今天带溜溜去跳舞，这孩子如今是跳得渐入佳境了。我今天没跟别人聊天，一直看她跳舞。我发现，她一边跳，一边跟着老师的音乐在唱歌，唱的还挺准。一直跟着老师做动作，跳了一个小时，活动量不小啊。而且她还跟老师和同学互动了，老师问的问题，她抢答，挺积极的。同学的发卡掉了，她捡到了赶紧递给同学，真是好孩子。

接着我们去游泳，她骑在一根noodle上到处游。周围的人都很惊讶，问是不是会游泳，多大了？我说不会啊，只会拿着浮子游。很多人都说这孩子ready学游泳了，早点开始吧。于是我在报名截止日期最后一天给她报了一个7周的游泳课，每个周六早上学半小时，试试看吧。今天溜溜很克制自己，游泳池边上的一筐子玩具（属于智障特教班的），我跟她说是别人的不能动，她真的就没有动，看得出来其实她对那些玩具很有兴趣的。另外几个小孩忍不住去动那些玩具，被救生员制止不力，后来被家长拖走了。溜溜把那些小孩扔得到处都是的玩具收好放进筐子，就不再碰那些玩具了。真是很让人意外啊！克制力还行嘛。

下周开始我们还要试着上Gymnastics的课。溜溜太不好动了，我们真希望她多锻炼身体，通过各个运动班能多动动，多吃饭，少生病！与其拿钱看病，不如拿钱锻炼！以后长大还可以跟着教会团契打乒乓球！hoho！我们就是希望她四肢发达，改掉爹妈的基因！

今天早上她吃过早饭主动要求看悟空识字里她昨天认的书。我发现她是靠书页的配图来辅助认字的，书上的画可以帮她猜句子里的字。总之，现在对运用认识的字读句子水平有提高，兴趣也有提高。她读得顺了，信心就加强，信心有了兴趣更大，就可以良性循环了。