膏腴／南方草木荣茂10.【甲】山川之美     【乙】封疆之域

【2015·辽宁省大连卷】

（一）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。[来源:学#科#网Z#X#X#K]

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

（节选自《唐雎不辱使命》）

6.解释文中加点的词。（3分） 

（1）秦王不说（    ）                （2）安陵君因使唐雎使于秦（    ）

（3）故不错意也（    ）

7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）

译文：            

8.同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气         ，而唐雎语气         。（2分）

（二）

古之君民者，仁义以治之，爱利以安之，忠信以导之，务除其灾，思致其福。此五帝三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审也。

魏武侯之居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。”武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢骤胜则主骄以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极，吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁于干隧也。”

（节选自《吕氏春秋》，有改动）

【注释】君民：统治百姓。审：弄明白。罢：通“疲”，疲乏。殁：死。干隧：地名。

9.下列句中加点词的意思相同的一组是（     ）。（2分）

A.古之君民者          陈胜者，阳城人也（《陈涉世家》）

B.忠信以导之          欲信大义于天下（《隆中对》）

C.魏武侯之居中山也    此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）

D.恣则极物            然徒步则汗出浃背（《 满井游记》）

10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2分）

译文：           

12.选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2分）

答：           

（一）（7分）6.（3分）（1）通“悦”，高兴，愉快。  （2）派遣  （3）主意、意图7.（2分）安陵君从先王那里接受土地并且守护着它。8.（2分）委婉  坚定

（二）（8分）9.（2分）D10.（2分）骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。11.（2分）吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？ 12.（2分）仁爱治国，造福百姓。

【2015·辽宁省抚顺卷】

（一）阅读下面选文，完成10-13题。（10分） 

【甲】十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，

必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 

【乙】齐桓公伐鲁。鲁人不敢轻战，去鲁国五十里而封之，鲁请比关内侯以听，桓公许之。曹刿谓鲁庄公曰：  “听臣之言，国必广大，身必安乐；不听臣之言，国必灭亡，身必危辱。”庄公曰：“请从。”

于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。庄公左搏桓公，右抽剑以自承，曰：“鲁国去境数百里。今去境五十里，亦无生矣。钧其死也，戳于君前。”管仲、鲍叔进，曹刿按剑当两陛之间，曰：“且二君将改图，毋或进者！”庄公曰：“封于汶则可，不则请死。”管仲曰：“以地卫君，非以君卫地，君其许之！”乃遂封于汶南，与之盟。

【注】国：都城。封：封土为界。鲁请比关内侯以听：；鲁国请求像齐国封邑大臣一样服从齐国，即做齐国的附属国。比，比照。关，国家的关隘。自承：把剑冲着自己。陛：殿或坛的台阶。

10．选出下列各组句子中加点词意思和用法相同的一项（      ）（2分）

A. 又何间焉    曹刿按剑当两陛之间 

B. 战则请从     庄公曰：“请从。”

C. 可以一战     以地卫君，非以君卫地

D. 必以分人     身必安乐

11、将选文中画线语句翻译成现代汉语。（4分）  

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

 译文：       

（2）于是明日将盟，庄公与曹刿皆怀剑至于坛上。

译文：            

12．从甲文可知战争取胜的先决条件是什么？（2分）

答：             

13．从甲、乙两文中，可以看出鲁庄公是一个怎样的人？（2分）

答：           

10．D 

11．（1）大大小小的案件，即使不能一一明察，也一定按照实情去处理。  （2）于是第二天将要盟会时，庄公与曹刿都怀揣着剑到了盟会的土坛上。 

12．取信于民                               

13．目光短浅、勇敢无畏、善于纳谏。（每点1分，答出两点即可）

【2015·辽宁省丹东卷】

（一）阅读下面语段，回答19—21题。（请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。共10分）

【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

【乙】王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右而使工者何也？为能之也。”[来源:学科网ZXXK]

“今王治齐，非左右无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。                                                                                                      

【注释】縠（hú）：绉纱一类的丝织品。                                                         

19.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

予尝求古仁人之心（    ）                     吾谁与归（    ）

臣故曰不如爱尺縠也（     ）                  于是举士五人任官（    ）

20.下面是选文中划线的语句，请翻译成现代汉语，写在答题卡上。（4分）

不以物喜，不以己悲。

译文：         

王之忧国爱民，不若王爱尺縠也。

译文：         

21.【乙】文中王斗向齐宣王进谏，这种“忧国忧君”的做法，印证了【甲】文中的哪句话？（2分）

答：         

（一）文言文（共10分）19．（1）探求        （2）归依   （3）因此，所以  （4）任用，选拔 （每个1分，共4分）  20．（1）不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）（2）大王关心国家、爱护百姓，比不上大王喜爱（一块）绉纱(尺縠)。（2分）21．居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(答后半句即得分)（2分）

【2015·辽宁省锦州卷】

（一）阅读下面的文言文，回答12-14题。（12分）

【甲】    桃花源记（节选）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初 极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。  自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】    小国寡民（选自《道德经》）

小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

12．解释加点的字词。（4分）

（1）豁然开朗 （    ）          （2）阡陌交通（    ）

（3）使民重死而不远徙（    ）   （4）虽有甲兵（    ）

13．翻译文中划线句子。（4分）

  （1）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。

  译文：        

（2）邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。

译文：        

14．【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成下表。（4分）

【甲】		设酒杀鸡作食	屋舍俨然	黄发垂髫，并怡然自乐
【乙】	美其服

（一）（12分）12．（4分）  (1)开阔的样子(2)互相通达（3)迁徙（4）铠甲

13．（4分）  (1)桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现—座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。（或根据语文版《教师用书》）  (2)相邻国家互相看得见，鸡鸣狗叫的声音相互听得见，（但）人民直到老死也不相互往来。（意思对即可）14. (4分)    男女衣着，悉如外人甘其食安其居乐其俗

【2015·辽宁省营口卷】

（一）阅读下面课内文言文，回答10～12题。（8分）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

10.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）故不为苟得也                 （2）由是则生而有不用也                 

11.将下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

译文：              

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

译文：              

12.结合选文的文体特点简要分析文中画线句子的作用。（2分）

答：              

（二）阅读下面课外文言文，回答13～16题。（8分）

博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道，足乎己无待于外之谓德。仁与义为定名，道与德为虚位。故道有君子小人，而德有凶有吉。老子之小仁义，非毁之也，其见者小也。坐井而观天，曰天小者，非天小也。彼以煦煦为仁孑孑为义其小之也则宜。其所谓道，道其所道，非吾所谓道也。其所谓德，德其所德，非吾所谓德也。凡吾所谓道德云者，合仁与义言之也，天下之公言也。老子之所谓道德云者，去仁与义言之也，一人之私言也。

                                             （节选自韩愈《原道》）

【注释】宜：合宜，恰切。《礼记·中庸》：“义者，宜也。”之：往。煦煦：和蔼可亲的样子。这里指小恩小惠。孑孑（jié）：谨小慎微的样子。

13.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）博爱之谓仁                 （2）老子之小仁义                

14.用“”为文中画线的句子断句。（2分）

彼以 煦 煦 为 仁 孑 孑 为 义 其 小 之 也 则 宜。

15.将下面句子译成现代汉语。（2分）

坐井而观天，曰天小者，非天小也。

译文：              

16.在韩愈看来，老子所说的“道德”与自己所说的“道德”含义是否一致，结合选文内容简要分析。（2分）

答：              

10.参考答案：（1）苟：苟且。这里指为了生而不择手段。（2）生：可以获得生存的手段。（每词1分，计2分）

11.参考示例：（1）如果人们追求的东西没有比生命更重要，那么，凡是可以保全生命的方法什么不可以使用呢？（2）不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。（每个句子2分，计4分）

12 .参考答案：画线句子运用了比喻论证和分析推理从正面立论（1分），确立论点：舍生取义，为义而不避死（1分）。（答出论证方法得1分，论点正确得1分，计2分）

13.参考答案：（1）谓：叫作，称作。（2）小： 认为……小，轻视。（每词1分，计2分）

14.参考答案：彼以 煦 煦 为 仁／ 孑 孑 为 义 ／其 小 之 也 则 宜。（每断对一处得1分，计2分）

15.参考答案：（好比）坐在井里看天的人，说天很小,其实天并不小。（大意正确即可，计2分）

16.参考答案：不一致。理由是：在韩愈看来老子所说的“道德”是抛开了仁义而言，只是他一个人的说法（1分），而自己所说的“道德” 是包括仁义，是天下人所共同承认的道德（1分）。（大意正确即可，计2分）

【2015·辽宁省铁岭卷】

二、阅读（满分60分）

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10——13题。（10分）

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会与此，览物之情，得无异乎？

……

嗟夫！予 尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

                                    （节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】庆历三年，轼 1 始总角 2 入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰：“童子何用知之？”轼曰：“此天人也耶，则不敢知；  若亦人耳，何为其不可？”先生奇轼言，尽以告之。且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则已私识之矣。

嘉祐二年，始举进士，至京师，则范公殁。既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命欤？”是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”                                         

（节选自《范文正公集叙》）

【注】1 轼：苏轼自称。 2 总角：指童年。

10．选出下列各项中加点词语意思相同的一项（      ）（2分）

A．在洞庭一湖       而不一见其面 

B．予观夫巴陵胜状   轼从旁窃观

C．或异二者之为    吾得其为人 

D．览物之情        读之至流涕

11．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）

（1）此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

译文：                      

（2）先生奇轼言，尽以告之。

译文：                      

12．结合甲文内容，概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。（2分）

答：                                 

13．乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？（2分）

答：                                 

10.B    11.（1）这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述很详尽了。（2）先生认为我说的话奇怪，把十一个人的情况全部告诉了我。   12.范仲淹有着旷达的胸襟和远大的政治抱负。（或：范仲淹有着忧国忧民、无私的精神品质）   13.表达了作者对范仲淹的敬仰和终身不得一见的遗憾、悲痛之情。

【2015·辽宁省朝阳卷】

（一）阅读下面课内文言文。完成11—13题。（8分）

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（节选自《孟子》）

11．解释下列句中加点的词。（2分）

（1）所识穷乏者得我欤   （       ）

（2）是故所欲有甚于生者  （       ）

12、把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

译文：               

（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！

译文：           

13．文中有一句话表达了作者的观点，这句话是                   。（2分）

11.（1）感激 （2）因为这个缘故（或因此）

12.（1）生命也是我想要的，我想要的有超过生命的（我想要的有比生命更重要的），所以我不做苟且偷生的事。

（2）不管是否符合礼与义就接收优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处！

13.二者不可得兼，舍生而取义者也

（二）阅读下面课外文言文，完成14—17题。（7分）

蒙入江陵

蒙入江陵，释于禁之囚，得关羽及将士家属，皆抚慰之，约令军中：“不得干历人家，有所求取。”蒙麾下士，与蒙同郡人，取民家一笠以覆官铠；官铠虽公，蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法，遂垂涕斩之。于是军中震栗，道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。羽府藏财宝，皆封闭以待权至。

【注】蒙：即吕蒙，三国时吴国大将。于禁：三国时魏国大将。关羽：三国时蜀国大将。干历：冒犯扰乱。存恤耆老：慰问救济老人。权：即孙权。

14．解释下列句中加点的词。（2分）[来源:学,科,网]

（1）释于禁之囚    释：              （2）取民家一笠以覆官铠  覆：      

15．下列句中加点词的用法不相同的一项是（  ）（1分）

A. 皆抚慰之           非独贤者有是心也，人皆有之（《鱼我所欲也》）．．

B. 官铠虽公           故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）．．

C. 遂垂涕斩之         城北徐公，齐国之美丽者也（《邹忌讽齐王纳谏》）．．

D. 皆封闭以待权至     诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）

16．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

蒙犹以为犯军令，不可以乡里故而废法。

译文：         

17．结合短文内容，简要分析吕蒙是怎样一个人。（2分）

答：           

14.（1）释放 （2）遮盖

15.C

16.吕蒙仍认为他违反了军令，不能因为是同乡的缘故而破坏军法。

17.吕蒙是一个公正严明、体恤百姓的将军。（抓住要点，意近即可）

【2015·辽宁省葫芦岛卷】

（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成10-13题。（10分）

    【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

    既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也  。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

    （选自《曹刿论战》）

    【乙】唐齐王景达将兵二万自瓜步济江，距六合二十余里，设栅不进。诸将欲

击之，太祖皇帝曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众

寡矣；不如俟其来 而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破

之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。

    （选自《资治通鉴》）

    【注】唐齐王景达：南唐齐王李景达。瓜步：今江苏六合东南。六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。趣（q）：奔赴。

10．选出下列各项中加点词意思不同的一项（）（2分）

A．公将鼓之   唐齐王景达将兵二万自瓜步济江

B．公将驰之   若往击之

C．彼竭我盈   则彼见吾众寡矣

D．惧有伏焉   彼设栅自固，惧我也

11．将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）

   （1）一鼓作气，再而衰，三而竭。

译文：          

（2）不如俟其来而击之，破之必矣！

译文：          

12．简要概括【甲】文的主要内容。（不超过25个字）（2分）[来源:学科网]

答：          

13．说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。（2分）

答：          

（一）（10分）10． A，2分。11．（1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时他们的士气耗尽了。2分。（2）不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能 够打败他们了！2分。每小题错漏一处扣1分，扣到零分为止，计4分。12．齐鲁长勺之战的经过，1分，及战后曹刿论述取胜的原因，1分。字数不符合要求扣1分，计2分。13．对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静）；知己知彼：善于把握战机。每点1分，答出两点即可，计2分。

【2015·辽宁省本溪卷】

（一）阅读下面甲、乙两段选文，完成10-13题。（10分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐工美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】灵公好妇人而丈夫饰者，国人尽服之。公使吏禁之，曰：“女子而男子饰者，裂其衣，断其1而不止。晏子见，公问曰：“寡人使吏禁女子而男子饰，裂断其衣带，相望而不带。”裂衣断带相望止者，何也？”晏子对曰：“君使服之于内，而禁之于外，犹悬牛首于门而卖马肉于内也。公何以不使内勿服，则外莫敢为也。”公曰：“善。”使内勿服，不逾月，而国人莫之服。

（节选自《晏子春秋》）

【注】相望：相互都看得见。说明这类事很多。

10．选出下列各项中加点词意思相同的一项（    ）（2分）   

A.一食或尽粟一石           国人尽服之

B．如使人之所欲莫甚于生   公使吏禁之

C．君使服之于内公         使内外异法也

D. 何以不使内勿服．．      皆以美于徐公

11．用现代汉语翻译甲、乙两文中画横线的句子。 （4分）

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

译文：           

（2）不逾月，而国莫之服。

译文：            

12．用简洁的语言概括甲文的主要事件。（2分）

答：             

13．简要说明邹忌和晏子在劝谏时的语言特点有何不同（2分）

答：             

10．C

11．（1）由此看来，大王您受蒙蔽很深了。（2）没有超过一个月，都城的人（或国人）也就不穿了。

12．写邹忌以  切身经历设喻，讽谏齐王除蔽纳谏。

13．邹忌；委婉（1分）；晏子；直接（1分）。