放心放手，让孩子飞

文/忧者无忧

幼年的女儿，拉着我们的手走在路上的时候，总喜欢说：“爸爸妈妈，我想飞！”于是，她的小手被我们握紧，她的小脚便离开了地面。三人齐喊“飞啊飞”，小跑向前，把幸福和快乐洒落路边。

村里的泥土路，山里的石子路，城里柏油路，都曾留下幼年的女儿“飞”来的笑声。每每想起若干年前的那情那景，仍然会心生阵阵暖意。

也许，未学会走路、说话，还可以被单手“托立”的时候，她已喜欢上了“飞”。被我或立或平“抛”向空中而后接入怀中的时候，她会发出咯咯的笑声。笑声里，一定包含着惊悸的喜悦，喜悦的惊悸。

1999年某月某日，从未离开过我们的6岁女儿，随我们返回老家永别奶奶之后，爽快接受二哥二嫂“邀请”，“单刀赴会”去了太原。按照约定，次日夜里十二时许，当我们路过太原的时候，二哥二嫂在站台上把她“交接”给了我们。清晰地记得，被我拥抱入怀的时候，女儿紧紧搂着我的脖子，左右两边，“吧吧”地连亲数口。

这次的“飞”，已经不是被双手“抛”起来的“飞”，不是被两只手“拉”起来的“飞”，而是告别父母独立应对的“单飞”了。我想，当时的她，既为“单飞”的刺激而快乐，又为“还巢”的安全而快乐。

由于我们夫妻身在外地无亲无故，又都有各自的工作，小学阶段的女儿，未能享受过爷爷奶奶姥姥姥爷的接送待遇。少数情况下，我们会接送她。多数情况下，她得独立坐公汽放学回家。其间，发生过因“失踪”而“虚惊”的事，但，终究平安，她也就脖子上挂着钥匙，一点点成长起来了。

小学二年级暑假期间，我曾让她脖子上挂着“无成人陪伴儿童”的牌子，乘坐飞机，代表我们去太原的二哥二嫂家“探亲”。出发前，她信心满满，答应呆够20天时间。到达后的前两天，表现尚可。但第三天起，便哭哭啼啼求着我们要回家了。在我的坚持下，她在太原呆了19天时间，毛算20天，算是兑现诺言了。这是上大学之前，她离开我们“独立”生活最长的一次。

我这么做，一是为了让她懂得除了父母之外的亲情，二是为了锻炼她“闯荡”的能力。女儿之所以答应这么做，我想，是因为她可以借此机会，满足在天上“飞”的愿望，并在不受父母约束的情况下自由地玩一玩。回来后，还可以向同学们“炫耀”自己有别于人的“能耐”。

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盼望脱离父母的控制，自由自在地“飞”，大概是多数孩子的愿望。既有“飞”的愿望，又有“飞”的能力，孩子才可能真正地“飞”起来。“飞”的愿望与能力，源于父母点点滴滴的培养。不放心，不放手，也许是培养孩子的大忌。“两不放”，表面上是关爱，实质上抑制，是对孩子成长潜能的抑制。由于“两不放”，孩子学吃饭、学走路、学穿衣、学购物、学交友、学办事的步伐会变慢，机会被剥夺。

放心放手，让孩子飞。也许是一个明智的选项。

（2012－2－17）