希沃白板在制作物理课件时的进阶实践

福建省晋江市龙侨中学  陈征淮

2、牛刀小试：制作选择题选项释义

意义：在物理课的课堂检测或者练习中，经常会有选择题。如果学生选择错了，则屏幕上会显示出该选项为何错误的分析；如果学生答对了，则屏幕上答题处会跳出正确选项的序号并鼓掌。这无疑大大提升了学生接受知识的效率和参与答题的趣味性。

实战：我们以《光的反射》第一课时的课堂练习题为例：

1、下列说法正确的是(    )

A、夜晚，天上的明月是光源    B、夜晚，发光的萤火虫是光源

C、我们能看到的物体都是光源  D、只有太阳是光源

在制作该页面时，我们先把选择题的题干和四个选项，分五次拷贝到页面中，并排版好，这五部分分别属于不同的文本框。然后在那三个错误的选项下方、附近或者其他适合的空白处，分别输入对错误原因的分析。（注意，这些分析分别属于三个不同的文本框。）在题干的括号处输入正确的答案“B”（另一个新的文本框）。

接下来就可以开始做选择题选项释义的动画了。在编辑界面上，选中“A选项错误原因的分析”那个文本框，在右边界面上选择“动画”-“元素”-“出现”，在“出现”栏目中选择你喜欢的动画类型；随后点右边界面上“动画”-“顺序”，在出现的栏目中，找到你新设定的这个动画，并点“手指”图标处，在出现的窗口中选择触发源为选项A。经过这样的编辑，在授课时，如果点击了选项A，则会自动跳出为什么选A是错误的相应分析文本框。用同样的方法设定其他两个错误答案的选项释义。对于正确的选项B，则设定点击了B选项，会在括号处出现“B”这个答案，并可以选定“掌声”的音效。至此大功告成。