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《落满霞光的竹林》阅读竞赛  三语

 

班级           姓名          学号          成绩         

 

一、            填空题   25%

1、扩词

游（       ）（       ）（       ） （       ）

稻（       ）（       ）（       ） （       ）

2、“泉水清亮，没有小依香的眼睛亮；芒果甜蜜，没有小依香笑起来甜蜜。”

      这句话作者用了（     ）的修辞手法。

  3、《落满霞光的竹林》一文是发生在（     ）和（     ）边境的故事。

   4、《落满霞光的竹林》一文中依香把（     ）送还了缅甸大婶。

5、《我希望我的房间……》那是一间有（     ），有（     ），有（     ）……的屋子。我的故事书、玩具都在里面。

6、张晓风希望自己的房子跟现在不一样。他希望自己的房间（    ）；希望自己的房子长翅膀；希望自己的房间是（      ）、是（       ）；天冷时，希望房间是个（     ），天热时房间时（    ）。可是幻想之后，最喜欢的还是自己现在的房子。

7、走在放学回家的路上，像从校门口开始，专心踢一粒石子回家；或计算火车到站的时间都是（“           ”）的游戏。

8、“我”会选择一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田的道路做（         ）的游戏。

9、《走在放学回家的路上》“我”试着把手平平地向左右两边伸开，想象自己（          ），“我”正想得紧张，忽然一个踉跄，我闯进了（    ），“我”尴尬地看着自己的一双泥手，因为（          ）。

 

 

二、            选择题  33%

1、“两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。”从这一句话中，你能判断出这两只小孔雀是雄性还是雌性。（                 ）

   A、雌性            B、雄性

2、请用一个词概括句子的意思或心情。

（1）这个傣家小姑娘的心里，像有一群花翅膀喜鹊做了窝，关不住的笑啊，飞上眉梢，溢出嘴角。（       ）

（2）她的眼睛蒙上了薄薄的雾，笑声也失落在放学回家的路上了。（       ）

（3）依香给自己的嘴巴上了锁，旁人就是挖空心思也别想猜着。（         ）

     A、守口如瓶         B、悲伤     C、快乐     D、可怜

3、读了《我希望我的房间……》这首诗，我感觉到作者的（    ）非常丰富、奇特。

A、联想     B、想象      C   、幻想      D、胡思乱想

4、题目《我希望我的房间……》，省略号在这里起的作用是：（     ）

A、列举的省略   B、表示语义未尽   C、说话断断续续

5、在下面的4组词中，有一组的意思和其他3组不一样，请找出来。（    ）  

A、希望  企望   B、期望  渴望   C、看望  探望   D、盼望  巴望     

6、《走在放学回家的路上》一文中，夏天走在回家的路上最高兴的事情是（     ）

A自己和自己玩  B把脚伸进附近的小溪里“荡一荡”  C沐浴暖烘烘的阳光  D田里找鞋

7、《快乐的球赛》一文中，球赛的场地在哪里（     ）

A小河岸上      B、教室里      C、足球场上    D体育馆里

8、《走在放学回家的路上》一文中，提到了自己和自己玩的游戏，其中一种是（    ）

A闭着眼睛走路    B田里洗脚     C沐浴暖烘烘的阳光     D田里找鞋

9、《我希望我的房间……》中，他们看到我一定会吓一跳---而我却只笑一笑，中的破折号的作用（    ）

A声音的延长   B表示意思的转换,跳跃或转折  C表示解释说明 　D强调说明

 

 

三、阅读题  42%

（一）孔雀舞

傣族小姑娘喊凤，养了两只小孔雀。小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。

小孔雀慢慢地长大，越来越美丽了。喊凤带它们到小河边饮水、洗澡，到竹林里捉虫，到沙滩上吃嫩草，做游戏。

孔雀喜欢跳舞，动作优美。喊凤跟着学，还唱着好听的歌：“孔雀啊，孔雀，你的羽毛像金子一样闪亮，你住在太阳的家乡……”

喊凤7岁了，要到民族小学读书了。两只小孔雀咬住她的筒裙，不让她走。喊凤说：“听话，我去读书了。我学会识字，学会算术，就来教你们。”两只小孔雀还是紧紧地跟在喊凤身后。喊凤的妈妈只好把它们轰开。

民族小学在一棵大榕树旁边，周围都是凤尾竹。

喊凤来到学校，老师问她：“会不会数数？会不会写自己的名字？喊凤只会数数，不会写名字。她怕老师不发给她新书，忙说：“我会跳孔雀舞！”

“真的？”老师摸摸喊凤的辫子，微笑着说，“跳一个看看！”

喊凤提起裙边，扬起手臂，唱着歌，轻快地跳了起来。就像一只小孔雀在溪边觅食、饮水、洗澡、开屏呢！不知怎的，两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。老师和小朋友都拍起手来。

喊凤领到新课本，带着两只小孔雀高高兴兴地回家了。

 

1、本文描写的主人公名字叫（      ），她是一位（      ）小姑娘。

2、“小孔雀脖子又细又长，蓝绿蓝绿的绒毛，真可爱。”

    在这一句话中，作者写出了小孔雀的（       ）和（       ）两个地方。

3、根据课文内容填空。

（1）喊凤带着孔雀到小河边（        ）、（      ），到竹林里（     ），到草滩上（        ）、（        ）。

（2）喊凤要上的学校名字叫（      ）。

（3）民族小学在一棵（      ）旁边，周围都是（       ）。

4、“两只小孔雀听到了喊凤的歌声，“科科科”地叫着，也跑来了。它们亮开美丽的屏扇，在喊凤身边旋转，鸣叫。”

    （1）从这一句话中，你能判断出这两只小孔雀是雄性还是雌性。

    ——（         ）

    （2）你是从（        ）一词判断出来的。

 

 

（二）快乐的球赛

 

不贴海报，不卖门票，我们的球赛却无比热闹。

场地就在小河岸上，那里长满了小草。

 

放学以后不用约会，比赛双方都向那里飞跑。

前街一队，后街一队，谁也不知人数多少。

 

几个没有上学的“小豆豆”，也跑到场地里乱喊乱叫。

安排他们去当“球门”，代替我们的四堆书包。

 

场地四周没有界限（xiàn），比赛时间不用记表。

裁判（pàn）当然就是我们自己，其实裁判也用不着。

 

至于比赛啥（shá）时开始，连我们自己也不知道。

球早已满场乱飞，人也一个个大汗直冒。

 

啥叫最精彩的球艺，看我们小胖这一脚——

把球射进自家门里，他还在那儿拍手叫好。

 

比赛只好宣布暂（zàn）停，因为个个都捧腹（fǜ）大笑。

现在场上比分如何？问谁谁也不知多少。

 

好容易组织一次进攻，球正向对方禁（jìn）区高吊（diào）；

我刚想来一个凌（líng）空飞射，他们的“球门”却不见了——

 

是两个“小豆豆”闲得难受，正滚到一旁的草地上摔跤（jiāo）；

两个前锋想去拉开“球门”，得分机会早已经失掉！

 

大家正在那里起哄，球又让一只小狗叼（diāo）跑。

反正我们已经累了，现在休息——正好，正好！

 

有人躺在草地上养神，有人跳进小河洗澡……

我们的球赛多么快乐，足球史上也难找到！

 

1、这是一首（      ），共有（     ）小节。

 

2、从题目上看，主要应该突出的是（       ）（（1）快乐    （2）球赛）。

 

3、这场比赛真快乐，请你写出3个让人快乐的原因。

 

（1）（                                  ）

 

（2）（                                  ）

 

（3）（                                  ）

 

答案及评分标准

一、填空题   25%(每个空格1分，错别字不得分)

1、略

2、对比

3、中国  缅甸

4、8个芦花鸡蛋

5、墙壁、门窗、小床、枕头均可

6、轮子、大船、太空船、茧、冰宫

7、自己和自己玩

8、闭眼睛走路或瞎走

9、小丑走钢丝；秧田、找鞋子

 

二、选择题  33%（每个选项3分）

1、A

2、C B A

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、A

9、B

三、阅读题   42%

（一）28%（每个空格2分，错字不得分）

1、喊风   傣族 

2、脖子   绒毛

3、（1）饮水   洗澡   捉虫   吃嫩草   做游戏

（2）民族小学

（3）大榕树    风尾竹  

4、（1）雌性

    （2）美丽的屏扇

（二）16%

1、 诗    11                （每个1分，共2分）

2、 （1）                   （3分）

3、                          （每个空格3分）

（1）（没有裁判）

（2）（没有比分）

（3）（没有时间）