加载中…摘写同学们对我讲课的优点缺点以及建议
(2011-03-19 21:26:09)
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教育 |
分类： 新河镇中学 |
我给同学们在多媒体上了一节课后，同学们对我讲课的优点缺点和建议的评价，现摘如下：
优：老师讲的挺幽默，一边玩就一边学了，讲得非常好，让同学们精力集中而不走思不分神。课文讲的重点很清楚，经常鼓励学生夸学生。
缺：不管学生回不回答问题，回答的好不好，老师总爱说good!good!very good!上课时说的英语太多，有的学生基础差，根本听不懂老师再问甚么。
建议：希望老师你能教我们。
优：幽默，生动，能很快的与学生和成一体，还有风趣的解析能力，能结合生活讲，这样是学生能更好的注意讲课内容又不乏味。
缺：讲课速度有些快，如果用英语讲希望再用汉语翻译。
建议：尽量改正，会取得更好的讲课效果。
优：这位老师讲课方法独特，是我见过最和学生亲切的老师，讲课全面，知识丰富，师生互动很好，课上气氛很活跃，讲的知识点很多，能让我们享受学习的乐趣......
缺：只有一点不好，上课不要全用英语，稍加一点汉语。
建议：教学生多读单词，课文，句子。
优：讲课幽默，将可细心，并自身举例，重点，难点，考点讲得很好，很全。
缺：说英语是有点快。
建议：应该多领学生读读课文，希望课前一首歌继续保持下去。
优：张老师的肢体语言，外加上表情的丰富，让学生们在欢乐中学习英语知识，外加上那自信而又流利的英语。
缺：是没有丰富的教学经验，和不怎么样的地方语言。
建议：多想我们教学经验丰富的李庆老师学习。
优：知识丰富，课堂讲课幽默！
缺：无。
建议：无。
优：老师讲的挺幽默，生动，很容易让学生集中精力，不容易分神。经常鼓励学生。课文的重点也很清楚。
缺：上课时英语太多，有的学生基础差，根本就不知道老师再问什么。
建议：每次提完问题后，用汉语再说一遍。
优：昨天我们上了一节有趣的英语课，这位老师是实习的，我感觉他讲课十分生动，使我们听课十分有趣，他把整个课堂的活跃气氛带动起来。
缺：上课老说英语，有时我们听不懂。
建议：希望那位老师要说点汉语，那样会更好。
优：讲课幽默，不伤害同学的自尊心（不管回答怎样，都会说“Ok,very
缺：上课光说英语，听不懂。
建议：上课说完英语后翻译一下。
优：张老师讲课很幽默，很生动，可以让我们在快乐中学到知识，张老师知识丰富，我听他的课觉得状态很好，而且张老师和同学间的互动关系也很多。即使有时回答不出来，他会鼓励我们。
缺：老师总是说英语，我们都听不懂。
建议：希望张老师在给我们上课时尽量说得英语使我们懂。
优：真的太好啦！听他的课想再听他讲故事，讲课富有诗情画意。尤其是课前放的那首歌，仿佛让我感到在另一个世界听课，而且和师生互动非常好！讲课生动幽默。
缺：讲课太快，光说英语，听不懂。
建议：讲课讲慢点儿。
优：张老师讲课时和同学的互动方法很棒！讲课很生动，很幽默，让我们听了很想继续往下学，越学越带劲，越学越有意思，讲得也很具体，知识丰富。
缺：上课说的英语太多。
建议：以后上课对话可以少些英语。
优：老师讲课生动活泼，课堂互动比较好，和谐幽默。
缺：只是说话比较快，涉及课本知识欠缺。
优：张老师讲课幽默 生动有趣，使同学们听课有精神，状态好，记得牢。知识丰富。
缺：张老师讲课不按顺序，又是用英语提问时，同学们听不懂。
建议：希望张老师可以按顺序讲课，说过英语后，说一遍汉语。
优：知识丰富，讲课幽默，生动。动作全面，内容具体，考略周全。我很喜欢这位老师的讲课方式，我喜欢上张老师的课。
缺：讲课太快，用英语说话太多，有时听不懂。
建议：说话稍微慢一点儿，多翻译一下汉语。
优：讲得非常有趣生动，经常夸学生，提问学生时非常非常的有礼貌，和同学的互动非常好，讲课的方法也非常好。讲课方法特别让同学爱听。
缺：讲课时大部分都是英语，有时听不懂。
建议：讲课时少用点英语。
优：讲课很有趣，很会和同学们互动，讲课很独特，让同学们很容易懂，张老师很注重考试，能够绘声绘色的讲课。
缺：不怎么讲课文内容。
建议：讲课时能够多将一些课文中的内容。
优：讲课生动，有耐心
缺：讲的稍微有点快
建议：再将慢点，希望在给我们上一节。总的来说：Very good.
优：老师讲的挺幽默，一边玩就一边学了，讲得非常好，让同学们精力集中而不走思不分神。课文讲的重点很清楚，经常鼓励学生夸学生。
缺：不管学生回不回答问题，回答的好不好，老师总爱说good!good!very good!上课时说的英语太多，有的学生基础差，根本听不懂老师再问甚么。
建议：希望老师你能教我们。
优：老师讲的很好，挺有趣，幽默生动，讲课别具一格，和同学互动很好。
缺：说话太快，而且说的是英语，有时英语听不懂，给学生做笔记的时间少。
建议：说慢点比较复杂的句子再加上一句翻译。多给学生做笔记的时间。
只要教学经验再多一点，就一定会成为一名优秀的英语教师，师生关系互动很好。
老师讲的很好我希望他还可以再教一遍，他讲得很生动，很好，使我受益匪浅，讲的题也都是重点的，讲的知识也很丰富，简直太好了，太好太好了。我简直佩服的五体投地，上课很幽默有趣。
缺：用英语说的话，得说慢一点，有时说太快，还来不及翻译，老师就说下一题
建议：应该在必要的时候，给与同学鼓励。
优：讲得非常好，师生互动，而且不管提问的那个学生答还是不答，老师都会给学生鼓励。讲课很生动幽默不知不觉的学习到许多知识。而且讲课前放的歌，很好。
缺：我不管怎末挑也挑不出来，因为他讲的实在太好了，就一点，说的英语太多，有得听不懂。
建议：少说点英语，让我们听得懂
优：生动有趣，在玩中就学到知识。
缺：讲的太乱，不按顺序，而且讲着就跑题，重点内容不全面
希望张老师能调整一下顺序，多讲重点，还请采纳一下我的意见。最后祝老师工作顺利（我相信你是最好的老师）
优：这位老师博学多才，幽默风趣，用有趣的方法传授给我们知识，和学生互动性强，这位老师很肯定学生，鼓励我们。他还教我们如何做人，要我们有自信，我很喜欢他，比我们英语老师还好。
缺：虽然老师知识丰富，但他用英语讲得太多，有些我们不懂，还有些罗嗦。
建议：别罗嗦，不说太多英语。
优：张老师讲课生动幽默，具有表演性，尤其是“pardon
缺：希望张老师刚讲课的时候用汉语说，别用英语说。因为我们有的还不认识，所以希望张老师用汉语说。
建议：希望张老师能给我们带来些快乐，给我们传授一些“内功”，“内功”指多传授一些我们不知道的知识。
优：上课生动有趣，很会和同学互动，上课时候的风格与别人完全不同，表情丰富，表达方式特殊，幽默
缺：讲课的顺序别打乱，上课要老用英语说听不懂
建议：上课不要老摆pose。
非常兴奋
优：幽默，与同学互动学互动非常好，他的课非常有趣，表情丰富
缺：讲课顺序不同，上课老用英语
建议：上课说话时少用英语，上课要有条理性
优：讲课活泼生动，幽默，知识丰富，会鼓励学生，不伤害同学自尊心，很负责
缺：讲课的经验不太丰富，表达能力不强，上课光说英语，听不懂
建议：上课提问题，可以说汉语，可以多加强练习
优：讲课有趣，鼓励学生努力学习，讲课很丰富，很耐人喜爱，愿意和学生多次沟通
缺：老师提出的问题总爱问学生
建议：希望他像一直给我们讲课时那么的幽默搞笑
优：好鼓励学生，讲课幽默，非常的生动形象，让同学把枯燥的课文看成一个童话，
缺：老师上课什么题都问学生
建议：老师不过多问学生题
优：讲课幽默生动，和同学互动做得好
缺：说话太快，听不清
建议：说话慢点
1：昨天是我上课时最快乐自由的一次，我觉得他讲得很生动具体，他上课时讲的很有趣，使我们像玩似的就轻而易举的学了很多知识，而且也很难忘记
2，我觉得他是一个坚强自信的人，但是他上课的抓紧点时间，当讲完课以后在做一个小测验
3，我建议张老师上课时最好能讲一句英语翻译一句，还节省时间，45分钟大多数应讲课，少部分测验
优：讲课幽默生动，师生关系亲近，师生互动
缺：说话太快，少用英语对话，做笔记时间太短
建议：说话要慢些，笔记时间长些，多用汉语讲课，请采纳
昨天新来的英语老师讲课很好
优：老师讲课生动有趣，容易理解，深受大家喜爱，绘声绘色的讲课，并且张老师还总是夸我们让我们回答问题要有自信
缺：我发现张老师在讲课过程中总是会提到考试，虽然我们学习就是为了最后的考试，但在课堂上总是提到考试，那么注重考试会给我施加太大压力。
优：上课活跃，生动有趣，讲得很细致，和同学互动能力很强。老是夸人"very good"，也很爱笑，知识丰富
缺：上课英语太多，应在一句英语后加一句翻译，初一英语接触较浅，听不懂
建议：上课有点罗嗦，一道题讲了两遍
优：这位老师讲课生动形象，与学生互动能力较强，上课时语言幽默风趣的特点，英语说的十分流利，上课气氛活跃，时刻给予学生鼓励，是个好老师
缺：课上一切都用英语说，我们有些句子听不懂。经验略微少些
建议：希望张老师能够一直用自己的讲课风格来给我们讲课，向有经验的老师咨询一些经验技巧，老师继续加油努力，你是最棒的！我们相信你！
优：语言生动形象，师生互动好，比较幽默
缺：说英语的时候太多，大部分听不懂，语速太快
建议：少说点英语，多说些汉语
优：昨天上的英语课，让我感受很多，这个新来的老师在我心里第一个印象，就是酷！高高的个子，帅气的面容，再加上那美丽的语言，真是太完美了。
他讲课很幽默，我知道他英语好，但是好的有些过头了，上课连说话也是英语，真是搞不懂他再说什么。
优：讲课很生动，很幽默。让我们听后很感兴趣，让我们变得更加认真听课。师生之间的互动很好。知识丰富讲的仔细具体。
缺：上课总说英语，不说句汉语，有的我们不懂
建议：以后和我们说话时尽量少说点英语
以上都是同学们对我上课的评价，我原封不动的写上来了。看完这些文字，有一个感觉：这些学生太有思想了，说话太成熟了！我就觉得初中生应该不懂这些教学上的术语，可是他们都有力地说出来了，这令我佩服！想当年，我是肯定说不出这番话的，后生可畏啊！哈哈。。。
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