今天，收交了上周五发放的《手机管理使用承诺书》，我开始整理《承诺书》上家长的建议、意见及手机管理更好更有效的一些方法。

我知道，拟定此《承诺书》只是学生手机管理的一个角度的尝试，到底能够起到多大的作用还需要实践的检验。但我更知道，有这样的尝试总比无奈地看着学生玩手机和强制性的管理学生不能使用手机有效果。因为在班级管理中我坚信一个原则：管比不管总会有效果，管理效果的大小又取决于教育的智慧。

这次《承诺书》的设置与发放，也是我了解家长对孩子手机管理的一个窗口。现将收交的《承诺书》中的家长和学生的各类建议和意见罗列其下：

家   长

1、非常支持《手机管理制度》，少一些低头族，多一些语言的交流。

2、孩子没有配手机，因为不需要。如需查阅资料，可用手机或电脑上网，但必须经父母同意后方可使用，并限定时间。

3、不买智能手机。

4、应该集中管理手机流量，每月定期100兆。争取写作业时不拿手机，周末要在作业写完的前提下才可拿手机。希老师在校严肃处理学生玩手机的问题，争取让学生从手机中挣脱出来。

5、培养良好的学习、生活习惯，从一点一滴做起，教育引导学生合理地使用通讯工具，减少负面影响，加强自律。家长会积极配合学校践行手机管理使用规定。

6、合理利用学习时间，制定相应的时间规划。

7、可了解孩子的兴趣爱好，并帮助其发扬有益于身心健康的爱好，用孩子更感兴趣的事吸引孩子，逐渐减少孩子用手机的时间。

8、我的孩子在使用手机方面并无大的问题，基本上能遵守老师的要求，不把手机带到学校，晚上不浪费大量时间玩手机。

9、尽量不要给孩子配备手机，听音乐可用收音机或MP4等，可用固定电话联系同学，手机属于成人消费品，未上大学之前勿用。

10、老师的建议家长同意，并且也会在家督促孩子。希在校时老师能够多监督，也希望孩子自己能够意识到这一点。

11、开学后手机交家长管理。

12、可以在手机上下一个学霸软件。

13、手机只是一件通讯工具，高中生配备也有必要，关键是要很好地利用和管理。孩子要自觉，家长要管理，可以制定合理的使用话费和使用时间的多少。

14、星期一至星期五收起来，星期五晚上给孩子。

15、感谢老师在孩子们使用手机方面想这么多好办法。我们做家长的一定积极配合。

学生（有一位同学，真诚地写了以下内容）

高老师您好：实际上我有很大一部分时间身上带着手机。前一段时间我坚持不带手机几个月，发现与家长联系很不方便，因为我有每天放学给家长打电话的习惯，而母亲也很信任我，主动要求让我平时上学带上手机，但一定保持关机，而我也一直信守承诺，每天放学后才开机。

坦诚地说，每天一回家会看十几分钟时间的手机来当作放松，写作业时手机也放在手边，将其当作学习的工具，而母亲也一直很信任我，对手机管理抓得并不是很严。当然，不得不承认我偶尔心浮气躁时的确会玩手机，这耽误了一部分时间，我以后会尽量改正。

毕竟学习越来越紧张，我想说的是学习是否自觉自律主要在于自己。对于不自律的人，强迫也达不到效果；而对于自觉的人，对手机的管理自己心里也有数。我一定会让自己慢慢减少使用手机的时间，遵守您的整体方针。

 附：《手机管理使用承诺书》

手机管理使用承诺书

尊敬的高二八班各位家长您好：

自从八班的孩子们入校以来，积极响应八班《手机管理制度》中的相关规定，严格要求自己，合理管理使用手机，努力让手机不要影响正常的学习，在一定程度上取得了良好的效果。可是，最近一个阶段，发现班上部分同学经常携带手机，并在课间玩游戏、刷微博、玩微信、登录QQ等，直接影响了正常的学习。为了加强手机管理，合理使用手机，提升学习效率，除了要求上学不能携带手机(除特殊情况)外，拟制定此承诺书，希家长积极配合。

以上承诺，主要针对不能合理有效地管理和使用手机的同学，根据个人情况，可以对某些时间段做一些调整。如果在家长的配合下，对孩子的手机管理和使用有更好更有效的办法，可写于下面的方框内。

学生签字：                      家长签字：

                                            2014年3月27日