跟一位老同学聊天，无意中他说自己最害怕接到儿子老师的电话，更怕被老师“请”到学校。问及具体原因，同学才说儿子的班主任动辄请家长，不管事大事小，总要把他跟儿子一起“审讯”。

同学在说这件事的时候一脸的惊恐和无奈，还有对他那调皮儿子的怨言。当然，不乏对我这个当老师的同学的微词。在以前的博文中谈及过老师请家长的话题，在此，因为受同学的启发，再做一次思考。

面对班上极为调皮捣蛋的孩子，老师有时候真是施尽各种策略都无济于事，相信每一位老师都有遇到过类似的事例。这时候，唯一求救的方式很多时候自然变为了请家长。可是，大多数时候，请家长未必真能解决问题，恰恰相反，孩子请家长后调皮得更厉害了。因此，有时候，作为家长应该从老师的角度去多多理解其苦衷。然而，从老师的角度来说，也不能把什么事都推到家长的身上，不能让家长作为老师去解决孩子的问题。

我想作为老师，从这几个方面出发考虑，应该更有利于我们合理地面对和处理请家长会的问题。

一、调皮捣蛋是孩子的天性，不犯错的孩子永远长不大，永远没有出息。在目前的教育体制和形式下，几乎没有老师说自己就喜欢调皮捣蛋的学生。毕竟听话的孩子容易管理，容易出成绩，容易“长脸”。我们的教育急功近利，最喜欢关注孩子现有的成绩和荣誉，有谁真正调查过孩子成人后与其上学表现之间的关系呢？“十年树木，百年树人。”一个人的优秀或成功不能简单地以考试成绩来评判，真正的教育应该立足于孩子一生的发展。有了这一理念，我们教育者自然多了一份宽容之心，多了一份理解之意，也更有信心去面对调皮捣蛋的孩子，更有信心从长远目标的发展来审视孩子的错误，而不是简单地把问题踢给家长。

二、请家长不一定真能从本质上解决问题。记得高一刚入学，有一位学生连续几次不搞卫生，还跟我这个班主任狡辩甚至顶嘴，我一气之下，打电话将其家长请到了学校。出乎意料，家长的到来没有帮我解决问题，反而使事情更为恶化。家长收拾犯错的孩子，孩子当着我的面又顶撞他的家长，最后还对我的请家长极为不满。因为这一举动，好长时间我跟这个孩子的关系都比较僵硬，始终处于对峙的状态。一时的冲动，不但没有从本质上解决孩子不搞卫生的问题，相反，给我的工作带来了意想不到的诸多麻烦。

三、千万别因鸡毛蒜皮小事儿请家长。常常见到有些班主任因为孩子一两次作业未交、卫生不搞、大吵大闹等事儿请家长。当然，班主任可能是出于吓唬一下或收拾一顿的想法请家长。殊不知，这一举动所带来的负面影响。曾经有一次，我因为一个孩子召开运动会的时候迟到而请家长，原因是他影响了班级总分。结果，这个孩子跟其他同学说，我是个自私而没有水平的班主任，竟然因为一次迟到就大张旗鼓地把他父亲从那么远的工作单位上请回来。仔细考虑，孩子的说法是有道理的，他爱自己的父亲，怨愤我的自私。想一想，我的自私跟孩子对其父亲的爱相比显得多么渺小。

四、请家长一定要慎重考虑。不是说所有的事都由老师来处理解决，孩子的有些问题还是需要家校结合才能妥善而有效地处理。比如，打架斗殴、抽烟喝酒、早恋问题等等。在请家长的时候，老师应该尽量了解一下孩子的家庭背景，选择母亲或父亲来解决问题有时候也很重要。当然，在如何与家长进行有效的交流又是一门学问，此处不再赘言。

请不请家长，如何请家长，真是一门值得认真探究的教育中的课题。