点评人：一二年级导师团导师    周小兰

                        猴子爬山

             二年级   陈昊彤  

星期天，是风和日丽的一天，天上飘着朵朵白云，老师带领着我们去动物园看猴子。一座猴山上有许多猴子，看！有的好奇的看着我们，有一只猴子坐在山上吃苹果，有的猴子给别的猴子抓痒，有一只猴子把尾巴倒挂着荡秋千，有的手拿着苹果，手抓着山吃苹果，还有的把香蕉皮扣在头上。

好可爱的小猴子呀！

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《猴子爬山》是二年级上册语文园地四看图写话的作品。以下是图画及写作要求。

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  http://s10/mw690/0024Cf2lty6EbgO0NFTc9&690读了昊彤小朋友的习作，觉得你真是一个会观察，会表达的孩子。图上给我们画出了10只猴子，昊彤小朋友把它们分成六类全部写了下来。课文要求我们写几句话，只留了30个格子，可是昊彤小朋友却写了好几句话，用了137个字，厉害！ 

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    http://s10/mw690/0024Cf2lty6EbgO0NFTc9&690另外，昊彤小朋友还是个爱积累的孩子，你瞧，“风和日丽”““倒挂”“扣”这些词语积累得多好，用得也很准确。还能用上“有的……有的……还有的……”来描写猴子们不同的动作和神态。

     http://s10/mw690/0024Cf2lty6EbgO0NFTc9&690第三，昊彤小朋友虽然才读二年级，却懂得如何给长一点的文章分段，能将这篇习作分成两段来写，也是值得大家学习的。

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题目

    我们先来看看习作的题目：《猴子爬山》。图中，猴子们确实都在假山上，可是习作中没有写出这个“爬”，而是描写出了猴子们不同的神态和动作，并且在结尾处点出“好可爱的小猴子呀！”我们是否可以定出这样的题目：《可爱的猴子》或《猴子的乐园》等。昊彤小朋友也可以思考一下，给自己的习作想个更加恰当的题目。一篇习作的题目好比是它的眼睛，能不能一下就抓住读者的眼球，它可是能起到非常重要的作用哟。

第一自然段

前面的点评老师已经教了我们，初写作文时可以试着将文章分成三段来写。        

这篇小习作我们也可以试着分成三部分来写。第一句话已经交待清楚了时间、地点、人物、事情，可以单独作为一个自然段。

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                                  第二自然段

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如图所示，昊彤小朋友具有一定的观察方法，观察的面很广。在这样的基础上，如果能学会观察的几个小窍门就更了不得了：按照一定的顺序，可以是从上到下（或从下到上），可以是从左到右（或从右到左），还可以观察最吸引自己的，再发散到周围。

第二个窍门就是学会选择，选择最吸引自己眼球的几个点进行详细观察。从文中可以看出，吸引昊彤小朋友的观察点有（按照从上到下的顺序）：在山上吃苹果的猴子，一手扒着假山的边沿一手吃苹果的猴子，把尾巴倒挂着荡秋千的猴子，抓痒的猴子。这几处猴子可以重点写，其它的猴子则要略写，这样处理，读者读起来会觉得特别舒服，特别有层次感。

观察的第三个窍门就是发挥想象，让静止的图画动起来，活起来。二年级上册第四单元的课文是这些：《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》。虽然本单元的专题是“怎样看问题、想问题”，可它们还有一个特点就是想象丰富，因为想象，青蛙、小鸟、柳树、枣树、风、狐狸等都活灵活现。昊彤小朋友在观察的时候也可以想象一下，那只将香蕉皮扣在头顶的猴子想干什么呢？那只抓痒的猴子会说些什么呢？这样，这篇小小的习作就有了灵气。
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                        第三自然段

  
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                              可爱的猴子

星期天，风和日丽，天上飘着朵朵白云，老师带领我们去动物园看猴子。

刚走进猴园，就有一座假山出现在我们的面前。假山上有许多可爱的猴子。看！假山顶上坐着一只悠闲的猴子，尾巴向上高高地翘起，捧着一个大苹果，面对着我们吃得津津有味。假山的背面悬挂着一只猴子，仔细一看，原来它一手扒着假山的边沿，一手拿着苹果正要往嘴里送，真担心它会一不小心掉下来！下面有一只淘气的猴子把长长的尾巴挂在树杈上，身体使劲前后晃荡着，原来它在荡秋千呀。最有意思的是假山脚下的两只小猴子……（此处省略十几个字或几十个字，请昊彤小朋友仔细观察后补上，好吗？）有一只猴子将香蕉皮倒扣在头上，还有几只正好奇地看着我们。

多么可爱的猴子呀！

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http://blog.sina.com.cn/s/blog_71471a9d0101nw57.html

http://s10/mw690/0024Cf2lty6EbhyTqQx29&690

http://blog.sina.com.cn/s/blog_71471a9d0101np14.html