2、牛刀小试：制作导航条

意义：课件的导航条作用相当重要。一是，通过点击导航条的相应按钮，可以直接跳转到所需的页面。例如：在授课过程中，需要回到前面任意页面的内容，或直接跳到后面某个页面，点击导航条后直接跳转，很自如流畅。（对于页面的跳转，有的老师觉得没有必要，按照预先设定的顺序就可以了。其实，如果有导航条之后，你可以让课件的内容更加丰富，授课时，根据课堂的实际需要有选择性的展示。或者是授课进度比预计缓慢，可以通过导航条，直接跳到其他地方去，就不会有内容没有讲完的尴尬。同时，笔者的课件有个风格，就是多做一个“板书”主页面，需要板书时，不是在黑板上写，而是切换到这个页面上，这样就可以节省老师板书的时间，且可以自如地观察、督促学生做好笔记。同时这个页面也可以作为课堂小结只用。）二是，导航条在课件的边沿处，不大占位置，老师上到哪个地方，接下去的页面是什么内容，一目了然，起到大纲的作用。

实战：以沪科版八年级《物理》第四章《多彩的光》第一节《光的反射》为例。先确定一级按钮，再确定二级甚至三级按钮。本节为两课时，内容分成三大部分：光的神奇、光的传播和光的反射定律。笔者根据平时做课件的心得和习惯，把一级按钮确定为：首页、光的神奇、 光的传播、光的反射、板书和尾页等六大块；二级按钮以“光的传播”这一级按钮为例，确定为：光源、直线传播、光线、直射现象、直射应用、光速、课堂检测等七大块；三级按钮以“课堂检测”这二级按钮为例，确定为：牛刀小试、登堂入室、大展身手和登峰造极等四大块。一级导航按钮在任何页面都有显示出来；二级导航按钮，要上到相应的一级按钮部分，才会展开所属的二级按钮；三级导航按钮，要上到相应的二级按钮部分，才会展开所属的三级按钮。

导航条可这样制作。创建一个新课件，用“图形”工具画出一个小的长方形当做按钮，（自行确定长方形大小、是否需要圆角、线条颜色、填充色等，）双击该长方形，在上面输入按钮的名称，如“首页”，这时可以随手设定字体、字号、颜色等。用复制、粘贴的方法，再复制出5个按钮出来，并一一修改为一级按钮的相应名称。把六个按钮按照顺序竖向整齐排列到界面的左上角。把这个页面复制五个，总的变成六个页面。回到第一页面中，把按钮“首页”超链接到页面1，把按钮“光的神奇”超链接到页面2，……，把按钮“尾页”超链接到页面6。删除掉第2到第6页面中的导航条，并把第1页中的导航条拷贝到每一页。这样每页的一级导航条就做成了。二级的导航条制作类似于一级导航条。例如制作“光的传播”的二级导航条。把编辑页面点到第3页，在一级导航条“光的传播”这个按钮下面再插入七个按钮，建议用跟刚才的按钮不一样的颜色，便于区别。这七个按钮分别输入刚才确定的那七个名称，这样“光的传播”也有了自己的7个二级按钮。用类似于步骤三的方法，复制六个页面在第3页的下面。用类似于步骤四的方法，把这7个按钮超链接到各自相应的页面。用类似于步骤五的方法，把新添的页面都复制上这个导航条。三级的导航条制作跟前面类似。例如制作“课堂检测”的三级导航条。先把编辑页面点到这一页，然后在这二级导航条“课堂检测”这个按钮下面再插入四个按钮，建议用跟刚才的按钮不一样的颜色，便于区别。其他的制作方法也上面雷同，不再赘述。

这样整个导航条就制作好了，后续在各个页面上添加相应的授课内容，就可以制作出一个互动性很强的课件，点击按钮可随意跳转到相应页面。