读了学校的工作报告，我觉得这份报告非常有前瞻性,对学校的发展有视野，有高度，深度思考和总结了我们学校的过去、今天和未来。

    对学校的发展而言，我个人认为，教师如何保持活力与工作热情很重要。事实上，随着社会发展节奏的加快，学校也在一个高水平态势之下突飞猛进。作为教师，我深深感觉到，要不断学习，挖掘自身潜力迫在眉睫。老教师与新教师应当互相学习，不断更新知识结构，与此同时努力挖掘学生的潜力，争做教育一线的排头兵，牛校牛师。这让我想起了高三一名学生。这位同学在上高三之前学习状态不好，排名在年级的末位，上高三以后在我们一名老师的激励之下，潜力爆发出来，平均排到年级300名左右。事实上，老师自我的努力与活力，以及炽热的工作热情，一定会影响到他周围的学生，也一定会激发学生自身的潜力。特别是，当学生遇到困难时，我们老师要及时跟进，关注他的动态，挖掘他的闪光点，同学生一起面对困难，一起迎难而上，学生的潜力才能发挥出来。

其实，在目前的高考改革中，数学科目的学习更显重要。数学强则思维能力强，数学强则学校强。我们数学队伍有优势，但也有一些不足。我个人认为，要想克服不足，充分发挥数学团队的集体智慧与力量，我们应做到以下几点：第一，数学团队要创造机会去发挥每一个个体的作用，老教师有用武之地，青年教师也能快速成长。备课组要培养有责任心、有专业视野、组织视野、组织协调、有热情干劲的带头人。作为数学老师要充分发挥团队力量，善于合作，敢于批判，提高综合能力，在工作中求真，争取最大值；第二，数学团队要进一步提高教科研水平，加强学科组内的培训，如青年教师岗前培训，各项专题培训，发展平衡师资水平，防止老师掉队；第三，数学老师有责任培养学生学习数学的兴趣。普遍学生怕数学，教师可以通过兴趣小组、补弱辅导、培尖辅导、学生之间传帮带，数学共享文化，让数学得到相互促进，取长补短，增加数学高度。

最后，我觉得，在学校高水平发展的大格局之下，我们唯有努力工作，用心钻研，以饱满的热情和昂扬的斗志积极投身于教育教学工作，才能为学校的大发展贡献力量。

                                            七星客 刘爱华老师