『匆匆那年』暖暖的记忆里那个不能忘却的老师

    刚上小学那会儿，学校就在我家的前院，站在我家的院子里就能望见学校的房子。说它是我们的学校，其实是不准确的，它不过是我们一个班的教室而已，周围住的都是当地的居民。

    原来这个房子住过不同的人家，那时年龄也小，并不知道是怎么回事，只是知道当我上学时，那间屋子就变成了我们的教室，来这里上学的也是附近的孩子，而我最早接触到的老师就是在这间屋子里，我们叫他苏老师，一个和蔼可亲的上了年纪的男老师。

    现在回想起来还是有些奇怪，为什么单单把我们班放在这里呢？是因为我们年龄太小离学校太远的缘故，还是当时学校的教室不够多，从来没有问过这其中的原因，但那个夏天发生的许多事在后来的岁月中总会被不经意地想起。

    苏老师那时应该有五十多岁的年纪了吧，个子不高，面容和善，为人和蔼可亲，说话不多，对刚进入学堂的孩子很有耐性，因为教室就在居民区里，所以常常有没有上学的小孩子来学校玩耍，或者周围居民有事把家里更小的孩子放在正在这里上课的大孩子身边照看，每当这时，苏老师都会停下正在讲的课，没有一点厌烦的情绪。

    时间久了，周围的人大多都有些熟悉了，时常有家长让孩子给苏老师带些家里的东西，因为苏老师距家比较远，每天的中饭是从家带到学校来的，因而学生家长就想给苏老师提供些力所能及的帮助，可是，给苏老师的东西他从来不收，家长要给苏老师的饭热一下他也不让，他总是笑呵呵地谢绝所有对他的帮助不留有一点余地。

    苏老师是所有教过我的老师中年纪最大的老师，想起当年他对于学生那些教诲就越发觉得他是那么的慈祥，他从来没有喝斥过学生，哪怕这学生非常气人，他也会有办法。

    有一天中午，苏老师正在班里唯一的一张办公桌上蜷着身子午休，班里几个淘气的学生在老师的桌子底下捉迷藏，把老师惊醒了，老师看到学生就在他睡觉的桌子下面还逗他们玩，没有一点不高兴的样子。

    苏老师教课很认真，刚入学时的拼音基础非常重要，为了要大家记住，他用自己的方法编成顺口溜教给我们，从而加深了学生的印象，我的拼音基础打得非常牢就是缘于苏老师的好方法。

    记不得在那里学习多久后，我们回到了真正意义的学校，在那所学校里先后调换过两次教室，每次搬教室里的桌椅和用具时，苏老师总会用一种神秘的语调对大家说：“咱们一定要轻拿轻放，不要弄出声响影响到别的班级上课，最好等到他们下课时发现咱们已经无影无踪了，那咱们就厉害了。”于是我们个个小心翼翼地生怕碰出声响，心里还觉得挺神秘似的开心，因为别的班没有看到我们什么时候走的。

    长大后再想起这些往事，以成年人的角度看苏老师对于学生的教育就象他对自己的要求一样，无论做什么事都不要影响到别人，自己能做的事尽量自己做。

    搬到那个新教室不久，苏老师就调离了我们学校，回到距他家近些的学校上班，记得当苏老师突然把这个消息在班里宣布的时候，同学们都哭了，好象心里一下子少了些什么，依依不舍送苏老师到学校门外的大路上，迷蒙的眼睛看着老师渐行渐远的背影，眼泪又一次流了下来。