观察时间

9:05—9:35

观察区域

角色区

观察对象

吴芯雨 滕梦杰 耿艺轩 胡梓涵 韩思辰

观察目的

能够分角色进行表演，在表演过程中相互合作进行完整的表演，并且能够根据投放材料进行角色互换。

儿童行为表现与分析：

角色区是孩子们非常喜欢的一个区域，尤其是女孩子。今天角色区投放的是医院类的相关材料，进入区域后他们每人给自己拿了一些玩具各自玩了起来，不一会儿吴芯雨给我告状说其他小朋友不愿意分给她玩具，自己只有一点玩具。我过去一看，了解了一下情况，发现其实他们的玩具其实在数量上差不多，只是种类上有所区别，很难完成一次整体的任务，而且每个人都有不同的说法，并且相互指责说其他人的玩具多自己的少，不愿意将自己的玩具分享给其他人，滕梦杰小声说她要的玩具我们几个也要用，不然我们几个就没办法玩了。

孩子们在游戏活动中会选择自己所需要的玩具，都不愿意与对方进行分享，都想要自己独立完成任务，但由于玩具有限，达不到他们的目的，在活动中就容易发生矛盾，往往忽略了与他人合作的重要性。

反思与调整：

角色区实际上就是一个小社会，孩子们需要去扮演他们所选择的角色，每一个角色是相互联系，不可分割的。我们应该为孩子们创造一个良好的环境，提供一些更加有效的支持。让他们懂得只有合作才能更好的游戏，这也是我们教师在进行区域活动中应该持续关注的。