神奇的实验

点评：三四年级导师团周四导师  李庆红

作者：三年级  王佳怡

【一稿】

听说把白菜叶放入有颜料的水中，等个二十几分钟白菜的根部就会变色。我半信半疑，决心做一个实验。

我先打来满满的一盆清水，滴入几滴黄色的颜料，再滴入几滴黑色的颜料，最后再滴入白色的颜料，这样，深绿色就调成了。我把白菜放入深绿色的水中，三番五次地挑起来看。妈妈给我端来一杯水，让我喝了，说：“灿灿，你别老把这白菜挑起来看了，这样，它的根部怎么会变色呀！”“哦，我知道了妈妈。”于是，我开始耐心的等待。十分钟过去了，我把白菜挑起来看，没有变化。我又把白菜重新放入深绿色的水中。又过了五分钟，我又把白菜挑起来看，还是没变化。五分钟又过去了，我把白菜挑起来看，发现根部有一点变色了，我喜出望外，终于有点颜色了。但是，还没有完全变色。我又把白菜放入深绿色的水中，过了五分钟，我把白菜挑起来看，发现白菜的根部，完全变色了。

到底为什么会变色呢？我还是不明白，于是，我下决心一定要从电脑上查一查。妈妈打开百度网页，输入“白菜放入有颜色的水中为什么会变色”，没查到，我有点垂头丧气了。但是，查到了一个“假如我将白玫瑰放入有颜色的水中成长之后变色，之后再将这变色的白玫瑰放回清水中成长会是什么颜色”？答案是：因为颜色已经沉积在花瓣上了。那白菜会变色，肯定是因为颜色已经沉积在白菜的根部了。

【二稿】

神奇的实验

听说，把白菜叶放入有颜料的水中，等二十几分钟，白菜的根部就会变色。我半信半疑，决心做一个实验。

我先打来满满的一盆清水，滴入几滴黄色、黑色和白色的颜料，用毛笔搅拌，这样，深绿色的水就调成了。我把白菜放入水中，三番五次地挑起来看。妈妈给我端来一杯水，让我喝，说：“灿灿，你别老把这白菜挑起来看，这样，它的根部怎么会变色呀！”“哦，我知道了妈妈。”于是，我开始耐心地等待。十分钟过去了，我把白菜挑起来看，没有变化。我把它重新放入水中。过了五分钟，我又把白菜挑起来看，还是没有变化。五分钟又过去了，我把白菜挑起来看，终于发现根部有一点变色了，我喜出望外。但是，还没有完全变色。我又把白菜放入水中。过了五分钟，我把白菜挑起来看，发现白菜的根部，完全变色了。哇，太神奇了！

到底为什么会变色呢？我还是不明白，于是，我下决心一定要知道是怎么回事才行！我请妈妈打开百度网页，输入“白菜放入有颜色的水中为什么会变色”，没查到，我有点垂头丧气了。但是，查到了一个“假如我将白玫瑰放入有颜色的水中成长之后变色，之后再将这变色的白玫瑰放回清水中成长会是什么颜色”？答案是：因为颜色已经沉积在花瓣上了。那白菜会变色，肯定是因为颜色已经沉积在白菜的根部了。不知道我想得对不对呢？

总评：这是一文两稿，我挺感动的，有了这样的家长，孩子怎会不进步呢？

这个实验真的很神奇，我记得我小时候也做过，当时也被眼前的情景惊呆了。我记得老师说是因为菜叶上有很多的植物毛细管，它们的作用是输送水分，所以才会出现这种现象的。

看完全文，我感受到了实验的神奇，也感受到了你在实验中迫不及待地心情，我觉得你是一个爱动脑筋、爱思考的孩子，也是一个性急的孩子。

文中如果能适当的加入一些你自己的心理活动的描写，就更好了，就更能吸引读者的兴趣了。灿灿，写文章时语句一定要多推敲，书面语言和口语还是有很大的区别的，要注意语言的形象性和生动性。

看第一段：

原文：听说，把白菜叶放入有颜料的水中，等二十几分钟，白菜的根部就会变色。我半信半疑，决心做一个实验。

点评：开头点明实验的目的，说明小作者是个生活的有心人，“半信半疑”一词用的很不错，写出了你做实验的原因。“决心”换成“决定”比较好。

改文：听说，把白菜叶放入有颜料的水中，等上二十几分钟，白菜叶的根部就会变色，我半信半疑，决定做个实验看看究竟。

看第二段：

原文：我先打来满满的一盆清水，滴入几滴黄色、黑色和白色的颜料，用毛笔搅拌，这样，深绿色的水就调成了。我把白菜放入水中，三番五次地挑起来看。妈妈给我端来一杯水，让我喝，说：“灿灿，你别老把这白菜挑起来看，这样，它的根部怎么会变色呀！”“哦，我知道了妈妈。”于是，我开始耐心地等待。十分钟过去了，我把白菜挑起来看，没有变化。我把它重新放入水中。过了五分钟，我又把白菜挑起来看，还是没有变化。五分钟又过去了，我把白菜挑起来看，终于发现根部有一点变色了，我喜出望外。但是，还没有完全变色。我又把白菜放入水中。过了五分钟，我把白菜挑起来看，发现白菜的根部，完全变色了。哇，太神奇了！

点评：这一段写出了实验的经过，我们一起体验了白菜叶的神奇变化。看得出，你在调色方面还是个高手。1、文中的“挑”字我觉得换成“拿”好，谁都看的懂。2、文中的“白菜”都被我换成了“白菜叶”。3、写白菜叶变色的过程有点乱，缺少自己观察时的感受，读起来有点苍白，你认为呢？

改文：我先打来满满的一盆清水，依次滴入几滴黄色、黑色和白色的颜料，用毛笔搅拌均匀，这样，一盆深绿色的水就调成了。我把白菜叶放入水中，期待它有神奇的变化。我是个急性子的娃，刚过几分钟，我就三番五次地拿起来看。妈妈看见了，微笑着说：“灿灿，你别老把这白菜叶拿起来看，没有足够的时间，它的根部怎么会变色呀！”“哦，我知道了。”于是，我开始耐心地等待。十分钟过去了，我把白菜叶拿起来看看，没有什么变化，好失望呀！我把它重新放入水中，一边摸着它，一边自言自语的说：“白菜叶呀，你可不能偷懒呀，一定要变色呀。”时间又过了十分钟，我把白菜拿起来一看，哇，白菜叶的根部终于有一点变色了，我喜出望外，拉着妈妈一起见证这神奇的时刻。我又把白菜叶放入水中，期待它发生更精彩的变化。又过了五分钟，我把白菜拿起来，发现它的根部完全变色了，兴奋的我，忍不住亲了它一下，哇，太神奇了！我沉浸在实验带来的快乐中！

看第三段：

原文：到底为什么会变色呢？我还是不明白，于是，我下决心一定要知道是怎么回事才行！我请妈妈打开百度网页，输入“白菜放入有颜色的水中为什么会变色”，没查到，我有点垂头丧气了。但是，查到了一个“假如我将白玫瑰放入有颜色的水中成长之后变色，之后再将这变色的白玫瑰放回清水中成长会是什么颜色”？答案是：因为颜色已经沉积在花瓣上了。那白菜会变色，肯定是因为颜色已经沉积在白菜的根部了。不知道我想得对不对呢？

点评：这段主要写了作者探索答案的过程，写得挺费心的。但是读起来还是不能明白为什么会变色，我请教了 相关的老师，作了一下修改，不知这样你是否满意。

改文：实验结束了，可我的思绪还没有结束，这白菜叶为什么会变色呢？我下决心一定要知道是怎么回事！我请妈妈打开百度网页，输入“白菜放入有颜色的水中为什么会变色”，没查到答案，我有点垂头丧气了，但是我不死心，我到学校请教了老师，老师说，大白菜叶里有许多的植物毛细管，它可以输送水分，带有颜色的水进入大白菜后，沉积在菜叶上了，大白菜叶就变色了。我明白了，你们呢？

改后全文：

听说把白菜叶放入有颜料的水中，等上二十几分钟，白菜叶的根部就会变色，我半信半疑，决定做个实验看看究竟。

我先打来满满的一盆清水，依次滴入几滴黄色、黑色和白色的颜料，用毛笔搅拌均匀，这样，一盆深绿色的水就调成了。我把白菜叶放入水中，期待它有神奇的变化。我是个急性子的娃，刚过几分钟，我就三番五次地拿起来看。妈妈看见了，微笑着说：“灿灿，你别老把这白菜叶拿起来看，没有足够的时间，它的根部怎么会变色呀！”“哦，我知道了。”于是，我开始耐心地等待。十分钟过去了，我把白菜叶拿起来看看，没有什么变化，好失望呀！我把它重新放入水中，一边摸着它，一边自言自语的说：“白菜叶呀，你可不能偷懒呀，一定要变色呀。”时间又过了十分钟，我把白菜拿起来一看，哇，白菜叶的根部终于有一点变色了，我喜出望外，拉着妈妈一起见证这神奇的时刻。我又把白菜叶放入水中，期待它发生更精彩的变化。又过了五分钟，我把白菜拿起来，发现它的根部完全变色了，兴奋的我，忍不住亲了它一下，哇，太神奇了！我沉浸在实验带来的快乐中！

实验结束了，可我的思绪还没有结束，这白菜叶为什么会变色呢？我下决心一定要知道是怎么回事！我请妈妈打开百度网页，输入“白菜放入有颜色的水中为什么会变色”，没查到答案，我有点垂头丧气了，但是我不死心，我到学校请教了老师，老师说，大白菜叶里有许多的植物毛细管，它可以输送水分，带有颜色的水进入大白菜后，沉积在菜叶上了，大白菜叶就变色了。我明白了，你们呢？