《显微镜的结构和使用复习》 教学设计
(2012-03-13 18:28:01)
标签:
显微镜结构使用教育 |
分类: 教学设计 |
《显微镜的结构和使用》复习 教学设计
天杭教育集团
教学目标:
1.
2.
教学重难点:
正确使用显微镜
教法和学法:
讲授、演示、练习、小组讨论、分析、实验
教学过程:
一、忆一忆:显微镜各部分的结构和功能
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最重要的结构是什么?
目镜和物镜,决定了显微镜的放大倍数。
显微镜的放大倍数=
可调节的结构有哪些?
粗准焦螺旋,细准焦螺旋,倾斜关节,反光镜,遮光器
二、说一说:显微镜的使用方法
⑴取镜:右手握镜臂,左手托镜座,轻拿轻放。
⑵安放:置身体前方略偏左,镜筒向前,镜臂向后。
⑶对光:转动物镜转换器,使
⑷放片:把装片放在载物台上,使要观察的部位对准通光孔,用压片夹夹住。
⑸调焦:先转动
⑹观察:
注意三个先后:
1.先下降,后上升
2.先低倍,后高倍
3.先粗调,后细调
三、练一练:观察洋葱表皮细胞
在显微镜使用过程中出现了哪些问题?
如何解决?
四、议一议
1.准焦螺旋向前转动时,物镜会怎样?这时应注视显微镜的什么结构?
2.显微镜的放大倍数与什么结构有关?观察细胞时,放大倍数越大,观察到的细胞数目越
3.某个同学使用显微镜的时候,发现视野太暗,怎么调?
4.视野中看到一污点,移动装片或转换物镜,污点仍然存在,则污点可能在哪里?
五、再一练
小组,观察人体口腔上皮细胞
六、回顾
(一)制作洋葱叶表皮临时装片
1.把洋葱鳞片切成小块;
2.在干净的载玻片上滴一滴
3.用镊子撕取洋葱鳞茎
4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓盖在要观察的材料上;(防止盖玻片下出现气泡)
5.染色,在盖玻片的一侧滴加
(二)制作人体口腔上皮细胞临时装片
1.在载玻片的中央滴一滴
2.用
3.把牙签上的刮下来的细胞涂在生理盐水中;
4.用镊子盖上盖玻片:让盖玻片一边先接触载玻片,
5.在盖玻片的一侧滴一滴
0.01%的
6.在相对应一侧用吸水纸吸引,使染液浸润标本的全部。
归纳:制作临时装片步骤:擦-滴-撕-展-盖-染-吸
下列是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤,操作顺序正确的是(
A.①②③④
七、思考:
1.当________________,在显微镜视野中往往会出现有的洋葱表皮物像清晰,而有的物象模糊。
2.在显微镜观察洋葱表皮细胞时,在视野中有黑色圆圈可能是______,
请你简要说明采取的对策:
3.染色:操作方法为:_____________
八、课堂练习:
小试身手(难度系数★)
1.小明用右图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞,观察到的物像放大倍数是(
A.10倍
2.在用光学显微镜观察装片时,由于突然停电导致视野偏暗。下列所采取的措施合理的是(
A.凹面镜换成平面镜
C.换用高倍镜
3.制作人体口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为(
A.亚甲基蓝溶液、生理盐水、自来水
B.碘液、亚甲基蓝溶液、凉开水
C.亚甲基蓝溶液、自来水、生理盐水
D.凉开水、生理盐水、亚甲基蓝溶液
趁胜追击(难度系数★★)
4.如果观察不经染色的洋葱表皮细胞,在视野中能看到细胞壁和细胞核,但看不清液泡,如要看清液泡应采取哪些措施?
⑴________________ ⑵________________
5.
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大显身手(难度系数★★★)
6.如图是显微镜下看到的两个视野,要把甲图变为乙图,下列操作的正确顺序是
(1) 转动粗准焦螺旋
(2)转动细准焦螺旋
(3)向左上移动装片
(4)向右下移动装片
(5)调节光圈
(6)转动转换器
九、课堂小结
一、显微镜的结构
二、显微镜的使用方法
⑴取镜⑵安放⑶对光⑷放片⑸调焦⑹
课后作业:
必做:《任务单》课后练习
选做:《教学指南》P39-40显微镜部分
课后反思:
优点:1.教学设计好,肯花功夫,课件的选择实用
不足:语言的表达不够严谨和到位:
1.在找到细胞前有“脏物”,此处不能称之为脏物,应该是找到细胞前浑浊点;
2.有口误:先“上升”后下降,应为先“下降”后“上升”;