此文前面的三篇系列篇中，从班长提出辞职到个别谈话再到召开班委会，我一步步地展开这一项工作，尽量把这一工作运转得既合情合理又符合班级职务竞选和辞职的管理程序。

时至今日，已是班长郭泓岩提出辞职的第七天了。因为前两天在召开班委会的时候已经确定了最后的时间，因此早读的时候我特意把郭泓岩再一次叫到教室外面了解他的思想状况。

“今天是先前约定最后解决你所提出问题的时间，我想了解一下这几天来你的思想变化情况。”我开门见山问郭泓岩。

“我已经想好了，还是继续担任班长这一职务。”他的表情很自然，看来说的是真心话。

“能否说一下你又想继续担任班长的原因呢？”

“在前两天召开班委会的时候，我听了其他班委的意见深为感动。班委会结束后，有几个成员又跟我单独进行了沟通，他们鼓励我继续担任班长。于是，我决定继续担任班长这一职务。”郭泓岩陈述时语气坚定，看来做出这一决定并非是在谈话的这一瞬间。

“很好！看来前面我们的付出和努力并没有白下功夫。不过，我还要说几句。这件事我在班上永不提及，但是，既是做出了这一决定，继续承担了这一职务，那么就要扎扎实实地把这一项工作干好、干出特色来。在召开班委会的时候，我已经说了干好这一职务的基本要求，希望你严格要求自己，团结班委成员，把班级工作做好。”虽然话不多，但是因为经历了这一波动我知道这些话对他的重要性所在。

郭泓岩回教室继续开始了早读。

第一节课后，郭泓岩又来找我，说是下一周计划跟别的班级打一场篮球。因为早读的时候刚刚跟他交流过，并且鼓励他把班长这一职务干好，所以对他的申请我还是批准了，不过要看学校下一周有没有具体的安排。尽管这一个小插曲来得突然了一点，但我还是能够理解班长的这一心理。

总结这一次班长郭泓岩的辞职过程，在管理班干部工作方面我总结了如下几条经验：

一、作为班主任，要定期召开班委会，及时了解班委成员的思想动态。

二、明确班委成员的职责分工，尽量分工协作，不要把班级事务的处理集中于一两位成员。这有利于班委成员的均衡发展。

三、班主任对班委的管理一定要掌握好“放权”与“领导”的关系，以免出现班委成员的霸权和事不关己的管理形象。

四、班主任要想办法将班委成员团结起来，因为有团结的班委才有团结的班级。

五、慎重对待班委成员的“辞职”，以大局为重，还要关注和关心班委成员的个人发展。

《如何应对班长辞职》的系列篇结束了，郭泓岩不负众望继续担任班长的职务，最终以圆满的方式取得了满意的效果。