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(2017-12-28 17:24:19)
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初中语文葫芦岛教育梁冰老师文化 |
分类： 说明文阅读 |
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有“重量”。我们不妨做这样一个试验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得________。
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量”。他经过多种复杂的试验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们不仅能用眼睛看清颜色，而且还能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能量。正是由于这种原因，许多盲人也能分辨颜色。
④根据这一发现，科学家们认为，人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时，人就会感觉像过了4个小时；而在全蓝色的房间人则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会________。
⑤更为奇异的是，专家们发现：颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多寡，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使人进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激人增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
（1）选文说明的主要内容是什么？
________________________________________________
（2）专家们发现颜色________的特性。
（3）联系上下文，在第①④两段空线处填入恰当的内容。
①________________________________________________
④________________________________________________
（4）第③段中加线句前后两个分句能否互换？为什么？
________________________________________________
（5）第④段的加粗句使用的说明方法有________、________和________。它直接说明了________________。
（6）如果你是一家无线电厂的厂长，你认为工作场所的墙壁最好漆成什么颜色？为什么？
________________________________________________
（7）在举重比赛中，为了使举重运动员发挥更高的水平，你认为比赛场地的地毯应是什么颜色的？杠铃应是什么颜色的？这些有什么好处？
解析：
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（1）介绍色彩的三种特性及其对生产生活的影响。 （2）有“重量”，有“味道”，能影响人们的身心健康和情绪 解析：抓住文中关键句子。 （3）①用红纸包封的盒子重些 ②下降 （4）不能。因为前半句承接上段，后半句解释上句并引起下句，互换后会使前后文衔接不顺畅。 解析：这道题旨在考查学生对语句的过渡和衔接的理解。词语提示：“还”“不仅”“而且”“这是因为”。 （5）举例子 作比较 列数字 人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其厌恶的颜色 解析：找说明方法，一般抓住关键词语判断就可以了。答第二问时要明确此段说明的重点。第一句是本段的中心句，其他的句子都是围绕它进行说明的。 （6）略 解析：引导学生加强语文学习与生活实际的联系，既考查对文章知识的把握，又培养学生的应用能力。 （7）地毯为红色，因为它可使人振奋精神，促使运动员进入兴奋状态；杠铃宜为白色，因为这种颜色给人的感觉最轻，有利于运动员减轻心理压力，提高成绩。
小题1:选文说明的主要内容是：____________________________________。（1分）专家们发现颜色具有___________________________的特性。（1分）小题2:第③段中加线句前后两个分句能否互换？为什么？（2分）答：
小题1:介绍色彩的三种特性及对生产生活的影响。 |
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