华德福学校三年级通常会开设建筑版块，孩子们将从中了解不同手工艺工作者不同的工作，人类建造房屋的形式和方法……

另外，约9－10岁是多数孩子的自我意识发展进入关键的一年，就像自我意识将自己与周围环境分离开来一样，他们开始区别内在和外在世界。同时，他们失去了与世界一体的整体感。

因不同的脾气性格，孩子们会在他们的行为中表现出由上述分离感所带来的失落、好奇、困惑与不安全……

通过全班共同参与的修建、耕作等项目，帮助孩子将以上感受慢慢转移成对世界的责任感。因此，建筑板块的学习不仅要在外部世界建设一个庇护所，同时也是内在精神世界所进行的工作，自我的力量如同脊柱一般在大地上挺立起来。

随着德国大卫老师的来到，我们满怀期待的建筑工作之马池口校区现场工地部分，就要开始了！

回想这学期一步一步走过来，我们已经了解了很多种房子。

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然后，用粘土做了一个房子；用石头砌了房子；用树枝和粘土一起再做一个房子；用树枝、粘土、和木板制作鸟窝和房子……孩子们体验用各种材料—石头、纸板、木头、帆布、粘土…

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然后我们开始在纸上设计自己的房子。

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从这里开始，我们就要走向真实的期待……

我们将自己建造一所真正的房屋，一个神奇的六边形加螺旋！

大卫老师已经提前开启工作模式：他在研究水、砂子、粘土和稻草的比例……

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信息来源：春之谷华德福

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