广场一角，特意辟出了一块方地，用线围起来，供几百只鸽子自由生活。因为鸽子的存在，冬日的广场似乎从寒意中悄悄地剥离了出来，拥有了几份难得的暖意。

管理鸽子的是一位五十岁左右的大妈，穿着厚厚的棉衣慵懒地躺在一只沙发里，守护着身边桌子上的一袋袋鸽子食，等待着孩子们来购买、打开，然后随心所欲地喂给嗷嗷待食的鸽子们……

突然，从围在线外喂鸽子的人群中窜进来一条黄色的小狗，直奔正在专心啄食的鸽子群，鸽子受到惊吓，扑楞楞飞上房顶。小黄狗活蹦乱跳、机灵可爱，根本没有抓咬鸽子的意思，惊跑了这一群鸽子，又故作姿态地向另一群鸽子飞去。小黄狗的这一举动，丝毫没有惊扰喂鸽子孩子们的心情，相反，孩子们的情绪被它充分地调动起来了，发出了爽朗的笑声。这时，小黄狗好像感受到了自己非凡的举动赢得了人们的欣赏，比先前跳得更欢了。

然而，很快地，慵懒的大妈发现了那位不速之客，拿起身边的苕帚冲向了小黄狗。这时，小黄狗的主人也随之冲进了鸽子的生活区域，手拿绳索，跟慵懒的大妈一起追赶起了小黄狗。可是，小黄狗丝毫没有惧怕的意味，竟然跟追赶它的两个人斗起了圈子。斗了几个来回，可能是听见它的主人发出了愤怒的声音，这才窜出了围线，蹦蹦跳跳地跑走了。屋顶上的鸽子发现调皮的小黄狗跑走了，又扑楞楞从房顶飞了下来，开始啄食孩子们洒落的鸽食……

安静的鸽群中突然闯进一只调皮的小黄狗，虽然暂时打破了那份宁静，但人们没有怨愤那只机灵可爱的小黄狗，因为它给安静的生活增添了一份意想不到的活力和欣赏的笑声。

与此同理，在教育中，我们不要陶醉于那种急功近利得来的安静秩序，应该期盼类似小黄狗调皮孩子的出现。因为“调皮”，才不失孩子们的天性，才能显现孩子们的机灵可爱。