欧几里得55、艾萨克·牛顿；沃尔夫冈·莫扎特；持续努力的人

“人们对‘努力’的理解不同，所以…很多人认为牛顿、莫扎特…不需要特别努力，就能取得非凡成就…”现代学者说，“这是人们认为他们是天才的原因之一…”

“结合努力的定义（努力是‘竭尽全力的、持续的做一件事’…见《欧几里得54》）…用努力的定义进行判定…”现代学者接着说，“可以发现…牛顿也好，莫扎特也好…他们是非常努力的人…”

艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）：英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》…

1643年1月4日，艾萨克·牛顿出生于英格兰林肯郡乡下的一个小村落伍尔索普村的伍尔索普（Woolsthorpe）庄园…1648年，牛顿被送去读书…

少年时的牛顿并不是神童…他成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等…

1654年，牛顿进了离家有十几公里的金格斯皇家中学读书…

牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书…

随着年龄的增大，牛顿越发爱好读书、沉思、做科学小实验…

迫于生活困难，母亲让牛顿停学在家务农，赡（shàn）养家庭…牛顿一有机会便埋首书卷，以至经常忘了干活…每次，母亲叫牛顿同佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，牛顿便恳（kn）求佣人一个人上街，自己则躲在树丛后看书…有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿…牛顿舅父发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题…

…赡：供给人财物——～养亲属…

…恳：1.真诚；诚恳。 2.请求…

…恳求：恳切地请求——我～他不要这样做…

1661年6月3日，牛顿进入剑桥大学的三一学院…在那时，该学院的教学基于亚里士多德的学说…但牛顿更喜欢阅读一些笛卡尔等现代哲学家以及伽利略、哥白尼和开普勒等天文学家更先进的思想…

1665年，牛顿发现了广义二项式定理，并开始发展一套新的数学理论，也就是后来为世人所熟知的微积分学…在1665年，牛顿获得了学位，而大学为了预防伦敦大瘟疫而关闭了。在此后两年里，牛顿在家中继续研究微积分学、光学和万有引力定律…

…

沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特（英语：Wolfgang Amadeus Mozart，1756年1月27日～1791年12月5日）：出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡，欧洲古典音乐作曲家…莫扎特乐于接受传统曲式，并对其作巧妙的运用…他在音乐史上的重要性在于重塑并定义了古典音乐… 不同于巴赫的均衡完美、贝多芬的桀骜不驯。莫扎特留下的重要作品总括当时所有的音乐类型…他谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲后来成为古典音乐的主要形式…

““你喜欢什么样的声音…用音符把它写出来…这样的话，别人也能听到…”莫扎特说。

请看下集《欧几里得56、沃尔夫冈·莫扎特；找不到工作的莫扎特…》”

若不知晓历史，便看不清未来

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