前两天儿子在读苏轼的“夜游承天寺”，大概读了四遍，我问他会背不，他尝试了一下，结果基本要靠提醒。我取笑他说太笨了，看妈妈，读两遍马上背给你听，于是接下来我们两个人开始PK,结果当然是我完胜。

  后来做数学作业，一道思考题，在我看来应该很简单的，不过儿子貌似卡壳了，我没有教他怎么做，只是说挺笨的哦。后来他有点伤心，说妈妈老是说他笨，还假装哭起来。

  其实儿子不笨，还有点小机灵，小聪明，我也知道如果推崇赏识教育的专家看到我的行为一定会大大批斗我一番，说我给了孩子负能量，给了他不好的暗示。但我还是很乐此不疲地这样做。

  当被别人说笨时，儿子当然不服气，有时候要争辩，有时候也觉得委屈，有次还真的哭了。而每次他有这个情绪的时候，正是我要抓住的机会。我经常会告诉儿子曾国藩的故事，曾国藩小时候可以说笨得出奇，笨到把梁上君子都气跑了，可是他后来成为了一代大儒。当然也会穿一下仲永的故事。告诉儿子这些，只是想让他知道真正能引领人成功的不是人的聪明智商，而是脚踏实地的态度，和一步一个脚印的踏实。

  聪明当然是好事，可是又有多少人聪明反被聪明误。因为觉得自己聪明，所以老想着走捷径，老想着偷懒，结果以为占了小便宜吃了大亏自己都还不知道。而儿子就是这样一个会耍点心机，来点小聪明，对别人的要求会自己打点折扣的人。所以要不断地在这点上给他敲敲警钟，提点提点。

  我的态度一直很明确，笨没有关系，不懂也没有关系，不懂学了还是不会也没关系，因为只要认真学习，总有一天会学会的。但是耍小聪明，弄小心眼那是死穴，就是再聪明的人也一定翻船。

  所以承认自己是个笨孩子，踏踏实实，不折不扣的走好每一步比什么都重要。在小聪明和笨之间，我更想要一个笨孩子。