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我与音乐

(2012-04-24 20:33:16)
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大海航行靠舵手

《东方红》

音乐课

我多想唱

一生的朋友

杂谈

分类: 散文
  严格地说,我是音乐的门外汉,不要说不识五线谱,就是简谱也一点不通,各类名曲我听了也是一头雾水,不知其好在何处,所以,说自己爱好音乐,那是夸大其词,忽悠读者。不过,我还真喜欢音乐,而且,从我能记事时起就喜欢它。
    
    我的舅舅是一个二胡爱好者,我很小的时候,他每次到我家,都会拉上一会儿。其实,他也就会拉两首歌的调,一首是《东方红》,另一首是《大海航行靠舵手》。就这样的两首歌的曲调,从舅舅跳动的手指中蹦出,儿时的我感觉那种优美,即使舞蹈家的优美舞姿也无法与之媲美。我想,我对音乐的喜爱可能就源于此。
    
    稍稍大一些,上了学,村里的学校里没有专职的音乐教师,老师上音乐课都是教歌曲,由于没有乐器,老师都是清唱。尽管现在看来,那时老师教的歌都是跑了调的,但那时的我联想起舅舅拉的跑了调的曲调,也还是感觉很新奇——原来语言也可以用音乐来表现的。于是耐心地跟老师学歌曲,一学期下来,居然学会了十几首歌。学期结束时,学校举行联欢会,我清楚地记得我每次在会上唱歌,都会获得老师和同学的最热烈的掌声,因此心里总觉得美滋滋的,散会后,自己会一蹦一跳地赶回家向母亲汇报,那种高兴劲儿,比小伙子娶了新媳妇都美。
    
    真正接触音乐应该是上初中了。那时我在公社里的中学上学,与乡下的联中相比,我们学校的音乐课稍稍正规一些,原因是学校有一台风琴,尽管哑了四个键,但一般歌曲,音乐老师都是可以边弹边唱的。那时候觉得乐曲与唱词的配合才应该是完整的音乐,于是对音乐课越发地喜欢。有时老师没注意的时候,自己会偷偷跑到琴前使劲地按下琴键,尽管最终获得的是老师教棒轻敲脑袋的后果,可心里还是感觉很自豪,下课后经常以此向同学炫耀。
    
    高中以后,我与音乐基本失去了联系,一方面是学习紧张,另一方面是老师不允许学唱歌,更不要说学习乐器了。不过同学们私下里还是偷学了几首歌,其中最难以忘怀的是歌曲《我多想唱》,每每老师经过教室的时候,同学们便会对着老师大声地唱,弄得老师哭笑不得。
    
    现在回想起来,尽管我在音乐上没有什么建树,但音乐还是对我有很大帮助的:快乐的时候,哼几首欢快的歌曲能反映我愉快的心情;愁苦的时候,对着树林唱一会儿歌,心里的愁闷也会得到缓解;与朋友欢聚的时候,大家会齐唱几首高昂的歌曲;独处的时候,会让几首轻音乐平静一下自己寂寞的心。
    
    事实上,音乐是我一生的朋友,它与我同行,它伴我成长。

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