上个月如果说是我跟着指导老师学习，那么这个月只能说是自己摸索了。

    三月份实习时，虽然多数课是自己上，可有时任老师也上课我去听课，听听任老师的教学，自己受益匪浅。有时任老师也听我的课，并对我进行讲评，我觉得在这样的教学活动中，我的教学水平会有很大的提高。

   四月上旬之后，任老师因为身体状况，一直没能来学校上课。在这一个月里，我自己教三个班，感觉有些吃力，没有人可以商量，不知道怎样给学生上课更好，我怕耽误了这些毕业班的学生们。

   清明开学后，五六班进行了重新分班，学习好的和学习差的在五班，学习中等的在六班，便于管理。但这样一来，学习不好的就被老师们放弃了，有些学习中等的学生也产生了自卑感。恬静一直在六班，和她要好的朋友郭曼学习比较好分到了五班，她觉得学习好的都走了，也没人问题了，感觉被老师放弃了，失去了学习动力。我就劝她要保持积极乐观的心态。三人行必有我师，何况班里还有那么多同学，就算不愿问同学问老师也可以，老师们肯定会很耐心的给你讲解的。

    分班后一周内，我觉得五六班的学生们学习劲头不如以前，有些松散了，没以前那么积极了。为了鼓励学生们好好学习，我把自己在初中和高中时的奋斗史向学生们讲了讲，希望能够通过我的事例来激发学生们积极主动学习。

    4月12日，师大老师来我校听课并对我们的教学进行了指导。听我课的是我们化学学院的李艳玲老师，她听完之后对我的课进行了认真评价。好的方面，思路清晰，形象好，语速适中，具备了教师的基本素质，但美中不足：1.上课开始后我急于开口说话，未给学生反应时间。2.上课提问时学生群答居多。3.讲解有些快。4.要注意对学生进行引导和提示。5.声音要洪亮些，语调要有节奏。6.学生积极性不高。7.要渗透中考。8.板书设计要有主副板书之分。

    这些都是我的不足之处，我会认真总结并在以后的教学中更加努力。为了提高和完善自己的教学，也为了不耽误学生们，我经常去听另一个化学老师的课，有时也听物理老师的课，从他们的教学活动中，我每次都有新的收获。有时我也会尝试着用他们的教学方式上课。

    化学要背的比较多，许多化学式和化学方程式让学生们课下背组长提问，将提问的纸条交给我检查。开始学生还写，渐渐的就不写了，我只有上课提问了，将他们提问的收起来，课下我再批阅，错的多的我会让他们重新找我背，直到背过为止。

    4月20日，师大领导和县教育局领导来看望我们实习生，体现了领导对我们的关心。

    还有40多天即将中考，我的实习生活也会随着中考的到来而结束。在这短短的几个月里，希望能够帮助他们取的好成绩，也盼望着任老师快好起来，回到学校，在这最后一个多月里，和我和学生们一起奋战中考。

                                   实习小组长  化学学院  高蕊芬