图中的铅笔字是女儿刚上小学三年级时写的小作文草稿。她整个小学阶段所写的作文都要先在一本大厚本上打草稿，动笔前先想好要写什么？怎么写？写好后，起初是她先读给我听，在读的时候自己就会发现一些问题，然后我在她修改的基础上再读给她听，她在听的过程中也能发现需要增增减减的地方。就这样反反复复地认真对待每一次练笔。所以五年级时就发表了她的第一篇3k多字的小说了。

   之所以今天把女儿这二篇草稿贴出来，一是看到她当年这么稚嫩的歪歪斜斜的铅笔字，我们能想到她如今写的字这么干净这么隽秀？

   二是想说在陪伴孩子的过程中真的不能太着急（我有时也急），俗话说得好：心急吃不了热豆腐。学习是持久的，是终身的，我们要有足够的耐心和ta一起成长。谁都是第一次做父母，只有自己针对自己家的孩子属性摸索出一套适合ta成长的方法，往后的日子才能见招使招。

   在孩子的成长历程中，除了性格的塑造和习惯的培养，记忆力和想象力我觉得也很重要，想当年为了培养女儿的记忆力我们也是费了不少心。比如在她幼儿园时，老师教的儿歌回来说给我们听，我们及时地给记下来，她看被记下的儿歌越来越多，也越来越开心，有时小丫头兴致来了还会模仿一篇。三年幼儿园记了100多首儿歌。

   而我在她幼年期读给她听的童话故事之类的，她听几遍后需要复述给我听，一开始复述多少不作要求，跟文中的内容风马牛不相及也没关系，目的是让她学会记，学会表达。

   另外从她上小学第一天起，我就不帮她整理书包，不帮她抄黑板上的作业（当时都是家长挤到黑板前抄写），她刚上学不会写字，再说人小，黑板被大人遮挡住了，她都看不见上面写了什么，有一次她竟然委托一位漂亮的妈妈帮忙抄，正好被站在窗外的我看见，在回家的路上，我告诉她：偏旁部首的笔画书写妈妈教你了，你等家长们抄完，照着黑板上的字写，写不好画下来也行，妈妈愿意在外面慢慢等，后来她嫌这样太麻烦，干脆趁老师在读回家作业时，她就开始强记。

   有时我们看似的“狠心”其实是爱的另一种体现，我们让孩子在该吃苦的年龄不享福，在该学习的年龄不放纵，在该努力的年龄要拼搏。

    还有在超市里记单价，记密码纸，以及用玩扑克牌的方式等等来训练她的记忆力，在玩中学，在游戏中学，她是很高兴的。尤其扑克牌，有时候我都精疲力尽了，她还说再来一次，就一次，这次保证说话算数。

    记忆力提高了，会起到事半功倍的效果，她从小学读到高中毕业，在家几乎没有背过课本上的英语单词和语文需要背诵的课文。

   其实孩子们的想象力特丰富，我们要启发并赞赏她们天马行空的想象，扔个徐福记饼干袋子就能写篇小短文，爸爸被蚊子叮了，就能写一篇童话。这不仅和她从小听读的童话故事有关，还和想象力有紧密的联系。还有很多很多，打住不啰嗦了，有需要的私下分享。

   总之孩子是我们自己的，把孩子引到什么地方，起初就靠我们这个火车头啦！

   付出未必就有收成，不付出肯定没有收成。为了孩子良好的成长，希望年轻的爸爸妈妈们在家少拿手机，尽量营造好的学习氛围。因为我们在刷机时，我们的孩子正在用 他们心灵的窗户窥视着呢。

谢谢大家!!!