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(2015-06-17 21:22:08)
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2015年葫芦岛市初中毕业生学业考试
语文试卷
一、积累与运用（满分30分）
1．选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（▲）（2分）
2．选出下列各句中加点成语运用有误的一项（▲）（2分）
3．选出下列对病句修改有误的一项（▲）（2分）
4．选出下列文学常识表述有误的一项（▲）（2分）
5．选出下列对李白《行路难》赏析有误的一项（▲）（2分）
行路难
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
6．选出下列关于课外名著的说法有误的一项（▲）（2分）
7．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。（2分）
8．阅读下面两则材料，根据情境回答问题。（3分）
9．古诗文默写填空。（13分）
（1）无言独上西楼，月如钩。
（2）
（3）伤心秦汉经行处，
二、阅读（满分60分）
（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成10-13题。（10分）
齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
击之，太祖皇帝④曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众
寡矣；不如俟其来 而击之，破之必矣！”居数日，唐出兵趣⑤六合，太祖皇帝奋击，大破
之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。
10．选出下列各项中加点词意思不同的一项（▲）（2分）
A．公将鼓之
B．公将驰之
C．彼竭我盈
D．惧有伏焉
11．将选文中画线的语句翻译成现代汉语。（4分）
（2）不如俟其来而击之，破之必矣！
12．简要概括【甲】文的主要内容。（不超过25个字）（2分）[来源:学科网]
13．说说【甲】【乙】两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。（2分）
（二）阅读下面选文，完成14-19题。（20分）
滴水之恩
的陌生乡间。当我绕过好些小桥流水人家，再寻回先前下车的小街时，早已错过了返程
的班车。想起明早课堂上那十多双渴求知识的眼睛，我踏上了30里的归途。
会我极力挥舞的手臂，绝尘而去。
到司机的一瞬间，我便认出了他……
发蓬乱，无神地半合着眼。人们在他身边窃议着，却不愿 多事，怕帮助这样一个来路不
明的人会给自己惹来意想不到的麻烦。虽然这个潦倒的人并没有在面前放一只乞讨钱币
的碗，但我确信，他一定又渴又饿，于是我到几步之外的茶水摊买了一杯水、一块糕递
给他。他无神的眼并没有因我的热心而闪亮，他甚至都未抬眼看一看，便自顾自地吞食
起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我规劝了那个流浪汉一句，便走开了。
疑了一会儿，点了点头。我连声道谢，赶紧爬进了驾驶室。
摇摇头：“不是，我在那儿见习。”他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个
好人……”话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。
那时我赌输了，输得精光，被撵出来，没脸回家，流落到马山，有个人给我水喝，给我吃
的，可惜我不认得她，要不，真得好好谢谢她。”我试探道：“就因为那个人送你一点水、
一点吃的吗？”
哪里，你也该去了。’我听了她的劝告，回家了。唉，我真的不知怎样感谢她，要不是她
那一杯水、一块糕、一句话，我现在还不晓得会怎样呢！”
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”我决定不提看见
他潦倒情形的就是我。因为我不仅想维护他的尊严，还想让他拥有一份完整的助人的快乐
和自豪。
我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把啊。”他深吸了一口烟，然后徐徐吐出。我用[来源:学科网]
力地点点头。
一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。再见！”雨滴
在车身上，溅出了大朵大朵亮丽的水花……
举手之劳，换来的是爱心的传递。
14．阅读全文，根据提示填写下面表格。（3分）
|
时间 |
（1） |
大雨即将来临时 |
“我”上车后 |
告别时 |
|
情节 |
“我”不得不步行返校 |
（2） |
“我”听小拖车司机讲述马山人帮助他的故事。 |
（3） |
15．选文第③段运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）
16．选文第⑦段在记叙顺序上有什么特点？本段在全文中有什么作用？（3分）
17．选文第14段画线句子有什么含义？（4分）
18．从表达方式的角度，赏析选文第
19．选出对选 文理解有误的一项（▲）（3分）
A．选文中的“我”是一位有责任感、热心、善解人意的人。
B．卡车司机的做法更加衬托出小拖车司机愿意帮助他人的善良。
C．选文第11段中的语言描写，表现了小拖车司机对“我”的感激之情。
D．“我”之所以没有告诉小拖车司机“我”就是那个曾经帮助过他的人，只是因为“我”不想损伤他的尊严。
（三）阅读下面选文，完成20-24题。（15分）
细说电子垃 圾
报废或“被报废”的各类计算机、手机、家用电器等电子垃圾增量惊人。目前全世界每
年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。据有关部门预测，到2017年，全球产生的电
子垃圾总量可能会增长至6540万吨。
比矿石更高。例如，一吨电路板包含的金是一吨金矿石的40-800倍。一吨废旧线路板可
提取400克黄金、200千克铜 及500克其他贵金属。
实际上，电子垃圾已成为继工业时代化工、冶金、造纸等废弃物污染后又一新的环境杀手。
处理过程中，重金属会进入土地或水源中，人体吸收后会与体内的蛋白质及酶发生反应，
使蛋白质及酶失去活性 ，甚至有些重金属会在人体某些器官聚集，一旦超过了人体所承
受的极限，人体就会发生各种重金属中毒。
直接抛弃到陆地或水中的塑料，有时候会被动物误食，导致这些动物肉质有毒或大量死
亡；埋藏在土地中的塑料会影响土质和土地肥力，导致土质松软或污染地下水；如果直
接焚烧塑料，则会产生大量的有害气体，严重污染空气。
有毒性，有的可能诱发癌症等人体病变。
回收电子垃圾方面，我们可以学习和借鉴发达国家已有的可行的制度与经验。
在1991年，德国就颁布了 欧洲第一个专门处理电子垃圾的法律——《电子废弃物法规》。
1996年德 国公布了更为系统的《循环经济和废物管理法》。德国在电子垃圾回收方面走
在了欧洲的前列，它利用各市区直属的市政企业对电子垃圾进行回收，提供网络化服务，
上门为消费者收集废旧电器。德国废旧电器回收厂普遍采用一种电子破碎机来分选废旧
电器中的有用物和废物，分选出来的金属会根据含金量再转售给终端处理厂，其废旧电
器的回收再利用率达90%以上。
建设、电子废弃物体系化管理等方面着手，积极行动，采取多管齐下的强力应对措施，
全力阻止电子垃圾对环境的破坏。
废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善，以减少持久性有机污染物的排放。
20．选文第①段中的加点词“可能”为什么不能删去？（3分）
21．选文第②段画线句子除了举例子外，还运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）
22．概括选文第⑤-⑦段的主要内容。（2分）
23．阅读全文，具体说说如何阻止电子垃圾带来的危害。（3分）
24．选出下列表述与选文不符的一项（▲）（3分）
A．选文采用的说明顺序是逻辑顺序。
B．因为从电子垃圾中能获得暴利，所以我国电子垃圾加工小作坊遍地开花。
C．德国废旧电器回收厂普遍采用电子破碎机来粉碎废旧电器，使废旧电器的回收再利用率达90%。
D．环保部启动的电子废物无害化处理项目的实施，将推动我国电子废物环境无害化管理体系和技术标准体系的完善。
（四）阅读下面选文，完成25-29题。（15分）
做一棵扎根大地的树
的传奇，还有那些赤裸裸的炫富，都会让正准备扎根的你，内心突然失去平静。也许你
会感叹，在一个快节奏的社会里，没有多少时间能深植自己，更别说安静扎根了。但我
认为，做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地。这好比一棵大树，只有扎根大地，
才能抗击暴风骤雨，才能枝繁叶茂。正所谓
场上姚明站在同一地方，千百次反复地练习投蓝，是刘翔认真地做着枯燥的肌肉锻炼。
姚明灌篮的飒爽英姿、飞人刘翔的“云端”神话都凝聚着苦练的汗水，那些让人眼花缭
乱的动作、迅速敏捷的身手，其实都只是平日基础动作训练的连贯整合。
叶下面一定有根的努力，磅礴大海的前面一定有涓涓细流的汇聚，风光耀目的背后一定
有踏实艰辛的汗滴。
隆平是一位真正的耕耘者，无论是作为乡村教师还是名满天下的专家学者，他都一如既
往淡泊名利，专注于田畴，扎根于泥土，播撒智慧，收获富足，成为广受赞誉的“杂交
水稻之父”。
缩性侧索硬化症，但他克服了全身几乎不能活动的障碍，克服了基本丧失语言能力的困
难，完成了《从大爆炸到黑洞》《时间简史》等伟大著作。轮椅没有限制住他心灵的自由，
疾病没能阻挡他思维的扩散。
古文学家季羡林，十年如一日，潜一心研究，亲身考察，从不空谈，他的严谨作风影响
世人，让人钦佩不已。志在用笔完成拿破仑用剑没有完成的事业的巴尔扎克，笔耕不辍，
努力创作，辛苦耕耘，用行动实现了自己的梦想，收获了成功的果实。[来源:学科网ZXXK]
根植；坚持到底，不畏万苦千辛，是人心的锻铸。
览众山之豪迈？浅尝辄止，锲而舍之，何以聚金石镂空之匠心？
好每一步，稳步向前不松懈，才能最终到达一个美好的境界。让我们做一棵扎根大地的
树，在地面开花结果，演绎属于自己的精彩！
25．选文的中心论点是什么？（3分）
26．选文第②段运用了哪种论证方 法？有什么作用？（3分）
27．说说选文第⑤-⑦段的顺序不能调换的原因。（3分）
28．选文第⑨段在文中有什么作用？（3分）
29．从下列道理论据中，选出最适合填在选文第①段横线上的一项。（▲）（3分）
A．工欲善其事，必先利其器。——《论语》
B．夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远 。——《诫子书》
C．锲而不舍，金石可镂。——《荀子》
D．求木之长者，必固其根本。——《贞观政要》
三、写作（满分60分）
30．请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。
题目：（一）藏在角落里的美
要求：（1）如选择题目（二），先把题目补充完整，然后作文。
2015年葫芦岛市初中毕业生学业考试
语文试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用（30分）
1．A，2分。
2．C，2分。
3．A，2分。
4．B，2分。
5．D，2分。
6．B，2分。
7．句式相同，1分；语意连贯，1分。计2分。
8．要求：观点正确（内容围绕“生活中的环保”和“空气质量”），1分；语言简明连贯，
9．每空1分，错漏一处不得分。计13分。
二、阅读（60分）
注意：只要考生对主观题的回答与答案意思相符即可。
（一）（10分）
10． A，2分。
11． （1）第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三
12．齐鲁长勺之战的经过，1分，及战后曹刿论述取胜的原因，1分。字数不符合要求扣
13．对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）；英明果断（或沉着冷静）；知己知彼：善
（二）（20分）
14．（1）天空（天色）暗黑时，1分；（2）“我”拦住了一辆小拖车，1分：（3）“我”得
15．景物描写（或自然环境描写），1分，描写了大雨来临前远处电闪雷鸣的情形，1分，
16．这段运用了插叙，1分，记叙了小拖车司机在马山潦倒时“我“帮助并规劝他的事情，
17．表面上描写了雨滴薄在车身上的美丽的情景，1分，实际上指“我”对小拖车司机小
18．运用了议论的表达方式，1分，总结了全文内容，1分，揭示了文章“生活中的举手
19．D．3分。
（三）（15分）
20．“可能”表示推测，起修饰限制作用，1分，说明到2017年，全球产生的电子垃圾总
21．做比较，1分，列数字，1分，具体准确、突出地说明了废旧电器电子产品里贵金属
22．说明电子垃圾被称为环境杀手的原因（或说明电子垃圾的危害）。2分。
23．在制度上，构建完善的电子垃圾管理法律体系，1分；积极寻找且妥善回收利用电子垃
24． C，3分。
（三）（15分）
25．做人行事切忌浮躁，而要沉稳务实，脚踏实地。3分。
26．举例论证，1分，举了姚明和刘翔扎实训练才取得辉煌成就的事例，1分，具体有力
27．选文第⑤-⑦段是从扎根大地，踏实行事，需要有淡泊的情怀，克服困难的勇气和
28．选文第⑨段从反面（1分）论述了不踏实行事的弊端，1分，使论证更充分、有力，
29． D，3分。
三、作文（60分）
【评分标准】
言流畅，结构完整，条理清楚。
确，语言通顺（病句不超过3个），有个别错别字，结构较完整，有条理。
语言大体通顺（病句不超过6个），有少量错别字，结构基本完整 ，条理不够清楚。
顺，病句多（病句超过7个），错别字较多，基本成篇。
通顺，错别字多，不成篇。
总分超过150分；书写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低0分。
教学内容：以现代文阅读、文言文阅读、古诗词阅读、作文为主要教学内容，兼顾识字写字、修改病句、标点运用、口语交际及综合性学习。
教学特色：深研课标，深谙考点，深入学法；深信“学习一定有方法，考试一定有技巧”。
联系电话：15184091771
招生对象：小学高年级；初一至初三学生。
教学形式：一对一辅导、四人班、八人班教学。
教学地点：龙港公安分局附近。
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