高一的学生即将要迎来高中阶段的第一个寒假，面对这一个多月的假期，好多孩子一时不知怎么安排才是最有意义的。根据我个人的经验，想从以下几个方面提出一些建议。

一、让紧张的学习生活节奏适当地进行放松的调整。高一的第一个学期对好多孩子来说是一个特殊的学期，除了积极地去适应高中的学习生活之外，还要面对青春期的问题。这是一个身累心更累的学期，能够挺过来，实属不易。当然，这是针对积极向上的孩子来说的。文武之道，一张一弛。不要让心理上的弦始终处于紧张的状态之中，这不利于思维的优先发展。利用这一个假期，不妨把原来有意义的兴趣爱好再一次拿起，不妨约几个很好的哥儿们短距离地出去走一走，聊一聊。

二、正确地认识和面对假期的校外补课。从本质上来讲，我是反对孩子参加校外补课班的。为此，我还专门写了一篇博文《课外补课让孩子丢失了什么》。我们都知道，对一个目标不明确、主动性不强的孩子来说，参加怎样的补习班都无济于事。学习的最佳效果来自于自觉而主动的学习。在这一学期中，班上有几个孩子成绩落后的直接原因我认为就是来自于校外补课，他们每天晚上疲劳奔波于各种补习班，就连星期天都不放过。在这样机械式的穿梭中，孩子已经麻木了，分不清主次了，好多作业完全成了机械式的工作了，哪有主动的思维融入其中呢？所以，在这一个多月的假期里，我要奉劝家长不要再让孩子陷入另一个被动学习的环境之中去，尽量想办法让学生自主来学，哪怕时间少一点都无所谓。

三、不要因放纵而养成了难以改变的坏习惯。寒假是一个特殊的假期，因为其中有一个春节。一年里，这是中国人最重视的节日。正因为如此，好多家长随着节日气氛的浓烈以及自己的欢愉，自然就疏于对孩子的管理，甚至放纵不管。这样一来，凭借春节的由头，孩子便开始无节制地上网、闲逛，把原本养成的一些好习惯也逐渐地丢了。因此，作为孩子，首先要在潜意识中知道自己已经是一位高中生了，要学会自我约束、控制；其次，作为家长要以身作则，对孩子的教育管理要疏之有道、引之有方，切忌走两个极端。

四、正确分析学情并合理分配复习时间。一个学期以来，每一个孩子对自己的学习情况应该能做出一个理性的分析。分析过后，就要开始总结、反思，开始合理地分配时间去做作业。一般来说，对一些思维性较强的学科作业放在自己思维最活跃的时间，每个人的这一时间段是有差异的。在做作业的过程中，我主张的是极力去追求作业的质量，不要追求完成的速度。哪怕因时间的关系开学时还遗留一点作业都没有关系。千万别去投机取巧、敷衍了事地完成作业。

有人说，对会学习、会调整的孩子来说，假期是他们学习的最好时间；而对另外一些孩子来说，他们就输在了假期这一段时间上了。我认为此话有一定的道理。

每个孩子的具体情况是有差别的。以上只是从力求上进的孩子的角度提出了一些建议，希望能对他们带来一些促进作用。