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《生命最重要的前三年》读书笔记

(2014-05-11 17:59:10)
标签:

育儿

分类: 教育学研究

 作者简.尼尔森有另一部重要著作《正面管教》,育儿必读。这本书《生命最重要的前三年》是她的另一部力作。以下摘录书中重要的行动计划,给有需要的朋友们。

实施积极训导的八个方法:
1.让孩子共同参与:
a.创建常……
b.给予孩子几个可接受的选择。
c.提供机会,让孩子帮助他人。
2.通过尊重孩子,教会孩子懂得尊重他人。
3.利用你的幽默感来培养孩子。
4.进入孩子的世界,当好观众。
5.言出必行,有威信。
6.保持耐心,凡事急不得。
7.给孩子提供足够的监督、指导和娱乐。
8. 接受孩子独立的个性。

理解孩子的世界
1.孩子通过行动来了解世界。
2.由于能力不够或技巧不足,孩子面对失败的挫折常被大人解读为淘气。
3.孩子的发育需要与探索实践,可能会被大人看作淘气。
4.小孩子很少会故意调皮。
5.孩子的出生顺序将影响他怎样认识世界。
6.孩子的体力与能力将对行动产生很大影响。
7.孩子对现实和幻觉的概念与成人完全不同。
8.多数孩子很难拥有耐心(0-3岁)。

激励孩子的大脑发育
1.及时回应婴儿发出的信号。
2.触摸、谈话和唱歌。
3.提供玩的机会——共同参与。
4.鼓励好奇心和安全的探索。
5.允许孩子有自己支配的时间。
6.用训导来教育——绝不能动用武力。
7.照顾好自己。
8.认真挑选孩子的看护人。
9.喜爱并欣赏孩子。

 感觉统合综合障碍
某些孩子深受外在事物对自身感觉的影响;事实上,在某些情况下,小孩子的大脑很难整合感觉信息。孩子可能会发现自己的袜子“不舒服”或内衣“太紧了”;他可能会坚持吃同样的食物、做例行的事情,因为其他变化让其感到不舒服或者“不好”。还有些孩子对外来的任何刺激都没有太强烈的反应:他们可能会摇头晃脑地逆来顺受,从中找寻让自己更舒服的感觉。上述这些孩子都存在不同程度的“感觉统合综合障碍”,有很多治疗方法可使其感受到各种感觉信息,感受到舒服的感觉。倘或若你怀疑自己的孩子与同龄人在感觉敏锐度上有何不同之处,咨询一下儿科大夫才是明智之举。

了解孩子
人类的个性中有些是有天生的成份,强烈影响着孩子应对周围环境的各种反应,同时也影响着你。让我们花点时间来想想孩子以及下面9种气质:
1.活跃水平
2.节律感
3.初反应(进,还是退)
4.适应性
5.感觉程度
6.情绪化
7.反应强度
8.注意力分散
9.持续性和专注程度

帮助孩子培养信任感
1.在孩子出生后的前三个月,要满足一切需要
2.了解需求和愿望之间的差别
3.避免纵容(相信孩子能够处理好愿望得不到满足的情绪)
4.了解孩子的发展需要(社交、智力、生理发展等)
5.了解哺育技巧(包括自己的行为对孩子长远发展的影响)
6.自信
7.喜爱自己的孩子

培养孩子健康自主感的途径
1.给孩子的探索提供安全和机会。
2.移走危险物品,创建安全边界,然后让孩子自由探索。
3.使用分散注意力的方法,态度温和而坚定地引导孩子的行为,而不是一味地责打、辱骂或单纯使用语言教育。
4.允许孩子自由地跑、跳、爬,在一个安全的空间里发育其健康的肌肉。
5.认识到孩子的愿望和需求之间区别:你应该满足他的基本需求,但不是每个愿望都要满足;给孩子提供机会去了解自己的性格特点和生活技能。
6.教给孩子技巧,并认真监督指导。
7.专注于和孩子联结,给孩子关爱以及和孩子之间的关系。

理解孩子成长过程中的适龄行为
当父母缺少对适龄行为的理解时,以下几点要求就成了幻想。你想一想是不是这样?
1.相信孩子能听懂话的全部含义,能完全按照自己的吩咐去做。
2.相信孩子能理解不可以的意思,行事也能遵守你的意图。
3.因为自己累了,需要休息,不想受打扰,而希望孩子能乖,忍住自己的需要,让你先满足自己的需要。
事实上,并非如此……
1.多数情况下,小孩子忙于遵从自己的发育需要而不想按你的吩咐行事。
2.“不可以”是一个抽象概念,孩子们无法正确理解其父母所赋予其中的含义。
3.孩子的乖,不是一直顺从家长,尤其在其发展自主性的这个阶段。

给孩子提供技巧训练的5个途径
1.提前计划
2.让孩子一起参与计划过程
3.提供有限的选择
4.问一些能鼓励并引导孩子思考的问题
5.教育孩子时,要保持自己的尊严和自尊

自闭症的判断
根据很多儿科医师们的了解,父母是孩子发育过程中最好的法官。因为在治疗很多发育或发育紊乱的病例中,早期介入孩子生活中的因素至关重要,家长对孩子本能的关怀和爱护的确值得大家关注。近年来,儿童自闭症以及与自闭症相关的其他发育障碍数量正在戏剧性逐步上升,目前的发病率已接近1/500。而且,只有受过专业训练的职业医生才能诊断出自闭症来,下面几个问题可以帮助你了解自己的孩子是否需要接受专业帮助:
1.你的孩子是否能够认清家庭成员的面部表情,并且能及时做出回应?
2.孩子是否用手指向某物或向你展示某件物品?
3.当你叫孩子的名字时,他是否能及时回头来看你?
4.孩子是否会模仿你的动作、手势和面部表情?
5.孩子是否会与你进行眼神交流?
6.孩子是否会对其他儿童、其他人或物品感兴趣?
7.孩子对你的拥抱、微笑和姿势会作出反应吗?
8.孩子会吸引你去注意他的行为吗?
如果你用“是的”来回来了以上问题,那么就无须过分担心孩子的发育健康与否了。如果你的答案大多是否定的,假如孩子经常摇晃、行动突兀、长期盯着一件物品看,或者长期坚持某一种日常行为、某一种语言或某一个特殊的物品,那你就需要找医生去咨询了。只有专业医生才能诊断出自闭症或其他发育迟缓的病症,出现某些“征兆”也不见得一定就是问题所在。无论如何,早期发展和诊断还是很有必要的。假如你怀疑孩子的发育不正常,千万别犹豫,赶紧去咨询大夫。

当孩子展现愤怒时,你该做什么?
1.用语言识别孩子的感受。
2.证实孩子的感受。
3.给孩子提供表达自己感受的机会。

如何鼓励孩子开发语言技能?
1.与孩子谈话。
2.鼓励孩子多讲话。
3.大声朗读文章。
4.关掉电视机,至少不要经常看电视。

婴幼儿父母交流三大话题:睡觉、吃饭、训练上厕所

树立孩子自尊心的无效方式
1.试图通过过分的赞美和鼓励性演说给孩子自尊心。
2.过分保护或迁就孩子。
3.希望孩子更“优秀”或更加与众不同。

树立自尊心的有效方式
1.接受孩子的本性。
2.耐心等待孩子的成长。
3.提供成功的机会。
4.教给孩子技能。
5.认识自我实现的预言。

应对电视、影像游戏的影响
1.留意你自己的习惯。
2.只允许电视、影像游戏和电脑在家里的客厅存在。
3.限制孩子在屏幕前的时间。
4.照看孩子或与他一起玩耍。
5.积极地灌输你信奉的价值观。
6.花时间培养与孩子之间的紧密关系。

托儿所考察清单
1.资质
2.工作人员
3.纪律
4.课程
5.连贯性
6.安全性

关爱自己(照顾好你自己和照顾你的宝宝一样重要)
1.精打细算地安排时间。
2.列出明细单。
3.抽出时间维系重要的关系。
4.做自己喜欢做的事情——要定期做。
5.避免时间表上安排过多。

 

 

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