项   目

评价要点

月评（分APE）

11月

10月

11月

12月

态度

方法

习惯

态 度

学习语文兴趣十分浓厚，认真完成语文作业，上能积极回答问题，课外喜欢阅读，喜欢表达。

方 法

掌握较好的语文学习方法，独立解决学习中遇到的各种难题；懂方法，会学习，方式灵活。

习 惯

有较好的语文学习习惯，能按老师要求主动进行预习较好；书、本干净、整洁，无随意涂抹，无破损；文具保存完好，不随意丢弃。

积累

基础知识

汉语拼音

语文课文借助拼音准确读出字音；拼音专项技能测试达到85％及以上；晨会故事朗读音准较好，

字词

能采用多种识字方法准确认读全部生字；听写生字及试卷专项技能测试达到85％及以上。

背诵

能十分熟练背诵教材中要求必背的内容及老师指定的古诗10首；测试卷上关于积累部分的专项测试题达到85％及以上。

课外

阅读

能积极主动地阅读课外读物，主动积累，课外阅读总量不少于5万字；每日一积累、每日一故事按要求完成优秀。

搜集、处理信息

能够利用图书、网络等渠道有目的地搜集资料，较好地整理资料，并能用自己的语言较好地进行表达交流；资料卡整理丰富齐全。

运用

写字

课堂写字及拼音本、基本功和测试卷上的相关专项测试题写字姿势正确，能够正确、规范、整洁书写；铅笔字比赛达到优秀。

阅读能力

具备《语文课程标准》规定的相应一二年级学段的阅读能力。学生所得成绩占阅读题总分的85%以上。

朗读

能用普通话正确、流利有感情地朗读课文，语气、语调适当，能体会到人物的情感。

口语

交际

能认真听别人讲话，积极参加讨论，态度自然大方有礼貌；对感兴趣的话题发表自己的见解。

习作

认真完成每次老师布置的小笔头和小练笔，能够表达自己的真情实感，用词准确生动，语句通顺优美，标点符号使用得当；作文竞赛荣获优秀；试卷专项训练成绩达到85％以上。

期末总评